江苏省镇江实验学校魅力之城分校苏科版七年级上第六章数学学案：平面图形的认识复习（无答案）

1、.课题：第六章平面图形的认识复习 主备：方丽 课型：复习 备课组班级 姓名 日期 【学习目的】1. 会比较线段的大小，理解线段的和、 差， 以及线段中点的意义。2. 掌握根本领实：两点确定一条直线、两点之间线段最短，理解两点间间隔 的意义，能度量两点间的间隔 。3.理解角的概念，能比较角的大小；认识度、 分、 秒， 会对度、 分、 秒进展简单的换算， 并会计算角的和、差。4. 理解对顶角、 余角、 补角等概念， 探究并掌握对顶角相等、 同角等角的余角相等， 同角等角 的补角相等的性质。5. 理解平行线的概念, 能用三角尺角和直尺过直线外一点画这条直线的平行线；掌握根本领实：过直线外一点有且只有

2、一条直线与直线平行。6.理解垂线、垂线段等概念,能用三角尺角或量角器过一点画已知直线的垂线；理解点到直线的间隔 的意义,能度量点到直线的距离。掌握根本领实：过一点有且只有一条直线与直线垂直。【重点难点】重点：线段、角的有关计算.难点：平行与垂直的相关作图及性质的应用. 【根底练习】1如右图,点C是 的边OA上一点，D、E是OB上两点，那么图中共有 条线段， 条射线, 个小于平角的角. 2如图，点C是线段AB上一点，ACCB，M、N分别是AB和CB的中点，AC=8，NB=5，那么线段MN= 。3如图OAOB，OE、OF分别是AOB的角平分线，EOF=68°，那么AOC= º4

3、一个角35°39，它的余角为 ，补角为 。5如图，在方格纸中过点B画出AO的平行线与垂线，并标好字母6如图，是对顶角量角器，那么图中1等= °【例题教学】如图，点A、B、C是数轴上三点，O为原点点C对应的数为6，BC=4，AB=121求点A、B对应的数；2动点P、Q分别同时从A、C出发，分别以每秒6个单位和3个单位的速度沿数轴正方向运动M为AP的中点，N在CQ上，且CN= CQ，设运动时间为tt0求点M、N对应的数用含t的式子表示； t为何值时，OM=2BN备用图课题：第六章平面图形的认识复习1 【课堂检测】 班级 姓名 1.，如图：点P是直线a外的一点，点A、B、C在直线

4、a上，且PBa，垂足aBACP是B，PAPC ，那么以下错误的语句是 A线段PB的长是点P到直线a的间隔 BPA、PB、PC三条线段中，PB最短C线段PC的长是点C到直线PA的间隔 D线段AC的长是点A到直线PC的间隔 2.把弯曲的河流改直，以到达缩短航程的目的，这样做的根据是_ _.3.时钟在10点15分时，时钟的时针与分针所成的角是 °4.AOB=80°，以O为顶点，OB为一边作BOC=20°，OD平分AOC，那么BOD度数为 °5.A、B、C三点在同一条直线上，M、N分别为线段AB、BC的中点，且AB=60，BC=40，那么MN的长为 。6.如图，

5、直线AB与CD相交于点O，OEAB，OFCD，OP是BOC的平分线1假如AOD=40°，那么根据 ，可得BOC= °因为OP是BOC的平分线，所以BOP= °求得BOF= °2AOD的余角是 ；AOD的补角是 。7.如图：点A、C、E、B、D在一直线上，AB=CD，点E是CB的中点，那么点E是否为AD中点？试说明理由.【课后稳固】 班级 姓名 1.甲从A出发向北偏东45度走到点B，乙从点A出发向北偏西30度走到点C，那么BAC等于 A.15度 B.75度 C.105度D.135度2.如图是一个经过改造的台球桌面的示意图，图中四个角上的阴影部分分别表示四个

6、入球孔.假如一个球按图中所示的方向被击出球可以经过屡次反射，那么该球最后将落入的球袋是 A1 号袋 B2 号袋 C3 号袋 D4 号袋3.如图，点P是 的边OB上的一点1过点P画OB的垂线，交OA于点C；2过点P画OA的垂线，垂足为H；3线段PH的长度是点P到 的间隔 ， 是点C到直线OB的间隔 .因为直线外一点到直线上各点连接的所有线中，垂线段最短，所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是 用“<号连接4. 如图，AB=12cm，点C是线段AB上的一点，BC=2AC动点P从点A出发，以3cm/s的速度向右运动，到达点B后立即返回，以3cm/s的速度向左运动；动点Q从点C出发，以1cm/s的