《道德与法治》七年级上册：2少年有梦教案

1、1 1 / / 4 4第一单元第一课中学时代第 2 课时少年有梦教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标：1 1 感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。2 2从小树立梦想，并能把 个人梦”和中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。 能力目标：1 1 学会树立正确的梦想，掌握努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。知识目标：1 1 知道编织梦想是青少年时期的重要生命主题。2.2.掌握追逐梦想、实现自己的梦想的方法。【教学重点难点】重点：树立梦想应注意的问题；了解梦想的重要作用。难点：理解梦想与现实之间的距离；懂得实现梦想需要努力。【教学过程】一、 导入新课1.1. 播放歌曲最初的梦想

2、，学生认真聆听。2.2. 听完歌曲，谈谈自己的梦想是怎样的，写在第四个热气球里面。3.3. 思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？学生如实回答。(1) 例如：我的梦想是成为像钱学森、袁隆平那样伟大的科学家，为国家的科学事业做出 自己的贡献。可以成为杨利伟一样的航天员、歌星、影星、警察、医生、检察官、律师等。(2) 有意义。因为梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。师：刚才大家谈了自己的梦想，首先我祝愿大家都能梦想成真。其实无论梦想实现与否，它对我们都有着积极的意义，今天我们就对这个话题展开讨论一一少年有梦。二、 展示自学成果1.1

3、._ 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望， 它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。_2.2. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想， 才能不断地进步和发展。3.3. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们 在茫茫大海中找到前进的方向。4.4. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5.5. 少年有梦，不应止于心动，更在于行动懈地追梦、風梦才能改变生活，改变我们自 己。努力，是梦想与

4、现实之间的桥梁。6 6努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。7 7.努力，需要立志；努力，需要坚扌 三、 新课讲授第一目：有梦就有希望1 1、少年需要梦想探究一：教材 P9P9 阅读感悟一一我为少男少女们歌唱（1 1）全班齐读我为少男少女们歌唱（2 2）通过阅读，你感受到了什么？ 答案提示：感受到了人生需要梦想。有了梦想，就有了希望，就有了前进的动力等。2 2/ / 4 4【误区警示】梦想不等于理想。理想是经过一番努力成功概率极大的想法，是理性的思考； 梦想是似有可能又无把握的想法，是浪漫的情思。理想是方向，梦想是彼岸。【拓展延

5、伸】明确目标，树立梦想，是我们走向成功的第一步。进入少年时期，我们开始思 考人生的目标和理想，尽管我们的思考带有朦胧的色彩， 还是多变的、不太成熟的，但这表 明，我们已经向成熟迈出了坚定的一步。为什么每个人要有明确的人生目标？ 第一，目标能够使你看清自己的使命；第二，目标能让你安排事情的轻重缓急；第三，目标 引导你发挥潜能；第四， 目标使你有能力把握现在；第五， 目标有助于你评估事业的进展情 况；第六，目标为你提供一种自我评估的重要手段；第七，目标使你未雨绸缪；第八，目标 使你把工作重点从工作本身转到工作成果上；第九，目标能使你认识到自己的人生价值。探究二：教材 P10P10 探究与分享 （1

6、 1）瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？（2 2）你从他的故事中获得了怎样的启发？ 答案提示：（1 1）瑞恩的梦想是为非洲孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力， 也鼓舞感召了许多成年人， 大家纷纷加入到这项公益事业中， 使得爱心得以传 递、延续，为非洲地区的人民带来了希望。（2 2）启发：有了梦想就有了希望，生活就有了色彩。我们要向瑞恩学习，从小树立梦想， 并为自己的梦想不懈努力。2 2、怎样确立梦想 我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连； 与时代的脉搏紧密相连， 把 “个人梦 ”融入 到实现中华民族伟大复兴的 “中国梦 ”之中等。【相关链接】 “中

7、国梦”的内涵：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦 想，我们称之为“中国梦” ，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中 国梦”的条件是：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。少年梦是中国 梦的重要组成部分， “少年强则中国强” 。第二目 努力就有改变3 3、努力，是梦想与现实之间的桥梁探究三：教材 P11P11 中间探究与分享关于 “梦想与现实 ”有几种观点，请你辨析与澄清。 1 1从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。2 2梦想与现实是平行线，永远无法相交。 3 3梦想即使实现不了，也能引领方向。4 4现实常常会把梦想打败。 5 5总有一个梦想

