初中班主任期末总结.doc

1、初中班主任期末总结初一的第一个学期就这样完毕了，迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中理解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自

2、己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑如今的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，如今我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一消费力的科学论断，我认为分开了知识将是一个一无是处的废

3、人。以资本为最重要消费力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经历的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教

4、；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管获得一些成绩，但离心中的目的还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探究无止境，人的开展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，根本可以做到：尊重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我初一学期的个人总结，我将结合这个小结确定将来的开展目的，我对将来充满信心。自然，也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。班主任期末工作总结0班主任期末工作

5、总结六1班第一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年级组做好教育教学工作。2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质。为了配合学校政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进

6、展针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。六年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减

7、轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。第一次月考之后,根据学校的安排召开了家长会,加强了和学生家长的联络,让家长及时理解了学校和学生的情况。同时班主任也理解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次双休时就提醒学生注意平安,不能有丝毫的放松。二、工作中的缺乏：1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目的还有一定的间隔 ，个别学生学习的积极性不够，局部学生

8、集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待进步，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作才能不强，组织才能弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力进步各学科的成绩。5、努力进步班干部的管理、组织才能，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。班主任期末工作总结2.2班主任期末工作总结丁吉彬作为初二、二班的班主任，并担任二班、三班的语

9、文课已经有一个学期了。我每天都在尽自己最大的努力，同学们的思想状况、学习成绩也都有所进步。但是，总的说来进步的幅度不够大，跟预定的目的有一点差距。自从接过初二、二班的班主任，我更加勤于本职工作，努力反思自己，以求更大的进步。为了能进一步当好班主任，带好班集体，并搞好语文教学，让每一个同学获得更大的进步，下面谈一谈自己的几点收获，总结如下：一、关爱学生与严格要求学生相结合班主任工作的出发点 只有充满爱的人生才是幸福的人生，作为初二、二班的班主任，二班、三班的语文老师，我把每一个学生都当成了自己的孩子，走进他们的内心世界，关心他们,赢得了他们的信任与尊重。所谓“敬其师信其业”，这一点相当重要，必须

10、耐心地去做好学生的思想工作,使大家乐意承受老师的教诲，乐意上好语文课。“严师出高徒”，关爱学生要与严格要求学生结合起来。严格要求学生，就是对学生的将来负责，对学生的父母负责，对教育事业负责。详细说来，就是要在抓好整体的根底上，把重点放在少数问题学生的身上，既看到了他们的优点，表扬他们，又不断给他们提出要求，使他们明确奋斗目的，不断进步。我还特别注意引导学生的方法，注意当面表扬与单独批评相结合。作为班主任与语文老师，我应该努力做到“三思而后行”，须知“行成于思毁于随”。不说费话，少说零碎话，言必有用，言出必果。我努力地引导学生明确：知识改变命运，如今对自己“严”一点，将来的幸福就多一些；如今对自

11、己“宽”一点，将来的苦难就多一些。教育学生主动给自己施加压力，主动学习，主动进步。进一步做好了“抓两头，带中间”的工作。对于优等生，不仅帮助他们找准自己的优点，更引导他们看到了自己的缺点，准确地定位自己的目的，更加刻苦地学习，使自己“百尺竿头，更进一步。”对于差生，逐一找他们谈话，更加耐心地做好他们的思想工作。看到了他们的优点，努力帮助把一个闪光点擦成了一个闪光面，让他们获得自信，从而进步大一点。因为两头的工作做好了，所以中间同学的工作就容易了。二、引导学生养成良好的习惯班主任工作的保障。俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中

12、就享受着它的利息。而坏习惯那么是道德无法偿清的债务，这个债务能用不断增值的利息去折磨人，去麻木他的最好的创举，并使他到达道德破产的地步。”身教重于言教，培养学生良好的习惯，应该从小事做起，从语文课堂的每一个环节做起，从学校的规章制度做起。本学期，我认真地落实好每一节语文课，教育学生严格要求自己，当日事当早毕，抓紧时间，刻苦学习，进步自己，把精力进一步放到学习上。作为班主任，我努力地抓好班委建立工作。目前，初二、二班的班委以班长为核心，共包括8个人。我注意做好每一位班委成员的思想工作，鼓励他们创造性地开展工作，成为老师的好帮手。在学习方面，更严格地要求，让班委成员在学习方面真正发挥模范带头作用。

13、班主任工作，要注意公正的原那么。在工作中，我发现自己的错误，及时纠正，这样更有效地引导学生养成了良好的习惯，促使他们不断进步。正如魏书生先生所说，“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”三、走近学生，靠紧学生班主任工作的特殊性。初二、二班良好的班风气未形成，学习气氛不非常浓重，学生的自觉性差一些。鉴于这种情况，我要特别注意亲密团结各科老师，认真听取他们的意见，共同研究，亲密合作，严格要求，走近学生，靠紧学生。作为班主任，必须深化到学生中去，包括课间靠班，课余时间跟学生谈心，找问题学生谈话等等，擅长利用一切时机，走近学生的内心世界，掌握他们的新动向，理解新情况。努力做到防微杜渐，把学生不好

