“底线”五条(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上九方小学不可逾越的“底线”五条一、“底线”内容第一条：不迟到，不早退，不迟堂，不拖堂，不私自调课。第二条：不讽刺，不体罚，不偏心，不歧视，不有偿辅导。第三条：不抄袭，备好课，上好课，改好作业，不敷衍塞责。第四条：不抱怨，不挑拨，不诋毁，不浪费，不损害学校利益。第五条：不让学生做老师该做的事情，不在工作时间做与工作无关的事情。二、督查方式1.行政巡堂2.家长监督3.常规检查三、追责办法凡经行政巡堂和常规检查发现有逾越“底线”的行为，或经家长举报，学校调查属实的，学校将视情节和整改态度将在绩效工资里予以扣款体现，标准为100300元 。内容解读一、为什么要有“底线”？什么

2、是“底线”？用朱永新教授的话说：所谓底线，就是最基本的要求。为什么要确立底线呢？我们不妨来了解一下大环境：新一届领导人上台后，大家明显地感受到政坛风气在改善，倡导清正廉明、勤俭节约、要办实事之风。同时各级政府机关也在转变作风，纷纷制定和出台“十条禁令”，例如，说实话看到这样的十条，挺让人气愤，如此之低要求，却需市政府以禁令的方式下发，说明这种风气在政府机关是普遍存在，想想，长此以往，这样的政府怎能给人以希望？怎能给人以信任？所以，我想大家一定认为制定这样的禁令势在必行，是最起码的遵守，是最基本的“底线”。最近，田厂的全体职工都经历了一件事，就是组织大家学习厂规厂纪，如女职工不穿裙子和吊带装，男

3、职工不穿短裤等等，学完之后进行应知应会考试，这些是出于职工的安全考虑而提出的最起码的规则与要求，是一个大型国有企业最基本的底线。无论是大到一个国家，还是小到一个单位，没有最起码的规则要求和职业操守，这样的国家是可怕的，这样的单位没有诚信的，正因为没有“底线”，所以日本军国主义泛滥，正因为没有底线，才会导致“三聚氰胺事件”“芬兰肉毒杆菌奶粉”风波，正因为没有底线，才会让“地沟油泛滥”，吃什么我们都不放心，中国正面临最严峻的信任危机。底线，是任何行业都必须制定和遵守的最基本的原则，是看守自己道德良心不逾矩的双黄线。一个国家，一个企业，一个人，都必须有不得不严格遵守的“底线”要求。而作为教育行业，我

4、们影响的是一代人的成长，柏拉图说：“教师是孩子们的魂生父母”，父母只是给了身躯，而教师塑造的却是孩子们的灵魂，因此，我们老师的言行举止、道德修养都将成为孩子们塑造品格与灵魂的最基本的最直接的教材。所以，我们教育行业的“底线”的是尤为重要，她关乎的是人的健康成长。二、“底线”从何来？我们认为，我们老师是底线的执行者，也是底线的坚守着，你们是最清楚，也最有感触哪些是我们这个行业不可逾越的“底线”，只有从你们的视野中，从你们的实践中提出来的“底线”才最具说服力和最有执行度的。因此，8月21日，我们组织了教职工代表分成三组讨论提交哪些是不可逾越的“底线”。果不其然，老师们想得非常细致、深入、全面(这是

5、老师们提出的底线，我们稍微进行了分类了整理),而且令我们感动的是，当时现场讨论的氛围非常好，大家都很认真、很负责、很严肃，都是在本着一个教师的良知在思考。我们来粗略的看一看（读老师提出来的底线），看到老师们提出的这些底线内容，我们很欣慰，我们的老师们心中是有原则的，是有正确的是非标准的。只是我们以往没有明文规定，所以在遵守方面就有点不规矩了，但是我们可以看到，老师的已经意识到了，这些都是在我们道德意识谴责范围之内的，是不可逾越的底线，是我们应该遵守的基本的职业操守和职业规范。 三、“底线”的内容 老师们提了很多，而且每个人语言表达的方式不一，我们为了表述的统一、规范和简洁，结合大家提的具体内容

6、，我们做了整合、提炼和筛选，在文字表达上进行了加工，虽然大家也绞尽了脑汁思考文字，但为了表达的清晰、准确，最后有的句子也顾不上对称与工整了，初步形成了现在的试行文本。我知道我们九方小学有很多老师文字功底深厚，如果你们能有更好的表述方式，也不妨给我们建议，我们将进一步调整。接下来我与大家一起解读，提醒大家，一定要做好笔记。 第一条：不迟到，不早退，不迟堂，不拖堂，不私自调课。 这里有老师提到：我们学校总是那么几个人要迟到几分钟，而且多次谈话都不见成效，还有的老师说，有的老师下班铃声还没有打，就早早的等在传达室候着铃声下班，实属不雅。这里还要特别说明，班主任老师经常有踩点的，当然，踩点不算迟到，但

