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文档简介
1、原子的结构学案【学习目标】1知道原子的构成粒子及电性,并知道原子不显电性的原因及核电荷数与核内质子数、核外电子数的关系。2了解相对原子质量的定义,知道相对原子质量是怎样计算得来的,会查阅元素的相对原子质量,理解相对原子质量与质子数、中子数的关系。3了解原子到离子的形成过程,认识离子是构成物质的一种粒子。4体会世界的物质性、物质的可分性。5逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。【学习重点】原子的内部结构;离子形成的过程;相对原子质量。【学习难点】对“原子不显电性”的理解;原子核外电子分层运动的想象。【课前预习】通过预习完成下列空白或问题:一、原子的构成原子的定义:原子是 中的最小粒子。
2、1原子的构成所有原子的构成微粒都一样吗?2原子为什么不显电性?3不同种类的原子,核内的质子数 ,核外的电子数 。4原子核居于原子的 ,在原子中占的体积 ,电子绕着原子核 。二、相对原子质量1概念以 为标准,其他原子的 跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。2表达式 Ar= 。3与构成原子的粒子数之间的关系在原子中,电子的质量很小,所以,原子的质量主要集中在 上,又因质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较 ,所以,相对原子质量 。【课堂探究】一、原子的结构(参看课本“原子结构示意图”)阅读“原子的结构”的内容,交流讨论以下问题:问题一:原子是由哪些粒子构成的?原子是由
3、居于原子中心的带 电的 和核外带 电的 构成的。问题二:原子核又是由哪些粒子构成的?问题三:看课本“构成原子的粒子的电性与质量”,原子核所带的正电荷从何而来?质子数与原子核所带的正电荷数(即核电荷数)有何关系?质子数与核外电子数有何关系?质子数与中子数有何关系?1核电荷数= = ;2原子中,质子数 等于中子数;3不是所有原子的原子核中都有 ,一般的氢原子无 。问题四:原子核和核外电子都带电,为什么整个原子不显电性?原子核带 电,核外电子带 电,它们所带的电荷 ,电性 ,所以整个原子不显电性。问题五:不同类原子的内部构成有什么不同?也就是原子的种类由 决定。知识拓展:一个质子的质量和一个中子的质
4、量大约相等,一个电子的质量大约是一个质子质量的1/1836问题:决定原子质量的主要是 数和 数。观察课本中几种原子的构成,你能获得那些信息? 。二、相对原子质量1思考:原子的质量和相对原子质量有何区别? 。2根据相对原子质量的表达式进行计算已知1个氢原子的质量为1.67×10-27 kg,1个氧原子的质量为2.657×10-26 kg,作为标准碳原子质量的1/12为1.66×10-27 kg,分别计算氢原子和氧原子的相对原子质量(结果保留正整数)。3我们查阅如下几种元素的相对原子质量:磷 、铝、 氮、 碳、 钠、 硫、 镁、 钙。你的收获: 。【有效训练】1下列关
5、于原子的叙述中,正确的是( )A原子是不能再分的粒子B一切物质都是由原子直接构成的C一切原子的原子核都是由质子和中子构成的D原子核内的质子数一定等于核外的电子数2由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几中元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是( )A铕元素原子的质子数为63B铕元素原子的中子数为63C铕元素原子的核外电子数为152D铕元素原子的质量为1523在原子结构中不一定含有的粒子是( )A 质子 B中子 C电子 D原子核4某些花岗石材料中含有放射性元素氡,一种氡原子质子数为86,中子数为136
6、,这种氡原子的核外电子数为( )A50 B86 C136 D2225决定原子种类的是( )A质子数 B中子数 C电子数 D原子核6不显电性的一组粒子是( )A质子、中子、电子 B原子核、原子、分子C中子、电子、原子 D中子、原子、分子7已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的1/1836倍,通过下表,可总结出“在原子中质子数等于电子数”,还能总结出:原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123氯17181735(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。8在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空:(1)能保持物质化学性质的粒子
7、是 ;(2)化学变化中的最小微粒是 ;(3)能直接构成物质的粒子是 ;(4)构成原子核的粒子是 ;(5)带正电的粒子是 ;(6)带负电的粒子是 ;(7)不带电的粒子是 ;(8)质量与氢原子质量近似相等的粒子是 ;(9)质量最小的的是 ;(10)在同一原子中数目相等的是 。【课后提升】1人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。1897年,汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型;1911年,卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验:用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔,发现:大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;一小部分粒子改变了原来的运动方向;有极少数粒子被弹了回来。请你根据对原子结构的认识,分析出现以上现象的原因:(1)现象:
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