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1、用厘米作单位量长度用厘米作单位量长度义务教育课程标准实验教科书（西师版）义务教育课程标准实验教科书（西师版）执教：北碚区天星小学执教：北碚区天星小学 费淑均费淑均二年级（上）二年级（上）课桌有课桌有4支铅笔长。支铅笔长。课桌比课桌比3本数学书本数学书短一点。短一点。课桌有课桌有5拃拃（zh）长。）长。我用三我用三角板量。角板量。 课桌有多课桌有多长？长？支支拃拃本本刻度线刻度线刻度刻度长度单位长度单位:厘米（厘米（cm）认识直尺认识直尺 0 0刻度刻度认识直尺认识直尺 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100cm刻度刻度线0刻度cm0 1

2、2 3 4 5 6 7 8 9 100厘米12345678910111厘米1厘 米认识认识1厘米厘米 0刻度到刻度刻度到刻度1之之间的这一大格的间的这一大格的长度就是一厘米长度就是一厘米你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？在直尺上每相邻两个数字之间的这一段长度都是1cm。生活中的生活中的1厘米厘米0厘米1234567891011图钉图钉的长度大约是的长度大约是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米0厘米12345678910111cm1cm?cm认识几厘米认识几厘米2cm例：例：量纸条的长度量纸条的长度纸条长（纸条长（ ）厘米。）厘米。10先把物体的一端对准直尺的0刻度，再看物体的另一端所对的刻度是几，物体的长度就是几厘米。我量得对吗？请你评一评！我量得对吗？请你评一评！判断：判断：（ ） X量下列图形的长量下列图形的长（ ）X（ ） 这次，该对了吧！这次，该对了吧！这次呢这次呢?（ ） 练习：下面物体的长各是多少厘米

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