7、是你是班主任，你踩点到的同时，肯定就迟堂了，早自习一定不能按时进堂，那么，像这样的老师如果被发现，是算做迟堂的。这一条老师们提得最多的，这其中还包括了有的老师提出，不能随意侵占他们的课堂，不能影响他人工作。老师们还提到要按时完成教学任务等，这也是针对有的老师一个学期教学任务都没有完成，这确实是不可原谅的行为。私自调课是指没有经过教务处批准，没有履行调课手续的两个人都算作私自调课。第二条：不讽刺，不体罚，不偏心，不歧视，不有偿辅导。不对学生和家长使用侮辱性、过激性的语言，不知老师们有没有想过：为什么成绩差的小孩的家长不愿来学校，他一来，你就是一番抱怨和指责，没有好脸子看，想想他们也有自尊，也有羞

8、耻心，将心比心，谁愿意总是接受一个人对你指责、抱怨吗？次数多了之后，这些家长就会有心理畏惧、乃至心理阴影的，最后的结果就是老师怎么喊我就不来了。你有没有想过心平气和地与他探讨孩子的教育方式，有没有给过他很好地适合他孩子的教育建议，有的家长能力很低，他可能是压根不知怎样教孩子，那你除了责怪以外，有没有对家长进行过辅导和帮助了？其实这既是底线，也是我们要思考的一种工作方法。不偏心，李希贵校长曾对孩子们做过一项调查，你最喜欢的老师的因素当中，其中很重要的一条就是“教师要公允”，一个公允的老师你才能获得学生的信任与尊重。第三条：不抄袭，备好课，上好课，改好作业，不敷衍塞责。课堂是我们教师职业生涯最核心

9、的阵地，如果连课都不用心上的老师，能称其为老师吗？对于这一点，我觉得我们的老师是有共识的，其中很多代表就提到有的老师毫无准备上课，教学内容松散、教学程序随意，教学效率很低。这其实是耽误学生的时间，浪费他们的生命，所以，不好好上课是教育教学“底线”当中最重要、最核心、也最不可原谅的一条。还有就是有的老师不批改作业，或者说经常要学生批改作业。第四条：不抱怨，不挑拨，不诋毁，不浪费，不损害学校利益。不抱怨这一条：其中有的代表就很明确的指出：不能在公众场合包括QQ群等网络平台抱怨，发牢骚，发泄个人情绪。不挑拨这一条，就有人谈到组内不和谐，很多时候就是有人挑拨的结果，甚至在组内拉帮结派。所以，其实这样行

10、为对组内的建设不好，对学校的发展不好，最后损害的还是自己的利益。第五条：不让学生做老师该做的事情，不在工作时间做与工作无关的事情。我看到有的老师谈到这一点很义愤填膺，说有的老师让学生誊分，写手册、倒垃圾、批改试卷等等。不在工作时间做与工作无关的事情则是指有的老师上班时间上网玩游戏、购物、炒股，还有的老师上班时间请假打牌、购物等等。确实听了让人触目惊心啊！老师们，想想，假如你的孩子遇上的是这样的老师，你会作何感想呀！在职代会上代表们都达成了共识，一致认为这样的行为是有损我们学校形象和教师个人尊严的，是要坚决杜绝的。我想此刻，我也相信我们全体教职员工也应该认识到这种行为的是不道德的，是我们必须要坚

11、守的底线。底线是最基本的职业道德标准，很多名校都抓“底线”建设，如清华附小和北京十一中学，李希贵校长就说：“底线是悬在我们心灵之上的利剑，谁逾越了它，谁就损害了自身形象，我们要时刻警觉。”向他们这样无论是师资力量，还是管理水平都是高标准、高要求的全国名校，都抓底线建设，我想我们学校还有什么理由不抓好底线建设呢。只有把最基本的要求落实了，我们才有不断进步和发展的空间。为此，为了提升我们教师自身形象，提高我们学校的声誉，我们也会通过三种督查方式落实“底线”目标建设：1.行政巡堂每天2人值日，确保不留盲区，关注细节，发现榜样，确保底线。2.家长监督3.常规检查诚然，我们是充分相信老师的自我约束力，相

12、信老师的职业操守，这只是我们的底线，我想一般情况下大家都会遵守的很好，绝大部分老师都是不会触犯到底线的，谁都不会故意去踏这个雷池的，而且，我们在管理上也给了大家规避的办法，例如，在迟到、早退这一条，如果老师们有什么特殊情况不能及时到校，你只要履行请假手续即可，但如果你无视组织与纪律，无视制度与管理，任意妄为，挑战底线，那么学校也是一定要处罚的，请大家想想，九方小学这么大一个学校，底线不保，还谈何做更高规格的思考和更有品质的追求了？所以，我们也制定了追责办法：凡经行政巡堂和常规检查发现有逾越“底线”的行为，或经家长举报，学校调查属实的，学校将视情节和整改态度将在绩效工资里予以扣款体现，标准为100300元。我们这是给大家悬的一把剑，给大家惊醒，我们学校绝大多数老师都是有底线，一般