体育老师实习报告13篇

1、体育老师实习报告13篇体育老师实习报告1 实习对于我们体育训练专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上.的一个转折点，是必需要经受的。在这段实习期间，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活整理为实习报告如下： 生活篇 晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被支配在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到

2、了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产，然后去逛街，对四周的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们的学姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开头的生疏到渐渐的熟悉，再到现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处！ 教学工作篇 作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从

3、同学转变为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的第其次天，我盼望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我挺直就开头上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗？对于听课，我是想先仔细做好听课笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是遗憾的是，指导老师挺直就把课交给了我，是想看看我的力量吧。 过了两天，我已经能够把课上得很好了，同学们也很喜爱上我的课，或许是所教授的同学是高三同学的缘由，我们彼此协作得很默契。指导老师也很满足，还跟在后面当起了同学。那时候我真的很意外，我可怕自己做得不好，可怕自己的教案会出现大的错误，可怕自己会怯场。事实证明，我

4、真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够为所欲为了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，许多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有肯定的阻碍，所以我很幸运。xx中学的体育课是选项教学，上课是按班级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。 在训练实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。经过我的充分预备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中

5、后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。 在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺

6、德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都主动主动做好！ 体育老师实习报告2 刚来这里不久的时候，有一每天气比较冷，外面下着淅淅沥沥的小雨。我提前了几分钟到了教室。可能是由于我是刚来的实习生，不知道我是怎样的脾气，看到我进教室之后，同学也不出去玩了，就坐在了教室里面，有些同学比较内向，就安宁静静的坐在了自己的座位上，也有些同学比较活泼，在座位上和别人说着话，有些同学打着玩，也有些同学比较奇怪，问我高校生活是怎样的，还有人问我今日这节课学习什么。然后我想了一下，说这节课上自习课，学习什么科目都行。 这就样过了几分钟，铃铃铃.上课的铃声响了，我宣布本节课的内容，说这

7、节课上自习课，有些同学在下面嘀嘀咕咕，这节体育课又铺张了，看到同学失落的眼神，我说怎么上自习课不好么，把你们手里面没写完的作业写一下，有些同学说我们没作业，也有些同学说我们晚上三节班主任的自习课。我想了一下，然后对同学说，咱们前半节课上自习，后半节课玩会嬉戏，假如前半节课有一个人说话、不好好学习咱们就玩的时间减一分钟，同学听到这个突然就宁静下来了，似乎突然不熟悉他们似的，就是上一秒班级还比较乱，下一秒班级里面掉一根针都能听见。就这样前半节课过去了，同学特殊遵守时间观念，刚到后半节课时，就给我说老师到时间了，我说行，咱们开头玩嬉戏。同学都比较奇怪，可能是第一次在班级里面玩嬉戏，都在问玩什么嬉戏啊

8、，我说咱们玩传黑板擦，我在讲台上面数数，到停的时候，黑板擦到谁那，谁就要上讲台讲你们班级一块做的某件事或者在讲台给大家唱首歌，我看了一下同学们的表情，有兴奋，有紧急，有期盼，有不在意。 第一次传黑板擦开头了，把黑板擦给了体育委员，第一次说停时，到了一个男同学桌子上，我说来讲台，这个同学比较外向，上来说班级里面发生的一件事，一起出黑板报，每个人都在想方法，想把班级的黑板报弄的励志一点，美丽一点，由于黑板报也是算在班级分数里面的，同学文采比较好一点的，就想励志的文字，画画比较好一点的，就在黑板报上画画，什么也不好的，就擦黑板，最终他们同心协力，在初一全部班级里面得到了奖，他在上面讲着，下面的同学在

9、回想着当时一起努力的时候场景，脸上洋溢着笑容，为自己曾经的努力而骄傲。 其次次从上台这个人开头传黑板擦，停的时候，这次在一个内向的同学手里，到他手里他特别的紧急，让他上来的时候，他给我说老师我啥也不会，我说先到讲台上来，然后再说，我小声对他说了句我会帮你的，然后他忐忑担心的上来讲台之后，我对他说你为大家预备了什么节目啊，他不说话，我说为大家带来一首歌曲吧，什么歌曲也行，两只老虎也好，他还是给我说不会，这个同学比较害羞，可能也是士气不够吧，我说大胆的唱出来就行，不用怕，你们这个班在一块都半年多了，有什么不好意思的，他还是不敢唱出口，我说这样，咱俩一起唱，唱(我信任)，他点了点头，然后一起唱完之后

