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文档简介

1、Word 文档仅供参考xx 班主任工作总结范文说起班主任，大伙儿就很头疼，学生没有一天别揪心烦人，每天都有处理别完的事， 有时候学生还要添乱，但小学生怎么说还小，如何能老师如何说他就如何做呢？做个班主任真是有喜也有忧，有失也有得。下面算是我在这半年中的班主任的工作总结。一、发扬谦让风格我们班的人数别多，惟独28 人，男生女生各半，这些学生是我从一年级带上来的，别管如何说人总是有感情的， 四年的交往使我喜欢上这些学生， 这半年中，我发觉学生长大了，知道事了，乖巧了，灵便了，能干了，特别是几个班干部在班级里起着带头作用，相互在学习上竞争， 相互勉励，从来别为吃一点亏而别高兴，在上学期评选三好学生的

2、时候，有的学生成绩好但是因为名额有限， 只拿到了文明生奖状， 在我的解释之下基本上高高兴兴的， 他们都知道得了相互谦让。 在今年的六一儿童节中， 我让大伙儿写下自己认为能够当选优秀少先队员的人，然后一起唱票，在同学们的推举下， 陈涛同学当选优秀少先队员，别的同学也没有伤心的表情， 都开开心心的， 都为陈涛同学高兴而鼓掌， 事实上可以当选的同学有好几个，可是学校的名额惟独一具，在他们的相互谦让相互推举能够看到他们的风格是高尚的，他们别是斤斤计较的人。二、培养学习竞争性学生的学习依然很重要的， 没有竞争就没有动力， 我让他们建立学习小组， 别仅能够提高自己的学习成绩，而且能够帮助别人的学习，这学期

3、，我发觉在小组的帮助下，蒋力、陈梦雪、等同学在学习上都有了很大的进步！ 特别是陈涛同学和沈仁飞几个人经常算是比作业谁做得最好，考试谁多一点。芮佳于、巍竹君等同学在教室里暗暗加油，别仅在学习上特别突出，而且在写字方面也很突出，在班级里成了大伙儿的学习的目标。三、培养集体荣誉感短短的半年，那么少的人， 却给我们班级争夺了别小的荣誉。 在学校黑板报评比中，他们动手出好黑板报， 大伙儿谁有空谁自觉去誊写， 谁有空谁去设计报头画， 这中精神真的令我很感动，结果评比的结果是学校一等奖， 这是大伙儿的功劳， 我为他们的集体精神而喝彩。在学校要求出手抄报的时候，他们就开始自己分工，2 个人一张，有空的就去画，

4、结果我们班级的手抄报在学校得了两张一等奖，一张二等奖，全般一片欢腾。在体育活动月中，我们班没有运动员， 在体育方面没有人才， 只好短中抽长， 被选拔的同学芮玉玺陈涛等人对我说：“老师，我每天有空就去训练，你放心，还有一些时刻锻炼,我们会取得好的成绩。”他们是如此说的也是如此做的，在竞赛那天， 从来没有参加过体育竞赛的六个人就有三个人拿了年级第一，这是可喜可贺的。在六一儿童节的那天，在班级节目表演中，有陈涛、沈仁飞、蒋力、叶娜四个人表演的小品别差钞票获得了第一名。我看到的别是他们的成绩,是他们的付出 .学生是有能力的，学生是有心的， 学生是努力的， 我们还有什么理由去谴责他们的别是呢？看到他们的努力，看到他们的成绩，我们是别是应该去夸夸他们呢？固然我们别能只看到学生的优点，班级中固然还有别脚的地

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