2017年小学语文毕业试卷(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 姓名： 班级： 学校： 考号： 考场座位号： 20162017学年度小学毕业试卷六 年 级 语 文 一二三四五成 绩等 级一、卷面整洁。（3分）二、字词百花园（17分）1看拼音写词语，要做到规范、美观、整洁。(10分) uàn ài nèi hán juàn liàn fn jun cán yún kn ki kn xì tio xìn wàn lài jù jì2照样子，写词语。（3分）（1）写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语

2、（2）写出与“救命之恩”结构相同的成语 3加上适当的关联词语，使句子连贯、通顺。（4分）抛开三国演义这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（  ）他很英勇，（  ）事实上不过是一个莽汉，（  ）缺谋略，（  ）缺修养，（   ）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（  ）排斥诸葛亮，（   ）排斥黄忠。（   ）不是刘备把他说服，关羽很可能（  ）生出二心。二、句子大观园（18+2+10分）1根据课文内容填空 。（1）长江与黄河都被称为中华民

3、族的母亲河，古诗词中也有众多描述它们的诗句，请各写出一句：（长江） ， ；（黄河） ， 。（4分）（2）如梦令和渔歌子都是词牌，我还知道的词牌有： 、 、 。（3分）（3）“青年人贵在 ， 就是坚持写作的结果。”这句话是 说的。意思是 。 （3分）（4）吟诗弄词：“ ， 。”这是女词人李清照对人生的慨叹；“ ， 。”这是孔子对学与思的思考；“ ， 。”这是于谦愤世嫉俗的呐喊徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样“ ， ， 。”（8分）2.写一写。（2分）有人从魁北克山谷东坡上与茫茫大雪顽强抗争的雪松身上，感悟到：弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有许多

4、感悟吧？请你用一句话分享你独有的生活感悟。 3.课外知识显身手（10分）（1）三国演义中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是 ，“智绝”是 ，“义绝”是 。（2）水浒传一书向我们介绍了梁山108名好汉，请写出其中三员女将的名字及绰号 、 、 。（3）朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句“ ， ”说的。（4）在繁花盛开的时节，我们便会看到蜜蜂那勤劳的身影，这让你想起了唐代诗人罗隐所写的“ ， 。”三、阅读理解。（9+11分） （一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身

5、子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语： ，告诉我们 。（3分）2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不顾 。（

6、4分）3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分） （二）机会的意义一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他维持一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得

7、晴朗了，一滴雨也没有下。他绝望了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他【 】再坚持一会儿，【 】会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，【 】要有创造机会的能力，【 】要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。1.根据意思选填文中词语。（2分）（1）灰心丧气，意志消沉。 （ ）（2）随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。（ ）2.在文中【 】

8、内填上恰当的关联词语。（2分）3.他上了小岛后，心理表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？（2分） 4.文中的“他”和“鲁滨逊”有着同样的遭遇，但最终的命运为什么却截然不同呢？（2分） 5.联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。（3分） 四、妙笔生花（30分）成长的道路上，我们经历了很多事。如：别人遇到困难时给予帮助；对不良的言行进行劝阻；在社区、家庭、班级做一些力所能及的事情。当你做这些事情时，一定感觉到自己长大了。请你选择成长过程中的一件事写下来，做到语句通顺，内容具体，表达出真情实感。题目自拟，字数在400字左右。答 案一、卷面整洁。（3分）二、字词百花

9、园（17分）1看拼音写词语，要做到规范、美观、整洁。(10分) 灌溉 内涵 眷恋 风卷残云慷慨 孔隙 挑衅 万籁俱寂2照样子，写词语。（3分）（1）悲欢离合 、琴棋书画、笔墨纸砚等类似的词语 （2）安身之地 、不败之地、八拜之交等类似的词语3加上适当的关联词语，使句子连贯、通顺。（4分）虽然但是 既又 还不但还 如果就二、句子大观园（18+2+10分）1根据课文内容填空 。（1）略（4分）（2）清平乐、水调歌头、浪淘沙等（3分）（3）坚持 才气 只要你坚持写下去，就必然会成功（意思对即可）（3分）（4）生当作人杰，死亦为鬼；学而不思则罔，思而不学则殆；粉骨碎身全（浑）不怕， 要留清白在人间；青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（8分）2.略（2分）3.课外知识显身手（10分）（1）曹操、诸葛亮、关羽（2）“母大虫”顾大嫂、“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘。（3）夕阳无限好，只是近黄昏（4）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜三、阅读理解。（9+11分） （一）1、 螳螂捕蝉，黄雀在后；做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。2、露水，螳螂；蝉，黄雀；螳