10、，我让他在讲台上在为大家唱一遍，可能是有了第一次，其次次也开口了，还是有点害羞，不过比第一次好多了。就这样下台了，我感觉他这次应当学到了挺多东西，至少自己学会了敢开口，为此自己特殊兴奋。 又玩了几次，不知不觉剩下最终几分钟了，我说这样咱们一块唱首歌，感谢一个人为我们悄悄的付出，从来不需要回报，你们知道这个人是谁么，有些人说是自己的父亲，有些人欲开口但是没有说出来，我说对，就是自己的父亲，咱们一块来唱一首歌，筷子兄弟的父亲，同学们特殊有.的说好，然后我开头数三二一，一起开头，班级里面唱的声音不怎么大，但是特殊有感情，唱着唱着有些同学哽咽了，有些同学已经哭了，有些同学比较缄默，唱完之后，我说回到家

11、之后给自己的父亲唱一下或者帮自己的父亲捶捶肩，揉揉腿，为自己的父亲分担一下。 正好下课铃声响了，下课出门之后，几个同学围着我给我说：老师，我特敬重您，我当时一瞬间好感动啊，突然不知道说什么了，我说恩，好好学习回报自己的父母。我觉得这节课虽然不是体育课，但是上的比体育课有意义，让同学知道永久有一个人在为自己悄悄的付出，所以要记得感恩。这节不同的体育课，过的特殊有意义。以后的课要更加加油，争取在上体育课时也让他们明白一些东西，加油，致自己，致同学。 体育老师实习报告3 两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和关心下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感

12、慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的训练事业。 我喜爱训练事业，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，

13、以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和主动性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。 三、我的思考。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯

14、定的思考： 1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应

15、注意过程性评价，告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+.适应。让同学真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。 四、我的不足。 实习中我发觉了自己的不足，需要改进： 1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁，按部就班。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。 2、

16、培育自己应用所学的训练理论观看分析训练问题的力量和爱好。可能的话，进行训练调查，有利于自己的教学。 总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，训练实习让我更加坚决了献身训练事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名完荣的人民老师而努力奋斗！ 体育老师实习报告4 今年我迎来了最终的高校秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站在这么多同学面

17、前上课，第一次给他们传授自己的学问，第一次处理同学的问题那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。从开头上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。 体育老师实习报告5 转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在

18、实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开

19、头学习，为了尽快适应教学，精准的将这一套体操传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的教导。他们无私的奉献和关心，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。 为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，主动向其他老师学习，仔细把握好

20、每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。 转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻.超越自己，面对训练事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。训练实习让我更加坚决了献身训练事业

21、的决心，我将连续以更加仔细的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名完荣的人民老师而努力奋斗！ 体育老师实习报告6 我学习的是会计专业，现在.条件下，对会计的要求已经不是以前那样的了，会计不仅仅是要算盘算的好了，计算机信息技术的要求也是越来越高。所以我对自己的专业难度 还是有着充分的心理预备，我信任我会在不断的前进中得到更大的进步的，我信任随着时间的消逝，我会做的更好的！ 一、试验的必要性以及试验目的 21世纪是信息化的时代，经济的信息化关键是企业的信息化，而企业信息化建设过程中90%的信息来源于企业的会计信息，企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统供应的。随

22、着计算机和信息技术在会计中的广泛应用，会计工作经受了从手工会计电算化再到会计信息化这一进展过程。会计信息系统的建设将为企业的经济管理、掌握决策和经济运行供应充分、实时、全方位的信息。 此试验旨在通过各小组成员分工合作，达到娴熟把握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。 二、各系统功能描述以及分工合作的状况 1、固定资产系统 （1）核算和监督固定资产的增、减、变动状况，管理好固定资产卡片； （2）核算固定资产折旧，汇总和安排折旧费用； （3）分析固定资产利用效果； （4）实现与相关系统的数据传递。固定资产管理系统应在完成固定资产核算后自动生成转账凭证，并传递到账务处理系统中。 2、出纳 出纳在

