1819植物体内的其他激素

1、第二节植物体内的其他激素学习目标知识概览(教师用书独具)1.简述赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯在植物体内的合成、分布和生理作用。(重点)2.说明植物激素之间的相互作用。(难点)自 主 预 习·探 新 知一、植物激素的概述1来源：在植物体内合成。2运输：从产生部位运输到作用部位。3作用：调节植物体的生命活动。4含量：微量。5化学本质：有机物。二、其他植物激素的种类和作用1细胞分裂素(1)分布：植物幼嫩的根尖、萌发的种子、正在发育的果实等生长旺盛的部位。(2)生理作用：促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老。(3)实践应用：蔬菜和水果的保鲜。2赤霉素(1)分布：植物的幼芽、幼根、未成熟的种子

2、等幼嫩组织和器官内。(2)生理作用：促进茎的伸长，解除休眠，促进花粉萌发等。(3)实践应用促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种。3脱落酸(1)分布：植物的叶、芽、果实、种子和块茎中。(2)生理作用：抑制细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实和叶的脱落。4乙烯(1)分布：广泛存在于植物多种组织和器官中，特别是成熟的果实中。(2)生理作用：增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实成熟。三、植物激素的相互作用1植物激素间的相互作用一般情况下，各种植物激素通过复杂的途径，共同调节植物的生命活动。如植物顶端优势的形成就是生长素和细胞分裂素共同作用的结果。2植物生长调节剂(1

3、)植物生长调节剂是用人工合成的方法制成的，具有植物激素活性的类似物。(2)植物生长调节剂已广泛应用于生产实践，如高浓度的萘乙酸或2，4D被用作双子叶植物的除草剂，乙烯利被用于香蕉等果实的催熟。基础自测1判断对错(1)细胞分裂素在果实生长中促进作用。()(2)赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长。()(3)脱落酸能抑制马铃薯发芽。()(4)乙稀在果实生长和成熟中起抑制作用。()提示：(1)(2)(3)(4)×乙稀能促进果实成熟。2在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是()A赤霉素和生长素B脱落酸和细胞分裂素C赤霉素和脱落酸D生长素和乙烯A赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长，A正确。3下

4、列有关植物激素的叙述，错误的是()A赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面是协同作用B生长素和细胞分裂素能共同促进植物生长C在种子萌发过程中脱落酸和赤霉素所起的作用相反D植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动D植物激素不直接参与细胞内的各类生命活动，只是作为信息分子起调节作用。合 作 探 究·攻 重 难其他植物激素的种类和作用思考交流1在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与哪种植物激素有关？体现了该激素具有什么生理作用？提示：与脱落酸有关。其作用为：抑制种子萌发。2生长素和乙烯在果实生长过程中的作用有何不同？提示：生长素能促进果实发育。

5、乙烯的作用主要是促进果实成熟。归纳总结 五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位生理功能生长素幼嫩的芽、叶、发育着的种子大多集中在生长旺盛的部位促进扦插枝条生根促进植物生长和果实发育防止落花落果赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高解除休眠和促进花粉及种子萌发细胞分裂素根尖、萌发的种子等正在进行细胞分裂的部位促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老脱落酸根冠和萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落抑制种子萌发乙烯植物体各种组织和器官广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多促进果实成熟刺激叶子脱落、抑制茎的伸长特别提醒：(1)生长素(

6、低浓度)、赤霉素、细胞分裂素这三类是促进植物生长发育的物质，脱落酸、乙烯这两类则是抑制生长、促进成熟的物质。即果实发育主要是生长素的作用结果，果实成熟主要是乙烯的作用结果。(2)生长素通过促进细胞纵向伸长、增大细胞体积促进生长，细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长。通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是()A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中C

7、TK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程技巧点拨分析对照实验时，应首先明确对照组和实验组，通过比较实验组与对照组的实验结果而得出结论。解析与对照组(蒸馏水组)相比，置于细胞分裂素(CTK)溶液中的实验组叶片中叶绿素的相对含量明显较高，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；CTKABA组的叶片中叶绿素相对含量低于CTK组，说明本实验中ABA可削弱CTK对植物离体叶片的作用，B正确；ABA组叶绿体中叶绿素相对含量低于CTK组，所以光下ABA组光反应合成NADPH的速率小于CTK组，

8、C错误；与对照组相比，施用ABA可降低叶片中叶绿素的相对含量，故可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。答案C(1)CTK与ABA的作用是怎样根据实验获得的？提示：CTK与蒸馏水组对照得出。ABA与蒸馏水组对照得出。(2)通过CTKABA组与其他三组的对照说明了什么？提示：CTK与ABA混合使用分别抵消了各自的作用。活学活用1下列有关植物激素的描述，相符的是()选项激素名称相关描述赤霉素主要通过促进细胞分裂来促进植株增高脱落酸将要脱落的器官和组织中含量多生长素主要分布在生长旺盛的部位乙烯主要合成部位是植物的幼嫩部位AB C DC赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植株增高；脱落

9、酸主要分布在将要脱落的器官和组织中；生长素主要分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、根尖分生区等；乙烯的合成部位是植物体的各个部位。C正确。2脱落酸能促进种子的休眠，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，如果经过持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸() 【导学号：10402019】A能抑制小麦种子的发育和脱落B经高温降解后对种子发芽的抑制被解除C对果实的成熟与乙烯有拮抗作用D对种子发芽的影响与赤霉素作用相似B脱落酸能抑制种子萌发，在高温条件下分解后，抑制作用被解除。(备选习题)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是()处理结果完整植株雌、雄株各占一半去

