探究电阻上的电流跟两端的电压的关系

1、探究电阻上的电流跟两端的电压的关系我们要学习什么？v1、通过实际操作学会用控制变量法探究物理问题。v2、会根据实验目的设计实验方案和进行实验。v3、学会用图像法处理实验数据，并分析归纳结论。思考与复习：v导体中的电流的大小与哪些因素有关？电阻（R）电流（I）电压（u）如在电路中产如在电路中产生生0.5A的电流，的电流，电路两端的电电路两端的电压和电阻应是压和电阻应是多大呢？多大呢？电流与电压、电流与电压、电阻究竟是怎电阻究竟是怎样的关系？样的关系？一、探究导体中的电流与导体两端电压的关系控制不变的物理量是：电阻（R）实验目的：实验目的： 探究电阻上的电流跟电压的关系 “电压是形成电流的原因”

2、“电阻是导体对电流阻碍作用的大小” 提示：下列两个知识点可作为你猜想的依据1.猜想与假设：（1）导体中的电流与导体两端的电压_；2.设计实验方案：（1）实验研究方法：（2）实验思路：（3）怎样设计实验电路图及选取器材？sR RAV控制变量法测量U、I 各量数据，寻找规律。（1 1）按照所设计的电路开始实验）按照所设计的电路开始实验3、实验过程和数据处理：注意：注意： 连接电路时应断开开关，连接电路时应断开开关， 选择正确的电压表和电流表的量程，选择正确的电压表和电流表的量程， 闭合开关前应把滑动变阻器的阻值调闭合开关前应把滑动变阻器的阻值调到最大。到最大。（2 2）记录实验数据于表格中。）记录

3、实验数据于表格中。U/VI/AO0.40.60.81.02610128414160.2（3 3）按照数据绘制）按照数据绘制UIUI图像图像4、分析与论证（1）v通过刚才的实验，我们发现：通过刚才的实验，我们发现：当电阻一定时，导体中的当电阻一定时，导体中的电流跟加在它两端的电压电流跟加在它两端的电压。二、探究电流与电阻的关系控制不变的物理量是：电压（U）(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变； 2、设计实验电路和选择实验器材： 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.电阻两端的电压电阻两端的电压 1、猜想：、猜想：导体中的电流与导体的电阻导体中的电流与导体的电阻_。调节滑动变阻器

4、，使电压表的示数保持为2.5V不变 (2)(2)当开关当开关S S闭合后，电压表的读数是闭合后，电压表的读数是2.5 V2.5 V，电流表的读数是电流表的读数是0.5A0.5A，现在将阻值为，现在将阻值为55的的电阻电阻R R换成阻值为换成阻值为10 10 的电阻接入电路来进的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：行研究，则下一步应进行的操作是：请你归纳（2）v通过刚才的实验，我们发现：通过刚才的实验，我们发现：当加在导体两端的电压一当加在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段定时，导体中的电流跟这段导体的电阻导体的电阻。请你归纳（请你归纳（3 3）将上面的两个发现概括起来，我们将上面的两个发现概括起来，我们发现：发现：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。本节课我们学到什么？1、实验中我们应用了什么样的研究方法？2