《诗歌鉴赏之炼字》的教案

1、?诗歌鉴赏之炼字?的教案1、体会诗歌炼字的妙处，掌握诗歌炼字的技巧2、标准诗歌鉴赏中炼字题的答题步骤过程与方法:通过启发引导、合作探究，掌握诗歌炼字的技巧。情感态度与价值观：激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣。一、故事导入简述贾岛的“推敲故事。二、初步感知，体会炼字的妙趣(一)回忆古人有关炼字的名言，从中体会炼字的重要性。吟安一个字，捻断数茎须。卢延让求得一字稳，耐褥五更寒。欧阳修两句三年得，一吟双泪流。贾岛为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫(二)炼字的定义炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。(三)体会诗人

2、的炼字魅力炼动词1、例如：“采菊东篱下，悠然见南山。 (?饮酒?陶渊明)提问： 将“悠然见南山中“见改成“望，好不好?为什么?解析：“见好。两字意境不一样。“见是“无意中看见，不经意间抬起头来看见南山，表达了整个诗句中那种悠然自得的感触，好似在不经意间看到了山中美景，符合“山气日夕佳，飞鸟相与还这种非常自然的、非常率真的意境，。而“望那么显得有些刻意，不是那么自然。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(?念奴娇赤壁怀古?苏轼)提问：此句中哪几个词用的好?请简要分析。解析：“穿、拍、卷。穿，化静为动，写出山高峻;拍，描绘出水石相搏情状;卷，浪花四溅，狂澜奔腾起伏的景象。整个画面雄伟壮丽，富有动感。

3、2、小结：动词的表达效果：赋予画面动态感，形象生动，意境特点更加鲜明炼形容词1、例如：“随风潜入夜，润物细无声。 (?春夜喜雨?杜甫)提问：分析“润物细无声中“细字。解析：一个“细字，写出春雨脉脉绵绵，润物悄无声息的特点，写的是自然造化发生之机，最为确切。“春风又绿江南岸。(?泊船瓜洲?王安石)提问：此句中哪个词用的最好?请简要分析。解析： “绿写出了江南两岸在春风的吹拂之下一下子变得到处绿油油的画面，把春天这种生机勃勃的景象写活了。作者借此景表达对家乡无限思念之情。2、小结：形容词的表达效果：突出事物的特征，营造气氛，表达意境。炼数词1、讲解：齐己?早梅?的“前村深雪里,昨夜数枝开。郑谷将“

4、数改为“一，因为题为“早梅，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅了。一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同时还能表现出诗人的惊喜之情。因此，郑谷被称为“一字师。2、例如：一去二三里， 烟村四五家。亭台六七座， 八九十枝花。 (?山村咏怀?邵康节)提问：体会诗中的数字之妙。解析：把一到十的数字嵌入诗中，形象、真实展现出一幅静美如画的山村风景图。3、小结：数词的表达效果：具体真实，符合情境。夸张渲染。炼叠词1、例如：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 (?声声慢?李清照)解析：寻寻觅觅：动作，写出词人心中无定，如有所失，反复寻找。冷冷清清：写外在环境的寂寞。凄凄惨惨戚戚：淋漓尽致地表达出经历不幸遭

5、遇后的飘零、孤寂心态。2、小结：叠词的表达效果：增强语言的韵律感，或起强调作用。三、结合历年高考真题，总结归纳炼字题的答题要领。1、真题回忆( 08全国卷)阅读下面这首宋诗，然后答复下列问题春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。问：请对首句中的“网字进行赏析解析：网，有网子，网罗之意。丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，诗人展开想象，运用比喻、拟人的手法，生动、新奇地表达了想要留住春天的思想感情。2、技巧点拨炼字题如何设问(命题角度)?诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道，你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词)诗中的“诗眼 “关键字是哪一个

6、?为什么?(找出关键词并鉴赏)这个词与另一个词比拟哪个更好?为什么?(比拟鉴赏)3、炼字题型答题模式第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步：结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字衬托了怎样的意境或表达了怎样的情感。四、课堂演练咏 柳宋 曾巩乱条犹未变初黄，依得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。问：请分析鉴赏“依字的艺术效果。解析：“依字有倚仗，依靠之意。(析义)写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态。(述景)用拟人的修辞手法，不仅写柳，更形象地挖苦了倚势猖狂得志的小人。(作用)五、课堂总结这节课，我们一起感受了古人炼字的魅力。同时,又深入学习了古诗炼字的作用及炼字类型。古人写诗“一花一叶见世界,一字一词总关情,希望大家能用自己的积累把握这个美妙的世界,体会这份动人的情感。六、课后作业?步步高讲义?训练与总结第1、4。七、板书设计一、炼字的定义最贴切、最精确、最形象生动的词描摹事物或表情达意。二、 炼字表达效果1、 动词