8、会在现实中开花。提示：观点 1 1 正确。梦想的实现需要付出巨大努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。观点 2 2 错误。 梦想不等于现实， 梦想和现实的距离， 说远确实很远， 把梦想作为缥缈的目标而不去 追求，就永远不会实现；说近却又很近，我们付出巨大的努力，执着追求，梦想就会变成现 实。努力让我们拉近梦想和现实的距离。 因此， 梦想与现实是否是平行线， 取决于我们是否 为实现梦想付出了努力。观点 3.43.4 正确。受各种因素的限制，并不是每一个梦想都能实现。 但是，有梦就有希望， 就有前行的目标。 观点5 5 正确。有了梦想， 每一天都坚持不懈地努力， 即使过程在艰难，也有机会离梦想更近一步

9、。【误区警示】只要树立了远大的理想，我们就会收获成功。这种说法错误。树立理想是非常重要的，但行动更重要， 理想和目标的实现必须落实到具体行动中。没有行动的梦想、目标和计划只能是空中楼阁。努力，让我们拉近梦想与现实的距离。我们只有落实到每一天的行动上，坚持、坚持、再坚持，这样才能现实自己的梦想。4 4、努力有方法探究四：教材 P11P11 下面探究与分享（1 1 ）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2 2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？提示：（1 1）不一定。有可能实现，但许多时候我们会早遇到失败。实现梦想，需要付出努力，3 3 / / 4 4需要有努力的态度，需

10、要有不服输的坚忍，需要有坚定的信念等。（2 2）我得到的启示：不懈地追梦圆梦才能改变生活，才能实现梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。我们要向莱特兄弟学习，坚定信念，不懈追求，即使过程艰难，也有机会离 梦想更进一步。探究五：教材 P13P13 方法与技能、拓展空间（1 1 ）为了梦想而努力，你有哪些好方法，与大家分享一下。（2 2 ）在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？制订出你的努力计划。答案提示：（1 1）各人方法不一，如：合理规划、科学用脑、努力坚持、点滴积累、学思结合、团结合作等等。（2 2）结合教材提

11、示，让学生自己制订实现梦想的计划，要求行动要具体，有可操作性等。 例如：未来三年里，我最大的梦想：努力学习，养成好的习惯，争取考上一所理想的高中。 为了实现梦想，我需要培养的品质：坚强、自信、乐观、认真、坚持等。我需要做的准备：时间方面，保持充足的学习时间；心理上，努力战胜学习中的困难；找出 理想和现实之间的差距； 针对自己的不足找到科学的学习方法；积极锻炼身体；请老师同学帮助自己等。我目前可以开始的具体行动：不迟到，不早退，按时完成作业，学会自主学习，制定学习计 划；列出自己在学习上的优缺点；准备好错题本；明确自己的短期目标；调整适合自己的学习方法等。四、课堂小结知识整合梦想的重要作 用1

12、1梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和 勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2 2 少年的梦想，是人类美好的愿望。它能不断地激励我们进步和发展。.正确确立少年 的梦想1 1.与个人的人生目标紧密相连。2 2 .要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。实现梦想的途 径1 1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。2 2 .要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人 生志向冋祖国和人民联系在一起。3 3 努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中。4 4 .努力也要有方法。五、当堂演练，提升能力1 1.下列对梦想的认识不正确的是（D D ）A A .

13、梦想是对生活的盼望B B. 有 梦 想 的 日 子 ， 就 有 希 望 在 生 长C C.梦想可以使生活更有色彩D D 梦想总是指向现在，表现为奋斗目标2 2 “千里之行，始于足下。 ”这句话告诉我们，理想的实现 ( ( D D ) )A A .只要靠运气就行B B .只要制订人生规划就行C C.只要有热情就行D D .要靠脚踏实地的努力3.3. “中国梦 ”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋 斗的基础上的。小 华一家人在参加宜昌某社区组织的中国梦我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想： 开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。 当售货