23、整个系统看似微乎其微，但也有举足轻重的作用。出纳主要负责现金日记账，出纳签字，银行对账单，ufo报表等。 3、总账系统 账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统，无论是企业内部管理所需要的会计信息，还是企业外部有关决策者所需要的会计信息，都必需由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才能取得。 主要可以有以下用途：系统设置；凭证管理；出纳管理；帐表管理；期末处理。 4、应收应付系统 应收应付系统，主要是当企业发生购货与销货业务时，进行销售发票与购货发票的开出，与业务凭证的生成。以及应收账款，应付账款的收回与冲销，票据贴现等业务的处理。 5、工资管理系统 （1）收集、记录和存储有关人员

24、和工资数据； （2）计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理； （3）生成工资发放表、处理银行代发工资业务； （4）产生各种所需的工资报表并进行分析； （5）实现与相关系统的数据传递。工资管理系统应在完成工资核算的账务处理后自动生成凭证，并把有关转账凭证数据传递到账务系统中，实现相关数据的自动传递。 三、试验的收获以及试验过程中遇到的问题 （一）试验收获 1、会计是一门实践性比较强的科目，会计信息系统的试验课为我们供应了一个把理论学问转化为实践应用的平台。通过这门课的学习，我们增加了动手力量，对会计信息系统以及相关的会计学问有了更深层次的熟悉。 2、此试验是四个人分工合作，在此过程中大家团

25、结协作，增加了我们的责任感和团队意识。 （二）试验过程中遇到的问题 在自己做单个试验的时候，除了工资系统出现了问题我们不能自己解决，其他都可以自己解决。但在做综合试验的时候，我们遇到的问题大部分自己解决不了。 我们总结了一下几点： 1、四个人对软件的不熟识，造成我们的协作不是很默契，有时候我们感到很盲目，不知道自己应当干什么。 2、应收应付系统在做业务题时，有时候不知到在哪操作，结果反反复复，制了许多张单，造成许多麻烦。 3、就是依据所给资料录入公司相关数据，要留意的就是要保证数据录入的完整性和正确性，还有各项目的公式定义必需在完成了各项数据完整录入之后才能进行，不然会成灰色。 4、记账后发觉

26、有些凭证有问题，以至于无法结账，这是我们遇到的的问题。 5、在操作过程中遇到的问题许多以至于试验为能按时完成，出纳也未能发挥应有的作用，但我们知道这是个人对软件的不娴熟造成的，以后应当加强练习，争取能够娴熟应用用友软件。 四、对软件运行环境及软件功能的改进建议 对于会计信息系统的相关软件之中，用友可以算得上是比较普遍及通用的，但是仍旧存在以下一些不太完善的地方： 用过用友的伴侣都知道，安装用友先得安装数据库，接着安装u8，然后重启，才能安装胜利。这其中就存在很大的不便之处，假如你电脑安装了还原功能，特殊是网吧的电脑，就安装不上了，还得先卸载还原精灵，假如上次你安装过用友，卸载不完全，也会导致安

27、装的不胜利。 用友的卸载不管你在掌握面板里面卸载还是用它自带的程序进行卸载都卸载不洁净，这就导致下次的安装不胜利，还有增加文件的积累。不过可以在网上找到特地的卸载软件进行卸载软件运行速度有点慢，而且简单出现异样任务，然后软件的序时性太强，这对业务出现错误时再进行修改造成很大的不便，盼望以后能有所改善。 五、结束语 通过会计试验课的学习，我们全方位地了解了企业会计的工作程序及会计体系，将过去所学习的理论学问和.实践进行了有机地结合，对我们所学的课本学问有了更深的理解。 此次试验由于时间紧迫，再加上每个成员的娴熟度不同，在试验过程中我们遇到了许多的问题，但最终经过沟通和沟通都得到了比较好的解决。感

