统编版六年级上册第三单元 习作-——让生活更美好 课件（40页）

1、小学语文部编版六年级上册习作： 让生活更美好你有没有想过，什么让你的生活更美好？你有没有想过，什么让你的生活更美好？种花 今天，我们就来写写我们的美好生活。是什么让你的生活更美好？它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪件事来体现这样的影响？把这件事给你带来的快乐与美好写详细一些。习作内容微笑微笑诚信诚信梦想梦想创意创意运动运动集邮集邮旅行旅行种花种花你有没有想过，什么让你的生活更美好？你有没有想过，什么让你的生活更美好？写作对象写作对象审题立意 结合自己的生活体验，完成这次习作。从结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、微笑、诚信、梦想诚信、梦想”中选一个话题写，也可以写其他话中选一个话题写

2、，也可以写其他话题。写之前，想一想它是怎么影响你的生活的，为什题。写之前，想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。写作要求写作要求 你你觉得有哪些让生觉得有哪些让生活更美好的事物呢？活更美好的事物呢？美食美食旅行旅行梦想梦想创意创意集邮集邮阅读阅读种花种花诚信诚信你有没有想过，什么让你的生活更美好？你有没有想过，什么让你的生活更美好？具体的具体的事物或事物或活动活动抽象的事物抽象的事物有关个人有关个人有关社会有关社会个人兴趣爱好个人兴趣爱好读书读书集邮集邮游泳游泳看电影看电影弹琴弹琴家庭生活家庭生活聚会聚

3、会旅行旅行亲子活动亲子活动郊游郊游游乐园游乐园学校学习和生活学校学习和生活朗诵朗诵演讲演讲运动运动交友交友围棋围棋性格和品质性格和品质开朗开朗自信自信诚信诚信坚持坚持宽容宽容 可可写的事物还真多，我写的事物还真多，我们重点要写出这些事物是怎们重点要写出这些事物是怎样让生活更美好的。样让生活更美好的。我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。精神愉悦精神愉悦我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。有成就感有成就感旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。增长知识增长知识让身心让身心愉悦愉悦让自身让自身成长成长让社会让社会和谐和谐让生活更美好让生活更美

4、好 我们我们将如何展开将如何展开我们的作文呢？我们的作文呢？技法指导我觉得读书让生活我觉得读书让生活美好。美好。何以见得呢？何以见得呢？读读假如给我三天光明假如给我三天光明，我感到自己很，我感到自己很幸福。幸福。用具体的事例证明你的观点用具体的事例证明你的观点旅游让生活更美好旅游让生活更美好讲述难忘讲述难忘的旅游的旅游旅游中的旅游中的收获收获旅游后的旅游后的成长成长不自信不自信的苦恼的苦恼努力自信努力自信获得成功获得成功成功后的成功后的深刻感悟深刻感悟自信让生活更美好自信让生活更美好 介绍一介绍一 种科技种科技自己应用自己应用的事例的事例写出自己写出自己的感受的感受科技让生活更美好科技让生活更

5、美好技巧总结技巧总结n紧紧围绕所选事物，不能跑题。紧紧围绕所选事物，不能跑题。n要有适当的议论表述原因。要有适当的议论表述原因。n语言要优美动人，这样才能写出美好。语言要优美动人，这样才能写出美好。n要选用典型例子或事件。要选用典型例子或事件。 你你想好自己要写的内容了想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。思，编写好写作提纲。写作提纲要求要求1. 1.你认为什么让生活更美好？你认为什么让生活更美好？2. 2.你能否举出具体的例子？是否有具体的经历？你能否举出具体的例子？是否有具体的经历？3. 3.事情的具体经过是怎样的？事情的具体经过是怎样

6、的？4. 4.你能不能通过简短的议论指出生活更美好的原因？你能不能通过简短的议论指出生活更美好的原因？5. 5.你准备用什么样的结构写作？你准备用什么样的结构写作？用具体事例说某样事物让生活更美好。用具体事例说某样事物让生活更美好。开头点题开头点题美美食食让让生生活活更更美美好好叙述事例叙述事例结尾感受结尾感受写家乡做年粑的习俗写家乡做年粑的习俗写自己品尝年粑的心情写自己品尝年粑的心情年粑让生活更美好年粑让生活更美好直接引出家乡春节美食年直接引出家乡春节美食年粑粑 写奶奶做年粑、蒸年粑写奶奶做年粑、蒸年粑开头点题开头点题旅旅游游让让生生活活更更美美好好叙述事例叙述事例结尾感受结尾感受在华山脚下

