四年级上册抗干扰第1课

1、抗干扰学习四年级上册 第1课静心（一）抗干扰训练自我评估。（一）抗干扰训练自我评估。 觉得做得觉得做得“很棒很棒”，请选择，请选择“优优”； 觉得做得觉得做得“还不错还不错”，请选择，请选择“良良”； 觉得做得觉得做得“要加油要加油”，请选择，请选择“合格合格”。 1.1.静心训练评估静心训练评估 优（优（ ） 良（良（ ） 合格（合格（ ） 训练评估训练评估（课本第（课本第2 2页）页）（一）找地名 请同学们认真听老师念词语，听到有地名的时请同学们认真听老师念词语，听到有地名的时候就拍一下手。候就拍一下手。（二）找隐藏图形 请同学们认真从图形中找出隐藏的小人，请同学们认真从图形中找出隐藏的小

2、人，大小方向一致，一行行找，找到后在下面大小方向一致，一行行找，找到后在下面的括号里画勾，做完后自觉检查。的括号里画勾，做完后自觉检查。（二）找隐藏图形 第一行：6个 第二行：3个 第三行：7个 第四行：4个 第五行：6个（一）抗干扰训练自我评估。（一）抗干扰训练自我评估。 觉得做得觉得做得“很棒很棒”，请选择，请选择“优优”； 觉得做得觉得做得“还不错还不错”，请选择，请选择“良良”； 觉得做得觉得做得“要加油要加油”，请选择，请选择“合格合格”。 2.2.注意力训练评估注意力训练评估 优（优（ ） 良（良（ ） 合格（合格（ ）训练评估训练评估（课本第（课本第3 3页）页）（一）串联记忆榕

3、树 颤动 果实 甜美 竹竿 规律 缝隙 葡萄 百合 宽阔照耀 树梢 霎时 花卉 依旧镇静 沸腾 恢复 灿烂 寂静（一）串联记忆故事分享 请同学们在小组内分享自己的故事，请同学们在小组内分享自己的故事，小组派代表与全班同学分享有趣的故事。小组派代表与全班同学分享有趣的故事。（一）串联记忆故事分享（教师示例） 榕树榕树上上颤动颤动的的果实果实味道味道甜美甜美，我拿着，我拿着竹竿竹竿有有规律规律地朝着地朝着缝隙缝隙拍打，拍打，葡萄葡萄掉下来了。掉下来了。百合百合花开花开了，了，宽阔宽阔的叶子上，阳光的叶子上，阳光照耀照耀着，着，树梢树梢上上霎时霎时开开满各种满各种花卉花卉。看着这一美景，我表面。看着

4、这一美景，我表面依旧镇静依旧镇静，但内心但内心沸腾沸腾。过了一会儿，我。过了一会儿，我恢复恢复了平静。此时，了平静。此时，阳光依然阳光依然灿烂灿烂，周围依然一片，周围依然一片寂静寂静。（一）串联记忆（背诵展示）现在请你在书上默写出漏掉的词语现在请你在书上默写出漏掉的词语（二）信箱记忆 背诵人体信箱背诵人体信箱头发头发 眼睛眼睛 鼻子鼻子 嘴巴嘴巴 脖子脖子前胸前胸 后背后背 手手 腿腿 脚脚（二）信箱记忆 用人体信箱记忆词语用人体信箱记忆词语 头发头发 眼睛眼睛 鼻子鼻子 嘴巴嘴巴 脖子脖子 前胸前胸 后背后背 手手 腿腿 脚脚 若隐若现若隐若现 昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水天相接水

5、天相接 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 漫天卷地漫天卷地 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 不容置疑不容置疑（二）信箱记忆（故事分享） 用人体信箱记忆词语用人体信箱记忆词语 头发头发 眼睛眼睛 鼻子鼻子 嘴巴嘴巴 脖子脖子 前胸前胸 后背后背 手手 腿腿 脚脚 若隐若现若隐若现 昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 漫天卷地漫天卷地 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 不容置疑不容置疑（二）信箱记忆（背诵展示） 用人体信箱记忆词语用人体信箱记忆词语 头发头发 眼睛眼睛 鼻子鼻子 嘴巴嘴巴 脖子脖子 前胸前胸 后背后背 手手 腿腿 脚脚（

6、二）信箱记忆（背诵展示） 若隐若现若隐若现 昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 漫天卷地漫天卷地 人声鼎沸人声鼎沸 山崩地裂山崩地裂 不容置疑不容置疑（一）抗干扰训练自我评估。（一）抗干扰训练自我评估。 觉得做得觉得做得“很棒很棒”，请选择，请选择“优优”； 觉得做得觉得做得“还不错还不错”，请选择，请选择“良良”； 觉得做得觉得做得“要加油要加油”，请选择，请选择“合格合格”。 3.3.记忆力训练评估记忆力训练评估 优（优（ ） 良（良（ ） 合格（合格（ ）训练评估训练评估（课本第（课本第3 3页）页）（一）国学经典记忆 论语 子曰：子