10、部分根雄株占多数去部分根施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶施用赤霉素雄株占多数A根产生的赤霉素能促进雌株形成B叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互拮抗的C去部分根和去部分根施用细胞分裂素比较，得出根产生的细胞分裂素能促进雌株形成，A错误；去部分叶和去部分叶施用赤霉素比较，得出叶产生的赤霉素能促进雄株形成，B错误；若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多，C正确；赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是相互拮抗的。当细胞分裂素多的时候，促进雌株形成；赤霉素多的时候，促进雄株形成，两种激素是

11、拮抗关系，D错误。【题后反思】分析对照实验时应找准自变量，自变量是导致不同组别间实验结果差异的原因。植物激素间的相互作用及植物生长调节剂思考交流1探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示。据图思考以下问题：当植物茎中生长素含量达到N值后其含量下降，可能原因是什么？提示：乙烯含量升高抑制了生长素的合成。2与天然植物激素相比，植物生长调节剂为何作用时间更长，效果更稳定？提示：在植物体内，相关激素发挥作用后均会在酶的催化作用下水解而丧失生物活性。正是由于植物体内缺乏水解这些外源人工合成物质(植物生长调节剂)的酶，故人工合成的植物生长调节剂

12、具有作用时间更长，作用效果更稳定的优势。归纳总结 1植物激素间的相互关系(1)激素间有的相互拮抗，有的相互协同，如：(2)激素间的增效作用，即一种激素可加强另一种激素的效应，如生长素和赤霉素。赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长，并对生长素的分解具有抑制作用。赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。(3)激素间的反馈作用，即一种激素的作用受另一种激素的调节，或促进，或抑制，如生长素和乙烯。两者含量变化作用机理生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。2植物激素、生长素类似物和植物生长调节剂的比较(1)来源上植物激素：来自植物体本身。生长素类似物：是人工合

13、成的与生长素有类似生理效应的物质。植物生长调节剂：是人工合成的调节植物生长的化学物质。(2)概念范畴上特别提醒：(1)唯一的气体激素乙烯，具有挥发性。(2)生长素有极性运输和作用两重性的特点，其他植物激素没有。(备选例题)如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是()A代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B激素在促进幼苗生长过程中具有协同作用Ca浓度的激素抑制细胞伸长，b浓度的激素促进细胞伸长，激素的作用具有两重性D在幼苗生长过程中，除图中的激素外，还有其他植物激素的作用技巧点拨根据植物激素的合成部位和激素间的相互关系确定激素的名称。解析生长素在适宜浓度时促进

14、植物生长，高于一定浓度时又会促进乙烯的形成，抑制植物的生长，因此，为生长素，为乙烯，是赤霉素。a、b浓度体现的是生长素作用的两重性。在生长过程中，赤霉素和生长素具有协同作用。在植物整个生长过程中，除了以上激素还有脱落酸、细胞分裂素等的共同调节、共同作用。答案B活学活用1如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是() 【导学号：10402019】A甲激素促进细胞分裂和组织分化B乙激素主要作用是促进果实成熟C苹果在成熟期只受丙激素的影响D乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老A甲激素的相对浓度在细胞分裂时期达到最大，可知甲激素应为细胞分裂素。

15、乙激素的相对浓度在细胞分裂时期和细胞伸长时期较大，可知乙激素应为生长素。丙激素的相对浓度在成熟和衰老时期较大，可知丙激素应为乙烯；在果实的成熟过程中，是多种激素共同作用的结果。乙烯主要是促进果实的成熟，细胞分裂素和生长素主要是促进生长。2下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是()A是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂D生产上使用植物生长调节剂时不需要考虑浓度D本题考查植物生长调节剂的概念、优点、应用等知识，植物生长调节剂类似于植物激素，调节植物的生长发育时需要适宜的浓度。植物生长调节剂为人工合成的对植物的生长发育有

16、调节作用的化学物质，优点是容易合成、原料广泛、效果稳定。 乙烯利为生长调节剂，具有催熟作用，使用植物生长调节剂时要考虑浓度，浓度较高的2，4D能抑制双子叶杂草生长，并且促进单子叶农作物生长。(备选习题)下表所示为五类植物激素的部分生理效应(：促进作用；：抑制作用)。下列叙述错误的是()种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯A同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法D由表格信息可知，摘除顶芽或施用

17、细胞分裂素均可解除植物的顶端优势现象；同一种激素在植物不同的生长发育时期对不同的器官起的生理作用不同，如赤霉素可促进种子发芽、引起顶端优势，但也能抑制器官脱落和插条的生根；在多种激素的共同调节作用下，植物才能正常生长发育。当 堂 达 标·固 双 基1下列与植物激素有关的叙述不正确的是 ()A赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B乙烯的主要作用是促进果实发育C脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多D植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节B促进果实发育的激素是生长素，乙烯的主要作用是促进果实成熟。2果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是()A细胞分裂素在果实生长中

18、起促进作用B生长素对果实的发育和成熟没有影响C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落A果实的生长发育和成熟受多种激素的调节，细胞分裂素促进细胞的分裂，在果实生长中起促进作用，A正确；生长素能促进果实的发育，B错误；乙烯能促进果实成熟，C错误；脱落酸能抑制果实细胞的分裂及促进果实的脱落，D错误。3“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是() 【导学号：10402019】A灯下的树叶照光的时间长，通过光合作用积累的养料多B光照抑制了脱落酸的合成C夜晚的光照抑制了顶端优势D光促进了生长素的合成B落叶与脱落酸有关，而脱落酸的合成需要短日照，路灯的光延长了光照时间，抑制了脱落酸的合成，所以路灯下的树叶脱落的比较晚。4下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是()A2，4DB赤霉素C细胞分裂素D脱落酸A植物激素是植物自身产生的，并且是植物体内从产生部位运输到作用部位的微量有机物，四个选项中A项不属于植物激素，而是人工合成的植物生长调节剂。