减数分裂导学案

1、第2章 第一节 减数分裂和受精作用 导学案第1节 减数分裂和受精作用 一 减数分裂（2课时）【基础知识梳理】一、细胞的减数分裂1、减数分裂的概念要点： (1)对象：进行 的生物 (2)时期：_(3)特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂 (4)结果：新产生的成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞 。2、相关概念(1)同源染色体：配对的两条染色体， 和 一般都相同，一条来自父方，另一条来自母方。(2)联会： 两两配对的现象。(3)四分体：联会后的每对同源染色体含有 条染色单体。(一个四分体中_条染色体、 个DNA分子， 条染色单体,即一对同源染色体）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程（以高等动物

2、细胞为例） (1)场所：人和哺乳动物的 (2)过程（主要是染色体的行为变化）减数第一次分裂：原始的雄性生殖细胞（精原细胞）中DNA和染色体数目与体细胞相同。间期：_（精原细胞_）减I前期：_ （比较）有丝分裂前期：_减I中期：_（比较）有丝分裂中期：_ 减I后期：_ _（比较）有丝分裂后期：_减I末期：_ _小结：减I过程中，染色体的特殊行为有：_（有无）着丝点分裂,即在减I过程中，一直存在染色单体。通过减I，染色体数目_.结果：一个初级精母细胞形成_个相同的次级精母细胞.减数第二次分裂：(次级精母细胞) 减数第二次分裂通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不复制。前期：_中期：_后期：_ _

3、末期：_ _小结：减II过程中，染色体行为与有丝分裂_.不同之处在于，减II过程中，次级精母细胞不存在_.结果：两个次级精母细胞形成_个形态大小相同的精细胞。四个精细胞通过_形成四个蝌蚪状的精子。图解： 2、卵细胞的形成过程(1)场所：人和哺乳动物的 (2)过程：染色体的行为变化与精细胞的形成相同3、比较精子的形成与卵细胞形成的不同点： 不同点精子卵细胞场所分裂方式 是否变形结果【重难探究】一.请画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA变化曲线图 有丝分裂 减数分裂染色体数目染色体数目2n4n2n4n间 前 中 后 末 间 前 中 后 前 中 后 末DNA含量DNA含量2n4n2n4n

4、间 前 中 后 末 间 前 中 后 前 中 后 末染色单体数目2n4n染色单体数目2n4n间 前 中 后 末 间 前 中 后 前 中 后 末学海导航P12【例题2】、【例题3】二.有丝分裂和减数分裂图像的鉴别方法一般，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，最关键的是看染色体的行为。可按如下原则判定：（1） 看染色体数目：（原理-同源染色体是成对存在的）若为奇数减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）（2） 看有无同源染色体：无同源染色体减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）有同源染色体有丝分裂、减数第一分裂（3） 看染色体行为： 若有同源染色体联会、四分体、同源染色体排在赤道板两侧、同源染色体的分离减数第一分裂 同源染色体无以上行为有丝分裂此外，还可通过细胞质的分裂方式作出一些判断：细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂卵细胞的形成均等分裂有丝分裂、减数分裂精子的形成学海导航P12.【例题1】三比较有丝分裂和减数分裂的区