一年级下语文阅读2

1、十二、读读做做十五、读读做做绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘（tmg）0水晶帘动微风起，满架蔷（qieng）薇（wd）一院香。1、 这首诗写的是_ 季的景色。2、 我发现诗中有三个带有“汀 的字是 _、_ 、_，它们都与_ 有关。3、 诗人在诗中描写了绿树、 _、_、_ 等景物。4、我还可以找出一些描写夏天的诗读一读。 十三、阅读短文，回答问题。蒲公英我是蒲公英的种子，从小想走遍天下。妈妈给了我一把雨伞，是一朵毛茸茸的小花。微风把小伞轻 轻一吹，我离开了亲爱的妈妈。为了让大地更加美丽，我要到处飞翔（xi eng），到处。1、连一连。A、亲爱的a小花B、美丽的b、妈妈C、毛茸茸的c、大地我国有许

2、多珍奇动物，最可爱的要数大熊（xidng）猫（me）了。大熊猫的身子胖（peng）乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑（hd）的。它头上长着一对毛茸（r6）茸（r印g）的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。大熊猫小的时候很活（huo）泼（po），喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱（bco）着头，呼呼睡大觉。你去逗（deu）它，它会睁（zhdg）开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时候它 也摆（b ci）动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋（stn）。你看，它抱着竹叶，吃得多香啊！1、 全文共有个自然段，第二自然段有 _ 句话，第一句话写大熊猫的

3、 _ 、_、_ 、_。第二句话写大熊猫的 _ 、_。2、 大熊猫小的时候喜欢 _ ;长大以后喜欢_，大熊猫喜欢吃_ 。3、填空。胖乎乎的（） 毛茸茸的（） 圆圆的（） 新鲜的（）十六、阅读小屋。公鸡和鸭2、 蒲公英的种子是怎样离开它们的妈妈的？请用“”在文中画出来。3、蒲公英的种子要飞到哪里去呢？十四、读读做做。快乐的小公鸡小公鸡整（zheng）天没有事情做，心里很苦恼，他想，怎样才能快乐呢？他跑到田野（yG）里，看到老牛快乐地帮助人们耕（gdng）种田地。他跑到池（ch）塘（eg）边 看见青蛙快乐地给庄稼捉害虫。他跑到花丛中问蜜（mi）蜂（dng）怎样才能快乐。蜜蜂说：“飞来飞去 给花儿传（

4、chucn）播（bo）花粉，就快乐了。”小公鸡回家问爸爸为什么老牛、青蛙、蜜蜂的快乐不一样呢？爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早晨起床（chueng），和爸爸一起为人们报（b8）时，他成了一只快乐的小公鸡。1、小公鸡为什么不快乐呢？2、 老牛快乐地（），青蛙快乐地（），蜜蜂快乐地（），小公鸡快乐地（）3、 短文共有（）段，第二自然段共有（）句话。4、小公鸡怎样成为了一只快乐的小公鸡？有一天，公鸡和好朋友鸭到河边散（sen）步。公鸡一边走，一边夸耀（kuaydo）自己，并讥（j1）笑鸭子说：“你那双脚掌（zh dig）又宽又大，走起路来东摇西摆（bC）,真难看！”鸭说：

5、“你不但长得美丽，而且也有一对漂亮的翅膀（chibCig），一定能飞得很高。”公鸡是不肯示弱（rub）的，于是它便（bicn）展开翅膀，要飞到对岸（cn）去，显示一下自己的本领。它刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。鸭游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救活了！ ”公鸡听了，涨（zh eng）红了脸，感到十分羞愧（kui）从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（z ichu1zild） 了。1、比一比，再组词公（）；已（)活（)J厂画（)1会（）己（)L话（)1.化（)2、把能搭配的词语用线连起来。一双公鸡一块白兔一对小河一只石头一只翅膀一

6、棵铅笔山亭夏日时你会怎样想？在你认为正确的想法后面打“V”十二、读读做做十五、读读做做一条脚掌一支桃树3、鸭对公鸡说：“你不但长得美丽，而且也有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。”如果你是公鸡，当0A、 我说你难看你就不爱听，所以讥笑我不会飞翔，那我就飞给你看看。（）B、 我虽然有一双漂亮的翅膀，可我不会飞翔，鸭这么说，一定是生气了。（）C、我的翅膀虽然漂亮，但却不会飞翔，我也有缺点啊，不该讥笑别人。（）十七、读短文做题。世界多美呀母鸡蹲（dun）着孵（f口）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见 四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄

