24六年级奥数专题二十四时钟问题_第1页
24六年级奥数专题二十四时钟问题_第2页
24六年级奥数专题二十四时钟问题_第3页
24六年级奥数专题二十四时钟问题_第4页
24六年级奥数专题二十四时钟问题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、六年级奥数专题二十四:时钟问题关键词:分针 右图 问题 奥数 时针 时钟 钟表 垂直 指向 方向“时间就是生命”。自从人类发明了计时工具钟表,人们的生活就离不开它了。什么时间起床,什么时间吃饭,什么时间上学全都依靠钟表,如果没有钟表,生活就乱套了。时钟问题就是研究钟面上时针和分针关系的问题。大家都知道,钟面的一周分为60格,分针每走60格,时针正好走5格,所以时针的速度是分针速度垂直、两针成直线、两针成多少度角提出问题。因为时针与分针的速度不同,并且都沿顺时针方向转动,所以经常将时钟问题转化为追及问题来解。例1 现在是2点,什么时候时针与分针第一次重合?分析:如右图所示,2点分针指向12,时针

2、指向2,分针在时针后面例2 在7点与8点之间,时针与分针在什么时刻相互垂直?分析与解:7点时分针指向12,时针指向7(见右图),分针在时针后 面5×735(格)。时针与分针垂直,即时针与分针相差15格,在7点与8点之间,有下图所示的两种情况:(1)顺时针方向看,分针在时针后面15格。从7点开始,分针要比时针多走35-15=20(格),需(2)顺时针方向看,分针在时针前面15格。从7点开始,分针要比时针多走351550(格),需例3 在3点与4点之间,时针和分针在什么时刻位于一条直线上?分析与解:3点时分针指向12,时针指向3(见右图),分针在时针后 面5×315(格)。时针

3、与分针在一条直线上,可分为时针与分针重合、时针与分针成180°角两种情况(见下图):(1)时针与分针重合。从3点开始,分针要比时针多走15格,需15÷(2)时针与分针成180°角。从3点开始,分针要比时针多走1530例4 晚上7点到8点之间电视里播出一部动画片,开始时分针与时针正好成一条直线,结束时两针正好重合。这部动画片播出了多长时间?分析与解:这道题可以利用例3的方法,先求出开始的时刻和结束的时刻,再求出播出时间。但在这里,我们可以简化一下。因为开始时两针成180°,结束时两针重合,分针比时针多转半圈,即多走30格,所以播出时间为例1例4都是利用追及

4、问题的解法,先找出时针与分针所行的路程差是多少格,再除以它们的速度差求出准确时间。但是,有些时钟问题不太容易求出路程差,因此不能用追及问题的方法求解。如果将追及问题变为相遇问题,那么有时反而更容易。例5 3点过多少分时,时针和分针离“3”的距离相等,并且在“3”的两边?分析与解:假设3点以后,时针以相反的方向行走,时针和分针相遇的时刻就是本题所求的时刻。这就变成了相遇问题,两针所行距离和是15个格。例6 小明做作业的时间不足1时,他发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下。小明做作业用了多少时间?分析与解:从左上图我们可以看出,时针从A走到B,分针从B走到A,两针一共走了一圈。换一个角度,问题可以化为:时针、分针同时从B出发,反向而行,它们在A点相遇。两针所行的时间是:练习241.时针与分针在9点多少分时第一次重合?2.王师傅2点多钟开始工作时,时针与分针正好重合在一起。5点多钟完工时,时针与分针正好又重合在一起。王师傅工作了多长时间?3.8点50分以后,经过多长时间,时针与分针第一次在一条直线上?4.小红8点钟开始画一幅画,正好在时针与分针第三次垂直时完成,此时是几点几分?5.3点36分时,时针与分针形成的夹角是多少度?6.3点过多少分时,时针和分针离“2”的距离相等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论