28、谢老师给我们供应了试验的机会，在以后的学习和工作生涯中，我们将连续丰富和完善会计信息系统及其相关的学问。 今后的学习生活中，我还是会做的更好的，信任我会在不断的前进中得到更多的进展的前进方向，我盼望自己能够做的更好，我信任我会做好自己的，这是毋庸置疑的，我有这个力量！ 体育老师实习报告7 高校体育系每年都将支配大四的体育同学到中学进行实习，我们称他们为体育实习老师。我校每年都迎送一批学员，这么多年下来，对体育实习老师的状况特别清晰，实习中也尽力指导、关心他尽快提高教学力量。但时间紧，事情多，总觉得不够全面。所以在此笔者对体育实习老师存在的一些共性的问题进行了归类和总结，也对现有的高校体育教学提

29、出了一些疑问和建议，供相关人员参考。 一、教材处理问题 1、存在问题 体育实习老师对中学教材生疏，一个教材的分割与整合处理不到位，往往几节课的内容一节课就上完，演示动作过程，教授完整动作，不会分解动作，重点难点忽视，甚至动作方法也忽视。对单个技术动作，实习老师往往只注意自己教，忽视同学学得如何。主教材与辅教材的时间比例支配、密度与强度的把握上也简单失衡。 2、应对方法 教材的处理是实习老师最需突破和尽早把握的一项本事，然而短短两个月的实习时间所能接触的教材内容特别有限，快而有效的方法是写简易的说课稿，说课稿中体现三个主要内容即可： 1、教学目标的确定，重点确定技能目标。 2、教学重难点的把握。

30、 3、教学步骤的设计。中学指导老师可以依据实习组的人数，给出不同的教材内容，每个实习老师写一份说课稿，对说课稿进行陈述和分析，实习老师和指导老师共同探讨，再对课稿进行修改，最终装订成册以备后用。这样，集众人的才智将每个内容吃透吃深，对熟识的内容进行巩固，对生疏的内容有了也许的了解，有助于实习老师的快速成长。 二、教案编写问题 1、存在问题 实习老师编写教案的最大问题是流于形式，完成任务，而非从教案编写中猎取灵感，提高对课堂教学的认知。实习老师上课首先必需依靠教案，依据教案来上课，但是往往会出现教案归教案，上课归上课的现象。教案来得简单，也忘得洁净。现在资源共享便捷，粘贴复制照书搬抄多，而真正自

31、己去理解去创设的东西少，所以教案中重难点，在实践课中反应不出来，导致课中最多见的是老师多而繁杂的讲解，同学练习只能达到仿照老师动作的层面，真正理解动作要领少。 2、应对方法 对实习老师的教案肯定要有所要求，一节课的重难点肯定要突出，教材重难点与单节课的重难点要区分对待，仔细思索；教学步骤肯定要有自己的练习手段在其中，不能抓来就用，只有自己正真思索过、尝试过的方法在课堂中才能很好体现，才能发觉问题进而解决问题。 三、课后反思问题 1、存在问题 实习老师的课后反思是对自己整节课的再回忆，需要从反思中找到不足，但是我们往往看到的是反思内容不深刻，效果不明显。实习老师往往就指导老师提出的上课问题进行总

32、结，谈一下自己上课的心得，而真正需要他们自己改进提高的东西没有。例如：组织调动不合理，指导老师盼望在反思中看到他合理的调动思路，但是实习老师反思总结往往只有“组织调动不合理，以后要留意。”真可谓点到为止。有表没里的文字，很难发觉他是否学会了这一项本事，更不能开拓他学习的思路。 2、应对方法 上完课后，肯定要求实习老师当天写好课后反思，指导老师其次天要看反思内容，这是督促实习老师对当次课进行重新定位和思索。课后反思中要求实习老师写出改进后的教学方法和手段，更合理的组织方法和教学技巧，指导老师再依据反思中出现的改进给与确定和修整，这样才能有真正的提高。 四、对高校体育教学的一点质疑和想法 现在高校体育教学的主要内容是体育专业技能和理论学问，体育专业技能设为主修和辅修，一项主修加多项辅修是现在高校培育的主要模式。作为参与过高校招生考试，同学的田径四项素养一般来说问题都不大，进入高校后，主要学习的是篮球、排球、体操、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、网球等内容，教学主要还是传授一些基本动