7、呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛（Zhm）湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄（ch eng）澄的。原来世界（shijiP）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫 着，慢慢站了起来。叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀一一蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。1用“”画出文中表示颜色的词。2、 从文中找出谜底。（打一字）_ 一个国家十万人，八万人守边疆，二万人去打仗。3、照样子从文中找出词语。黄乎乎_ _ _4、小鸡是怎样出来的？5、全文共_段，我最喜欢第_ 自然段，试着把它背下来。十八、阅读小木屋。夏 天柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。大伞下，知子在歌唱

8、。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（hua）行，一会儿从水面掠（Iue）过，又勇敢，又机灵, 苦练它的飞行本领。青蛙玩累了，跑到荷塘里洗个澡（zco），乐得它鼓起腮（S3）帮子，敲起了绿色的小鼓。呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！1给带点的字注音。歌唱（） 游戏（） 勇敢（）苦练（）本领（） 快活（）2、读读短文，再来填空。（1） 、柳树婆婆打着_ 荷花姑姑打着_ 。（2）、大伞下，知子在（3）、小伞下，在游戏。3、想一想，填一填。柳树婆婆的大伞是一， 荷花姑姑的小伞是一， 青蛙敲的鼓声是一。十九、阅读。我画了个（、的太阳，送给秋天。果园里，（、熟了。金黄的落叶（）邀请小

9、伙伴，请（、尝尝（、的香甜。我画了个红红的太阳，照亮（）。（、温暖着（、冻僵的手和脸。1、按原文内容填空。2、作者给秋天画了个怎样的太阳？他为什么要这样做？3、作者为什么画了个红红的太阳？二十、读一读，回答问题。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节1、把下列词语中不是同一类的用“ _ ”画出来。（1）春天季节夏天秋天冬天（2）红色绿色色彩蓝色黄色（3）呢吗呀吧什么2、用“因为” 写一句话。3、我画个（、的太阳，送给（、，因为（）。二一、阅读短文，回答问题。秋 天秋天到了，天气凉了。一片一片的树叶从树枝上落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当做屋子。

10、树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“电报来了，催我们到南方去呢。”1、 小虫把落叶当做_ ，小鱼把落叶当做_ 。2、造句。把当做_3、为什么燕子看见树叶落下来，就要准备到南方去呢？二十二、阅读小木屋。3、请你想象一下阳光还像什么?靠谁传（chudn）送花粉春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和 蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！ ”春风吹到蚕（c）豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣（b8）长得很深，蜜蜂们不会传送花 粉，我来给你传送吧！ ”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给

11、别的花传送吧！”春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！小麦花说：“好，谢谢你！”ba），花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆（我会填。轻轻地（）轻轻地（）轻轻地（）边（歌）边（舞）边（）边（）边（）边（)给词语添彩。（勤劳）的蜜蜂()的油菜花（）的小麦(）的花粉（）的春风(）的蚕豆春风要给、传送花粉，但是、拒绝了，于是春风给_ 传送花粉。4、油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？二十三、开心阅读短文，快乐完成习题。阳 光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田野上的禾苗，因为阳关更绿了；山上的小树，因为阳光更高了

12、；河面上闪着阳光，小河就像那长 长的锦（j汨）缎（due）子（zi）。早晨，我拉开窗（chumg）帘（li印），阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是属于大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。1、给下面的多音字注音并组词为 Yr()4()L_()1()2、填空。禾苗，因为:小树，因为:河面上闪着，小河就像谁也捉不住阳光，阳光是属于的。二十四、阅读。平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1、 短文共有_ 句话。2、 用“”画出文中表示颜色的词。3、 短文描写了平原上的哪些

13、事物？二十五、阅读短文，回答问题。星期天到了，爸爸妈妈带我去公园划船。上船以后，爸爸划着船，可是我想自己划，于是再三请求爸爸。我拿着桨划起来，可船只在水面上打圈，还摇摇晃晃的。我急了，让爸爸教我。终于，我学会划了。船在水面上平稳前进，我也很开心。1、 这段话共有_ 句。2、照样子，写词语。摇摇晃晃_3、“我”在什么地方学习划船？4、“我”为什么很开心？二十六、阅读小木屋。松鼠和狼松鼠在树上跳来跳去，不小心摔（shu ci） 了下来，掉到一条睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央（ymg）求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我

14、老觉得很烦（f印）恼（nao），可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠（ch dig）太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺（qI）侮（w口）别人呀。”1、读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗？你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。2、下面哪种说法符合文意(1)狼抓住松鼠，要吃掉他。()(2)狼问松鼠怎样得到快乐。()(3)松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。()3、填一填，背一背。你觉得烦恼，是因为_，心肠_ ;我们快乐，是因为我们_ , 不_别人呀。

