《学校体育学》教学大纲

1、学校体育学教学大纲一、说 明适用专业体育教育先修课程体育教育专业导论总学时32总学分2（一）本课程的目的、要求1.课程目的学校体育学是研究与揭示学校体育工作基本规律，阐明学校体育工作基本原理和方法的一门学科，是培养各级体育教师组织与实施体育工作所必须开设的一门专业理论课程。通过学习学校体育学课程，让学生了解我国学校体育的历史沿革、学校体育的地位、目标；明确学校体育课程、体育与健康课程标准的相关知识；掌握体育教学过程与原则、体育教学方法、体育教学实施、体育教学评价等理论和实践知识，能胜任各级学校体育教学工作；掌握学校课外体育活动的设计与实施、组织管理的基本知识和技能，能有效开展丰富多样的课外体育

2、活动。2.课程要求（1）使学生正确认识学校体育在教育、体育中的地位与作用，明确体育教师应具备的政治素质与业务素质，树立体育教师的专业思想与师德规范，忠诚党的教育与体育事业。（2）使学生较全面系统地学习并掌握学校体育的基本问题、体育课程的理论问题与实施原理、课外体育锻炼、训练、竞赛、管理等各项工作的基本理论与方法。（3）学以致用，理论与实践结合，培养独立思考能力，提高分析和解决问题的能力。（二）内容选取和实施中注意的问题1体现专业特点，突出应用性。在体系的建立、内容的选择上均应具备鲜明的专业特色。2本课程系应用学科，在内容的选择上要注重理论联系实际。努力反映学校体育的发展趋势，通过观摩、实践教学

3、的形式，注重对学生学校体育方面的应用能力的培养。（三）教学方法语言法、直观法、实验法（四）考核方式1. 考核的形式本门课满分为 100 分。根据教学计划规定进行闭卷考试，主要考察学生基础知识掌握的程度和分析问题解决问题的能力。 2. 成绩评定成绩评定按学习态度（包括考勤）、平时作业、课堂提问、教学实践及理论考试综合评定。其中学习态度占10%；教学实践占10%；平时作业占5%；课堂提问占5%；理论考试占70%。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备注1学校体育发展概况2讲解、讨论2学校体育的地位、功能、目标2讲解、讨论3体育教学过程2讲解、讨论4体育教学内容2讲解、讨论5体育教学方法

4、4讲解、讨论6体育课教学的组织与管理2讲解、讨论7体育教学设计2讲解、讨论8体育课的备课与说课4讲解、讨论、实践9体育教学评价3讲解、讨论10课外体育活动3讲解、讨论11体育教师4讲解、讨论12学校体育管理2讲解、讨论合计32二、大 纲 内 容（一）理论教学部分第一章 学校体育发展概况1. 世界学校体育的发展概况2. 我国学校体育的发展概况说明和要求:(1) 了解近现代学校体育的发展历程以及我国学校体育发展的轨迹（2）教学重点：近现代学校体育思想影响下的我国学校体育发展的轨迹（3）教学难点：不同学校体育思想对我国学校体育发展的影响第二章 学校体育的地位、功能、目标1. 学校体育的地位2. 学校

5、体育的功能3. 学校体育的目标说明和要求:(1) 了解我国学校体育的功能和目标以及实现学校体育目标的基本途径与要求（2）教学重点：学校体育的目标（3）教学难点：实现学校体育目标的基本途径与要求第三章 体育教学过程 1. 体育教学概述 2. 体育教学过程的基本要素 3. 体育教学过程中的人际交往 4. 体育教学目标 5. 体育教学原则说明和要求:(1) 了解体育教学的概念、特点，掌握体育教学过程的一般规律和体育教学原则（2）教学重点：体育教学原则（3）教学难点：体育教学目标的实现第四章 体育教学内容 1. 体育教学内容概述 2. 体育教学内容的选择与加工 3. 体育与健康课程标准说明和要求:(1

6、) 了解体育教学内容的选编原则，以及体育教学内容改革的基本理念，掌握运动动作的技术结构等要素的概念、意义和作用，提高分析和解决问题的能力。（2）教学重点：体育（与健康）课程标准对体育教学内容提出的要求（3）教学难点：体育教学内容的选择与加工第五章 体育教学方法 1. 体育教学方法概述 2. 常用的体育教学方法 3. 体育教学方法的选择与运用说明和要求:(1) 了解常用的体育教学方法，能根据体育教学中的实际情况选择合理的体育教学方法并能较熟练地加以运用，提高分析和解决问题的能力。（2）教学重点：体育教学方法的实际运用（3）教学难点：体育教学方法的合理选择与运用第六章 体育课教学的组织与管理 1.