14、的苗头消灭在萌芽状态。也特别注意学生的进步，及时肯定，及时表扬，拉近学生，帮助学生积累进步，树立信心。积小流成江海，积跬步致千里，持之以恒，这一学期，我有不小的收获，学生都有所进步。走近学生，靠紧学生，要讲方法。方法得当，事半功倍；反之，事倍功半。我是从以下几个方面着手的。一跟学生一起做好每一天的宣誓活动，以严肃的气氛来影响学生，潜移默化，让学生把心思放集中到学习上，让进步真正成为每个学生心中的渴望。二组织好每一周的主题班会。除了正面教育之外，还注意发挥每一位班委成员的主动性，引导他们确定好每一次班会的主题，让他们也来讲一讲，表扬先进，带动全体，发挥学生集体的力量，形成良好的班风，自己教育自己

15、，主动改错，主动进步。三团结好各科老师，注意多听听他们的意见。俗话说：“众人拾柴火焰高。”我注意从每一位任课老师那里理解学生的课堂表现，做作业的情况。这样形成了教育的合力，使自己可以立体地理解学生，让班主任工作与语文教学工作更加有的放矢。以上是我的几点考虑，做为初二、二班的班主任,二班、三班的语文老师，任重而道远。今后，我应该更加努力地工作，更加注意方法，以获得更好的成绩。20_年1月班主任工作期末总结班主任工作期末总结梅溪中学205班班主任：林芙蓉光阴流逝，在指导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学工作，在这段时间里，我付出，我收获，我快乐，下面我简单把这学一期工作做如下

16、总结：本班根本情况如下：我们班共有49人，其中男生25人，女生24人同学在家休养。其中团员17人，班干部21人，男生普遍比拟灵敏淘气，女生根本上比拟乖巧听话，全班同学和谐友爱，师生关系非常融洽，有比拟强的班级凝聚力和班级集体荣誉感。一、教育工作在班级管理方面，我首先实行学生管理学生，培养一支强有力的班干部队伍，就是由12位班级骨干轮流担任值周班长，另外由非班干部同学担任值日班长，这样既加强了班级的整体管理才能，同时也是给每一位同学都有锻练才能培养胆量的时机，在一周中表现好的同学,将荣获优秀值周班长或优秀值日班长，以进步学生的积极性。其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是

17、小事，都有固定的人去管，如包干区、讲台下、垃圾筒、卫生用具，发作业、收作业、电教管理、饭盒管理等等，都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来，收到了事半功倍的作用。第三，通过初一一年的努力，我获得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。第四，5班一切工作离不开指导对我的信任以及课任老师对我工作的支持和帮助，一个班级要成为一个优秀的班级靠我一个人的力量是永远都不可能做到的，在

18、整个管理和教育过程中，我感受到了集体的力量，也感受的了集体的温暖，相信在大家的共同努力下我们会有一个更美妙的将来。第五，对于全班同学我主要是培养学生五个良好习惯：1、培养学生遵守纪律的习惯。2、培养学生勤劳整洁的习惯。3、培养学生积极进取的习惯。4、培养学生学会爱。对待班级里的后进生和行为偏向的学生，我做到了耐心和恒心，对于这一局部特殊的学生我至始至终相信一句话：只要我对他们付出真心、诚心，即使他们如今没有太大的进步和改变，总有一天他们会明白的会懂事的。所以因为我们的共同努力，在我的班级里，没有学生和我有对立关系，可以说我用一年半的时间赢得了全班每一位同学的心，形成了民主团结的师生关系，一走进

19、班级就有一种家的亲切感，比方有的孩子刚刚犯了错误被我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这是学生把我当成了他们的家人，也是对我的一种信任。二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天修改学生的家庭作业，做到批后让学生及时改错误。我坚信只要我努力，一定会使我们班的学习成绩是有进步的！三、其他方面对于学校布置的各项活动及比赛，我都认真面对，如在黑板报评比、在元旦文艺会演、拔河比赛、书画比赛、作文选拔赛等其中有局部比赛虽然没得到很好的名次，但我们班也进了很大的努力，学生的进步是值得骄傲的，获得

20、的成绩更是让人快乐的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。在每次的四项竞赛中表现都比拟好我们缺乏的地方是：1、女生学习才能较弱，男女生差距较大2、学生有时过于自信，有骄傲的表现，平时自觉性不够强。3、成绩上担忧的就是拔尖问题,从上学期到如今,每门考试考优秀的人一直都还比拟多,每门课的整体程度都在中上左右，但由于学生的偏科，所以年级学生个人排名不佳,能请各位帮助我解决这个问题.。以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的缺乏该去改正。我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐

21、心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。20_年1月28日20_初一班主任期末工作总结20_初一班主任期末工作总结在学校指导的关心和帮助下，根据学校的工作方案和德育工作目的，本人联络班级的实际情况，主要做了以下工作：1注重培养学生的品行，形成良好的班风，引导学生积极向上。我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，从一开场就严格要求，标准学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的局部学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我非常注意引导这局部学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强