15、4、你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗？二十七、阅读短文，回答问题。小松鼠全身长着棕（zong）色的毛，油亮光滑（hua，就像奶奶喜欢穿的绸（ch du）缎（dum）衣服。它的眼睛圆溜溜的，像透明的玻璃球。耳朵尖尖的，像竹林里的小竹笋（sth）。它还有一条软软的 像降落伞一样的大尾巴。1、本文有_句话。2、 小松鼠非常可爱，它的毛像_，眼睛像_ ，耳朵像_ ，尾巴像_ 。3、超级模仿秀。尖尖的_ 圆溜溜_二十八、阅读。反义词，真不少，读书写字离（Ii）不了。软（rudi）和硬（y ing），冷和热，大小高矮别弄错。粗和细，多和少，长长短短要记牢。黑和白，暗与明，真假美丑分得清。 反义词，实在多，

16、常读常用不出错。找出文中的一对反义词： _二十九、阅读短文，回答问题。这个家庭叫中华 你家住在长江边， 我家住在长城下，她家住在阿（d）里山， 东南西北千万家。 你家我家她的家， 合成一个幸福家， 这个家庭（t ing）叫中华。我们是家里的好姐妹。1、_诗歌中的“你家” “我家”“她家”分别住在_2、用“幸福”造句。3、我们都有一个共同的家，它的名字叫 _三十、读短文，做一做。一天，手和口 一起说话。手说：“我的本事（b和shi）真大，世界（shijie）上许多的东西，都是我做出来的。” 口抢（qidg）着说：“我也有功（gong）劳啊！ ”手大笑说：“你有什么功劳呢？我不拿东西给你，你连（l

17、ian）吃的都没有。”口生气地说：“我吃东西，也是为了大家。如果我不吃东西，看你还动得成吗？”手听了，非常生气。他不再拿东西给口吃，口也不向他要，过了几天，手拿不动东西，口呢？连 动也不能动了。1、_ 这篇短文写了_ 和的事。2、写出下面词的意思。“真大” _“非常” _“许多” _三十一、阅读短文，回答问题。苹果落地的秘密一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从苹果树上掉下来，落在地上。牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左和右抛开呢？”牛顿发现了这个问题，便专心研究。后

18、来，他终于发现了苹果向下落的秘密：因为地球有吸引 力。1、这篇短文共有_个自然段。2、找出两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、苹果落地的秘密是：_三十二、阅读。皮 球草地上有两只红色的皮球，一只大皮球，一只 小皮球。小熊和小猫一起来玩皮球。小猫跑得快，玩起了大皮球；小熊只好拿起小皮球。小猫玩大皮球，怎 么也抱不住；小熊玩小皮球，一点儿也不开心。小猫走过来，说：“小熊哥哥，大皮球给你玩吧，我玩小皮球。”两只皮球换过来了。嘿！小熊“啪啪”拍皮球；小猫“喵喵”追小球。草地上一对好朋友，玩得真 高兴。1在文中找出一对反义词和近义词。2、你喜欢文中的小猫吗？为什么?三十三、阅读短文。回答问题。秋天

19、，松树的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松叶，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散 发着阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘落下来，就像飞舞的蝴蝶。树上结了很多枫实，圆 圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一碰。1、 本文有_句话，写了 _ 和_两种树。2、补充词语。（）的松叶（）的地毯3、 用“_”画出描写枫实样子的句子。 三十四、阅读小木屋。冬娃鲁兵一个娃娃，抱着树枝摇呀，摇呀.树叶儿，一片，一片，落下，落下.大树说：“别摇，别摇！娃娃。树叶儿全掉了，光秃（5）秃的多难看呀。”娃娃抱着树枝，还是摇呀，摇呀.“不行，不行！大树，像去年一样，你得快让树叶落下。天冷了，雨少了，地干了，你有那么

20、多水 给树叶喝吗？”大树摇摇头，不说话。娃娃接着说：“大树，大树，别发愁（chcu）啦。明年春天，你又会发芽。” 大树点点头，说：“你真聪明，娃娃。请你告诉我，你叫啥（Sha）?”娃娃噗（pu）嗤（chi）笑：“咱们每年见一次面，你怎么把我忘了？我的名字叫一一冬娃J全（)少（）干（)1金()小（）1于（)2、看谁填的词语多。（摇摇）(绿色的( )A 头() A 树叶( )丿()3、读读短文，对的画“、/”，错的画“X”。（1） 大树觉得叶子掉光了太难看，所以不让娃娃摇树枝。（）（2） 娃娃说大树明年秋天又会发芽。（）（3） 娃娃的名字叫冬娃。（）4、想一想，说一说。冬娃为什么要摇掉大树的叶子？