7、曰：“学而时习之，不亦悦乎？有学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？愠，不亦君子乎？”（一）国学经典记忆 译文译文 子曰：子曰：“学而时习之，不亦悦乎？学而时习之，不亦悦乎？ 孔子说：孔子说：“学习并且不断温习，不是一件很愉快的事吗？学习并且不断温习，不是一件很愉快的事吗？ 有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 有朋友从远方来，不是很高兴吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？ 人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 人家不了解，我也不怨恨，这样的人不是君子吗？人家不了解，我也不怨恨，这样的人不是君子吗？”

8、（一）国学经典记忆 论语 子曰：子曰：“学而时习之，学而时习之，不亦不亦悦悦乎乎？ 有朋自远方来，有朋自远方来，不亦不亦乐乐乎乎？ 人不知而不愠，人不知而不愠，不亦不亦君子君子乎乎？”（一）国学经典记忆 论语 子曰：子曰：“ ，不亦不亦悦悦乎乎？ ，不亦不亦乐乐乎乎？ ，不亦不亦君子君子乎乎？”（一）国学经典记忆（背诵展示） 论语 子曰：子曰：“学而时习之，学而时习之，不亦不亦悦悦乎乎？ 有朋自远方来，有朋自远方来，不亦不亦乐乐乎乎？ 人不知而不愠，人不知而不愠，不亦不亦君子君子乎乎？”（一）国学经典记忆 古诗古诗泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋】王安石【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口瓜

9、洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？（一）国学经典记忆 古诗古诗泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋】王安石【宋】王安石京口京口瓜洲一水间，瓜洲一水间，钟山钟山只隔数重山。只隔数重山。春风春风又又绿绿江南岸，江南岸，明月明月何时何时照照我还？我还？（一）国学经典记忆泊船瓜洲泊船瓜洲注释泊船泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。瓜洲瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。 京口京口瓜洲一水间，瓜洲一水间，钟山钟山只隔数重山。只隔数重山。【注释】【注释】1.京口京口：古城名。故址在江苏镇江市。2.一水一水：一条河。古人除将黄河

10、特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。3.钟山钟山：在江苏省南京市区东。 春风春风又又绿绿江南岸，江南岸，明月明月何时何时照照我还？我还？【注释】 绿绿：吹绿。（一）国学经典记忆 古诗古诗泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋】王安石【宋】王安石京口京口 ，钟山钟山 。春风春风 ，明月明月 ？（一）国学经典记忆（背诵展示） 古诗古诗泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋】王安石【宋】王安石京口京口瓜洲一水间，瓜洲一水间，钟山钟山只隔数重山。只隔数重山。春风春风又又绿绿江南岸，江南岸，明月明月何时何时照照我还？我还？（二）语文知识拓展 成语（配对记忆）成语（

11、配对记忆） 完璧归赵（蔺相如）完璧归赵（蔺相如） 负荆请罪（廉颇）负荆请罪（廉颇） 鞠躬尽瘁（诸葛亮）鞠躬尽瘁（诸葛亮） 四面楚歌（项羽）四面楚歌（项羽） 入木三分（王羲之）入木三分（王羲之） 三顾茅庐（刘备）三顾茅庐（刘备） 初出茅庐（诸葛亮）初出茅庐（诸葛亮） 闻鸡起舞（祖逖闻鸡起舞（祖逖tt） 指鹿为马（赵高）指鹿为马（赵高） 纸上谈兵（赵括）纸上谈兵（赵括）（二）语文知识拓展 成语（配对记忆）成语（配对记忆） 完璧归赵（完璧归赵（ ） 负荆请罪（负荆请罪（ ） 鞠躬尽瘁（鞠躬尽瘁（ ） 四面楚歌（四面楚歌（ ） 入木三分（入木三分（ ） 三顾茅庐（三顾茅庐（ ） 初出茅庐（初出茅庐（ ） 闻鸡起舞（闻鸡起舞（ ） 指鹿为马（指鹿为马（ ） 纸上谈兵（纸上谈兵（ ）（二）语文知识拓展 成语（配对记忆）成语（配对记忆） （蔺相如）（蔺相如） （廉颇）（廉颇） （诸葛亮）（诸葛亮） （项羽）（项羽） （王羲之）（王羲之） （刘备）（刘备） （诸葛亮）（诸葛亮） （祖逖（祖逖tt） （赵高）（赵高） （赵括）（赵括）（一）抗干扰训练自我评估。（一）抗干扰训练自我评估。 觉得做得觉得做得“很棒很棒”，请选择，请选择“优优”； 觉得做得觉得做得“还不错还不错”，请选择，请选择“良良”； 觉得做得觉得做得“要加油要加