2022年学校禁毒工作总结

1、高品质文档2022年学校禁毒工作总结 对一段时间的工作进行总结是为了确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作。下面是收集整理的学校禁毒工作总结范文，欢迎借鉴参考。 学校禁毒工作总结(一) 通过全校师生的通力协作，我校禁毒训练工作得到了全面落实，现将我校本期禁毒工作小结如下： 一、落实禁毒工作责任 1、依据头堂中心校的支配，我校成立了禁毒工作领导小组，落实领导小组责任，全面监督我校禁毒工作的开展。 2、由禁毒工作领导小组于20xx年3月20日与各位老师签定了禁毒工作目标责任书，各位老师明确了自己的职责，乐观参加到禁毒训练活动中。 二、详细工作开展 1、依据我校“

2、创建无毒校内的措施”，我校在全体师生中全面开展禁毒学问宣扬训练工作，师生的禁毒意识得到提高。 2、在校内醒目处书写了永久性标语：“禁毒工作人人有责”和悬挂“珍爱生命远离毒品”等布标，以次随时告戒全体师生。 3、定期请法制副校长到我校开法制训练专题校会(其中包含禁毒训练的各种学问)，以次强化了我校禁毒工作的开展。 4、任高班级法健课的老师仔细拟写了禁毒训练专题教案，并在课堂上对学生进行了深化的训练。同学们知道什么是毒品、毒品有什么危害。从而自觉地加入到禁毒宣扬活动中。 三、取得的成果 一学期来，我校全体师生无一人有吸毒、贩毒等现象，都乐观地参加到禁毒训练活动中。高班级的学生无论在家或在校均无吸烟

3、现象。 四、存在的问题 1、由于学校行政人员少，工作繁忙，对各班开展的禁毒工作检查欠力度。 2、与家庭的联系少，没能全面了解学生家庭的禁毒训练状况。 五、今后准备 1、进一步与当地公安机关联系，争取一学期开展两次法制训练专题校会。 2、进一步加大禁毒训练的力度，让我校的禁毒训练工作辐射到村寨、到社区，让学校、家庭、社会形成三位一体的防范网络。 学校禁毒工作总结(二) 我校依据铁东区训练局文件精神，以中学校毒品预防专题训练大纲、中华人民共和国禁毒法为依据，立足本校，结合青少年学生特点，坚持课内外、校内外训练相结合，在全校深化开展毒品预防专题训练，取得肯定的成效。我校学生及学生家庭没有一例吸毒，贩

4、毒现象，学生禁毒、拒毒自觉性普遍增加。 学校禁毒训练关系到广阔青少年学生的健康成长、关系到千千万万个家庭的幸福和社会的稳定。抓好学校禁毒训练工作是爱护青少年健康成长、预防和削减青少年违法犯罪的重要措施。因此我校从关注民族将来的高度动身，充分熟悉当前毒品泛滥扩散的严峻性，充分熟悉新型毒品违法犯罪活动危害青少年学生身心健康的严峻性，切实增加毒品预防训练的责任感和紧迫感，把毒品预防训练作为学校平安稳定工作和德育工作的一项重要内容，纳入到日常训练教学工作中。我们在对学生进行禁毒训练时，主要做了以下工作： 一、建立长效机制，加强训练管理，增加青少年毒品预防意识 禁毒的关健在于预防，在于唤醒民众。相对于众

5、多的德育训练主题活动，禁毒训练往往得不到应有的重视。多年来，我校把禁毒工作列为学校工作方案中，与学生思想政治训练相结合，与学生日常行为规范训练相结合，与学校法制训练相结合，禁毒训练与培育青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防训练工作常抓不懈。 为了建立长效管理机制，成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣扬小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。明确校长为第一责任人，政教主任、团队干部、心理健康课老师，分层落实，责任到人，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。还聘请了铁东区法院宋洋为我校法制训练副校长，对全校师生进行了宣扬毒品的危害，普及毒品学问，向学生讲解禁毒的重要意义等内容开展禁毒训练工作。 准时

6、传达各级禁毒会议精神，准时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出详细支配和具体布置。 禁毒工作有方案、有落实，制度健全，措施有力。学校依据上级文件精神，结合我校实际制定了禁毒工作实施方案等方案、措施，并严格按方案开展工作。 签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书份，与家长签定责任书份，与学生签定责任书份，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。毒品预防训练课的授课老师的工作成效纳入老师业务考评。班级开展毒品预防训练纳入班主任考评，作为文明班级评比指标之一，各科室参加禁毒训练活动纳入到先进评比指标之中。 二、明确工作思路、挖掘有利因素。 确定了以环境训练为核