7、看华山在华山脚下看华山登到山顶看风景，感受登到山顶看风景，感受呼应开头呼应开头在旅游中感受美好生活在旅游中感受美好生活在险要处勇敢往上爬在险要处勇敢往上爬开头点题开头点题阅阅读读让让生生活活更更美美好好介绍内容介绍内容结尾感受结尾感受主人公精神鼓舞人主人公精神鼓舞人自己受到了教育自己受到了教育呼吁更多人阅读起来呼吁更多人阅读起来开篇引出阅读世界开篇引出阅读世界名著名著书中名言启发人书中名言启发人 快快写起来吧！快快写起来吧！ 在家的记忆中，我最难忘的是每年春节将至，家家户户做年粑的风俗。 年耙，学名年糕。叫它年耙，估计和我们湖北方言有关。每年冬天，我们黄冈农村可少不了做年粑。这不，家家户户开始

8、忙碌起来了。这边的郭大爷大声问：“老婆子，年粑的米准备好没？”那边的李婶又高声喊：“大伙儿快准备嘞。我们村后天蒸年耙！”顿时，小河边热闹起来了，你洗粳米，我洗糯米，大人们在忙碌，小孩们你追我赶，一片欢腾的景象，小小的村庄开始沸腾了。 美食让生活更美好美食让生活更美好开篇直接引出家乡春节美食年粑。 场景描写得非常生活化，画面充满节日的喜庆和乡村生活气息。 例文赏析 奶奶一辈子不知道做过多少年粑，村里年轻的媳妇都会向她请教，奶奶就教她们：有的做成方砖状，预示着来年五谷丰登；有的做成圆饼状，寓意着团团圆圆；有的做成小动物状，吸引孩子们，图个热闹。 做好了年粑就要蒸年粑了。爷爷开始往大锅里倒水，灶膛里

9、的大火烧得旺旺的。大锅的水烧开了，雾样的蒸汽冒出来，奶奶连忙把做好的年粑放进大蒸笼里，盖好。然后拿来一支土香点燃，等香烧完了，年粑就蒸熟了。做年粑的手做年粑的手艺经人们代代艺经人们代代传承，形状各传承，形状各式各样式各样。亲身经历亲身经历蒸蒸年粑的经过，年粑的经过，写得真实可感写得真实可感。 最高兴的时刻是尝年粑了。找来早已准备好的盛着白糖的搪瓷碗，乐呵呵地跟着奶奶身后转悠。一笼笼蒸好的年粑被倒在白布上 ，满屋诱人的香味儿。“哇！真香啊！”我忍不住咬了一大口，结果烫了舌头，小手一个劲地“扇风”，可再怎么着，也舍不得吐出来，宁愿蹦着跳着把它咽下去。尝尝年粑的快年粑的快乐让人难忘乐让人难忘。 年粑

10、，散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道，是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的味道 年年粑充满粑充满爱与温馨，结爱与温馨，结尾点明主题尾点明主题。总评总评1.1.事例真实典型事例真实典型文章描写当地过春节时吃年耙的风俗，并写自己的切身品尝事例，体现了亲人之间的爱和家的温馨与幸福。2 2. .感受感受真切深刻真切深刻 文章结尾，作者表达了的真切感悟：“散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道”美食给人们生活带来的美好得到充分体现。3.3.文章层次清晰文章层次清晰 先介绍年耙，再叙述制作、蒸制、品尝的过程，一步步将自己内心的美好表现出来。 诚信，让生活更美好诚信，让生活更美好 诚信就像一

11、颗蜜糖，给你甜蜜；诚信就像一汪清泉，给你清凉；诚信就像一艘轮船，带你启程远航在我心中，诚信是那么珍贵。 还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人眼花缭乱。当天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了，老板给了我10元。我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什么，但对于我们小学生来说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但是我就变成一个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。 于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便飞快地向门口冲去了。但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。我一惊，心里就像十五个吊桶打水七上八下。难道是老板发现多找我钱了？我一转身，老板笑着说：“小朋友，你忘拿钢笔了。”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。于是，我接过钢笔，我觉得这钢笔变得非常重，时间又像在和我作对，好像过得非常慢，我才