7、 体育课组织教学的阶段特征 2. 体育课教学组织形式的选择 3. 体育课场地器材的布置 4. 体育课教学队伍的安排与调动 5. 体育课运动负荷的安排与调控 6. 体育课堂教学秩序 7. 体育课突发事件的应变技巧说明和要求:(1) 了解体育教学组织形式的类型和选择，掌握体育场地器材的布置及学生队形的调动明确体育课运动负荷的安排与调控，通过实践教学，掌握体育课堂教学秩序管理和突发事件的应变技巧，提高分析和解决问题的能力。（2）教学重点：体育课运动负荷的安排与调控（3）教学难点：体育课运动负荷的安排与调控第七章 体育教学设计 1. 体育教学设计概述 2. 体育教学设计的过程 3. 体育教学设计的类型

8、说明和要求:(1) 了解体育教学设计的作用与意义以及体育教学设计的一般程序，掌握学年、学期和单元体育教学计划的特点、制定步骤和要求。（2）教学重点：体育教学设计的一般程序（3）教学难点：体育教学设计的一般程序第八章 体育课的备课与说课 1. 体育实践课的备课 2. 体育理论课的备课 3. 说课说明和要求:(1) 了解体育课教案与说课教案的一般流程，掌握体育课教案与说课稿的撰写。（2）教学重点：体育课教案与说课稿的撰写（3）教学难点：说课稿的撰写第九章 体育教学评价 1. 体育教学评价概述 2. 体育教师教学质量评价 3. 学生体育学习评价说明和要求:(1) 了解体育教学评价的概念、类型；掌握体

9、育教学质量评价的方法；熟练掌握学生学习评价的方法并能够运用有关原理设计评价学生学习成绩的方案。（2）教学重点：学生体育学习的评价（3）教学难点：学生体育学习的评价第十章 课外体育活动 1. 课外体育活动的形式与特点 2. 校园体育社团 3. 学校大型体育活动的策划 4. 课外体育活动的实施与管理说明和要求:(1) 掌握课外体育的概念；了解课外体育与体育课堂教学的关系；基本掌握体育活动的策划、实施与管理。（2）教学重点：课外体育活动的实施（3）教学难点：课外体育活动的策划第十一章 体育教师 1. 体育教师的社会角色与职业特点 2. 体育教师的职业素养 3. 体育教师专业化发展说明和要求:(1)

10、了解体育教师的社会角色和职业特点；熟练掌握体育教师的基本条件与职责（2）教学重点：体育教师的基本条件与职责（3）教学难点：体育教师的职业素养第十二章 学校体育管理1. 学校体育与法规管理2. 学校体育管理的内容与方法3. 学校体育组织管理体制4. 学校体育安全管理说明和要求:(1) 了解学校体育管理机构与职能；了解学校体育管理的依据与方法；掌握学校体育管理的基本内容；熟练掌握几个主要学校体育法规的基本内容。（2）教学重点：学校体育管理的基本内容；学校体育法规（3）教学难点：学校体育管理的基本内容三、教材和主要参考书沈建华、陈融主编.学校体育学.高等教育出版社,2010年主要参考书：1. 体育学院通用教材编写组.学校体育学.人民体育出版社,1990年2金钦昌主编.学校体育理论.高等教育出版社,1987年3吴志超、刘绍曾、曲宗湖编.现代教学论与体育教学.人民体育出版社,1993年4罗希尧主编.中学体育教材教法.高等教育出版社,2001年5刘传进主编.小学体育与健康教材教法.高等教育出版社,2010年6教育部.体育（1-6年级） 体育与健康（7-1