四达中心小学学期数学教研计划

1、优选教育资料四达中心小学学期数学教研计划一、指导思想以市区教研工作计划为指导，以教师专业发展为核心，以促进教师专业发展为主题，以课堂教学为重点，以准确解读和深入研究教材为抓手，搭建平台，促进骨干教师专业发展，促进青年教师专业成长，加大对薄弱教师的指导和服务力度，深入推进数学课程改革，提高教学质量。二、工作重点1、课堂教学：(1)观摩学习国家级，省市级优质课光盘，在观摩中理解新课堂的教育理念，学习优质课创建的思路和方法，逐步提高自己的课堂效率，让我们的课堂也能精彩起来，进而打造高效课堂。(2)教研组内要开好研究课，不管是示范课还是汇报课，都要扎实的上，认真的研究思考，加强课堂教学研究，改进教学方

2、式和方法，提高课堂教学效率。让组长带动组内的每位教师迅速成长，让教研组真正成为教师的家园，青年教师成长的摇篮。(3)走进课堂，上好常态课。课堂是师生的舞台，最能反映教学问题，走进课堂，让我们一起发现问题，解决问题，促进课堂高效。改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。特别是新上岗的教师，更要多听课，多被听，在听课研讨的过程中逐步成为教育的行家。2、加强学习，提高教师素质(1)积极组织教师学习先进的教育教学理念，丰富自身的教育内涵。组织教师业务学习，提高教师业务素质。平时做好课堂教学随笔和体会撰写。本学期要求全体数学教师认真写好课堂

3、教学随笔等，每学期不少于5000字。(2)继续加强教师新课程培训，确立新理念。数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。(3)新教材的培训学习。领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用

4、活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。3 .加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动(1)保证业务学习时间。每周保证有1个小时的教师业务学习时间，集中全体数学教师进行业务学习、培训。(2)加强集体备课。每周保证有2个小时的集体备课时间。(3)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。(4)做好教师教学常规工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。4 .落实学生数学学习习惯的养成教育，让良好的学习习惯伴随学生成长。要求教师加强学生的学习习惯培养，敢于提出问题，善于解决问题，形成良好的数学逻辑思维能力。能自学预习新知，自主学习，也能在小组中合作学习，帮助学习有困难的同学。三、主要活动安排：九月：1 .新教材培训2 .制定学科教研工作计划3 .确定学科中心组成员4、新岗教师业务指导，听年数学教师汇报课十月：1、观摩学习优质课（光盘），形成高效课堂新思路2、走进课堂，寻找教研问题3 .组织教师参加区“名师工作室”活动4 .迎接区教研室“年参加工作的数学教师汇报课”活动十一月：1. 迎接区“骨干教师示范课”活动2. 征集数学优秀教学案例、反思、教育故事3. 调