21、三十五、读短文做题。从前，在一条河边，住着猴.子和牛。河对面有一棵树，树上结（jie）满果子。猴子和牛都想吃果子，可是牛只会游（ydu）泳，不会爬（pa）树，所以采（cd）不到果子， 猴子虽（sui）然（印）能采到果子，但（dm）是不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，猴子想到一个办法.，就对牛说：“牛大哥，你背（be）我过河，我爬上树去采果子，这 样我们就能够都吃到果子。”牛认为猴子的办法好，就立刻（ka）把猴子背到河对面去，到了河对面，猴子很快地爬上果树, 采下果子和牛一块吃。这就是互（hU）相（xi mg）帮助（zhu）的好处。1、给带点的字写上音节。猴（）子办法（）2、 “办法”的意思

22、是_ 。3、 猴子想了一个什么办法？用“”在文中画下来。4、 这个故事告诉我们 _ 。 三十六、阅读短文，回答问题。动物气象员动物气象站（zhcn）站长大象贴出广告，招聘（p in）气象预（yu）报员。小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨，我晚出早归（gui）就表（bi直）示（shi）要下雨（wu）龟（gui）跑来说：“只要我背上出汗（hc），不久就会下雨。”1、.我会组词青蛙一跳一跳地跑来：“夏天下雨前，我呱呱叫个不停杜（du）鹃（u m）说：“我一叫，天气三十九、阅读短文，回答问题。一天傍晚，天空突然传来一阵阵雷声，要下雨了。小蚂蚁们排着长队急急忙忙开始搬家。天渐渐地黑了， 小蚂蚁们还没搬完，

23、 “轰隆隆”的雷声越来越近， 可是小蚂蚁看不见了， 走得越来 越慢。忽然，小蚂蚁们发现天边一闪一闪的，一盏盏灯向它们飞来，好像明亮的星星。它们越飞越近，为 小蚂蚁照亮了搬家的路，原来是小萤火虫们。1、第1自然段有_ 句话。2、 本文是写_在_ 的帮助下搬家。3、我会填。越_ 越_ 越_ 越_ 越_ 越_四十二、阅读短文，回答问题。在蚂蚁的大家庭里，蚂蚁们分工明确：蚁后只管繁（f印）殖（zhi）后代，是蚂蚁王国的君主。 兵蚁负责保护蚁穴，是蚂蚁王国的卫士。最忙碌（IU）的要算是工蚁，它们负责寻找食物、管理幼 蚁、建造蚁穴，是蚂蚁王国的士兵。每只小小的蚂蚁，都是蚂蚁大家庭中重要的一员。1 _是蚂蚁

24、王国的君主。2、 _是蚂蚁王国的士兵，负责 _ 、_ 、_ 。3、模仿秀。最忙碌的要算是工蚁。最要算是四十、阅读短文，回答问题喜鹊（qua）乌鸦（yd）飞来了，小狗、小猫也赶来了。他们都想当气象预报员大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领（I ing）!我全收下了。表示要下雨；乌龟就会下雨。就要下雨;叫，天气就要暖和。三十七、阅读下列谚语，回答问题瓦块云，晒死人。东虹日头，西虹雨。朝霞不出门，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。“行”在“晚霞行千里”中读A、x ingB、h dig2、早晨天空中出现朝霞说明（A、是阴雨天B、是晴天3、西边天空出现彩虹说明（A、要刮风B、要下雨C、是

25、个天气很热的晴天C、要打雷4、用“也”写一句话。三十八、读一读，回答问题。忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀？ ”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫照样子，写词语。圆圆的（小虫 ）咼咼的（大大的清清的（密密的（宽宽的，所以大家叫他们七星瓢虫。小星星的梦月亮是只小小的摇篮，里面睡着一颗星星。云给它盖被，风在摇着它，小星星睡着了。它做了一个清晨的梦一一梦见太阳是个红红的气球，挂在天边。1填量词。一（）星星一（）梦2、 根据诗歌内容填空。 _ 是_ 的摇篮，_ 给星星盖被，_ 为星星摇摇篮。3、小星星做了一个什么梦？ _四十一

26、、阅读短文，回答问题。小白鸽小白鸽浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴，橘红色的双爪，美极了。它头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实，像鱼鳞（I in） 样整齐。它肚子上的羽毛像刚弹过的棉花一样柔软。它的翅膀和尾巴能像折扇一样张开。1本文有_ 个自然段。2、 小白鸽全身的羽毛是 _色的，嘴巴是_色的，双爪是_ 色的。3、用加点的词说一句话。用“忽然”写一句话。走进大山，我看到了四十三、阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听 见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮助公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，脸红了。1、 这个故事讲了_ 、_ 、_ 之间的事情。2、兔子向公鸡借盆时，公鸡是怎们做的？3、公鸡的屋顶被大风吹掉了，兔子、鸭子是怎么做的？4、公鸡脸红了是因为什么？四十四、阅读小木屋。神奇的纸桥纸也能造桥吗？也能。