7、心，法制训练为龙头，心理训练、常规管理相协作的工作思路。1、学生现状：我校学生大部分是城镇户口的学生。从学生家长文化层次上来说，机关和事业单位的占多，家长文化次较高，所以，对孩子的要求也较严格，学生的家庭训练势必影响着学生训练，孩子对毒品这种学问也不多听见，训练势在必行。2、周边环境：由于我校处于城市的中心地区，商业较发达，人流也较多，学生接触到的人源比较简单，其中势必有一些不法分子，使一些担心心学习的学生心理受到威逼。基于上述状况，我校领导下决心，把毒品预防训练作为素养训练的组成部分，纳入了学校德育教学方案。从法制训练入手，增加学生法制意识，把握法律学问，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的

8、武器爱护自己。 学校训练是一种特别的训练，学生必需有一个良好的学习环境才能受到训练，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的训练就无从谈起。我校留意在校内进行法制训练宣扬，普及法制学问，向学生讲解法律的意义等内容。与此同时与万象派出所协作，治理校内周边环境，清除校内门口闲杂人员，打击干扰校内不良分子，使学生上学有较平安的心理保障，为保证学校上学、放学的平安性，学校还建立了校信通，使家长接送孩子都有了明确的时间，保证家长接送孩子的准时性，防止学生在放学以后一段时间里，无所是事，而走上歧路。为以后的工作奠定了基础，也赢得了学生和家长的信任。 三、建立八个整合，集聚多种资源，开展多样性毒品预防训练活动

9、为了使使我校的禁毒工作深化人心，我们多次组织全体师生仔细学习有关毒品的学问和宣扬材料，开展丰富多彩的禁毒训练活动。如播放训练片迟到的忏悔、珍爱生命、拒绝毒品;组织“珍惜生命，远离毒品”的征文活动;开展学习中华人民共和国禁毒法学问竞赛活动;邀请法制副校长来我校作禁毒学问训练讲座等。同时，我们利用各种机会(如：国旗下讲话、教工会议、班队会、晨会等)强调禁毒工作的重要性，提高全校师生的防范意识，切实把禁毒工作落到实处。 1、与课堂学科训练整合。 充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓舞老师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增加学生毒品预防训练的科学性、针对性和

10、实效性。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害和中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒的法律和法规等内容，在科学、历史、地理、思想政治、心理健康课等学科的教学过程中渗透的训练，使禁毒训练渗透到日常训练教学工作中，形成学校素养训练的一个抓手，成为学校课程改革重要环节。我们不懈的努力，换来了学生对毒品熟识水平的不断提高，我校学生没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作非常到位。 2、与学生的日常行为规范训练整合。 毒品预防训练是学校行为规范训练的重要内容，其根本目的是要培育学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范训练中要加大禁毒训练的力度，并同培育学生正确的“三观”，提高

11、学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。 3、与学校的法制训练整合。 讨论表明，学校或学校以下文化程度的个休，常对事物的熟悉比较肤浅、片面，因此简单接受毒品产生的直接效果、奇怪感受，却难于经过综合分析、抽象概括后熟悉毒品的危害本质。来自不同地区、不同的讨论人员的调查的资料均显示，不论把吸毒的缘由分成几类，对毒品的无知都是导致吸毒的重要缘由之一。大多数吸毒人员没有从正规的渠道获得过关于毒品的学问，并不了解毒品的实际危害，而知道国家关于禁毒的相关法律、法规更是寥寥无几。 法制训练是毒品预防训练的重要途径，是

12、削减的乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障，我们请市公安局负责禁毒训练的警官到学校做报告，组织法律学问竞赛，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害以增加学生的法制意识，提高自我爱护力量。还通过师生互动训练、体验训练、集中授课等形式，关心青少年在实践中把握禁毒法律法规，在体验中增加法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。 4、与节日活动训练相整合。 结合“6·26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒训练活动，营造了良好的禁毒氛围，让学生成为毒品预防真正的主休，将课堂所学的学问内化并升华为理性的熟悉。我们结合了团队主题活动，雏鹰争章活动，利用“6、26”国际禁毒日，组织学生广泛开展“七个一”

13、活动。 5、与信息技术整合 毒品预防与现代化信息技术整合，使毒品预防训练形象生动，将枯燥的毒品预防学问转变为学生易于接受的形式。学校利用完善的互联网发布平台，使禁毒训练更有针对性，实效性。同时也可以利用网站传递禁毒训练信息，进行网上禁毒调查、学问竞赛等，引导社区青少年登录学校网站，参加禁毒宣扬，发挥学校作为示范校的导向和辐射作用。 学校禁毒工作总结(三) 毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒训练宣扬又是全部工作的重中之重。在市训练局、镇委、镇政府、中心学校的正确领导指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深化落实、全员参加、注意方法、师生互动

14、，通过切实可行的详细措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发觉和创新。 一、以责任为中心，健全训练宣扬工作的领导机构 学校高度重视学生的禁毒训练，成立了禁毒训练宣扬工作领导小组，并对工作责任人明确分工。各班主任担当组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由黄校长组长指挥训练处、大队部落实禁毒宣扬工作的策划，由德育组落实禁毒训练工作的布置及系列训练活动的开展;后勤处陈业强副校长牵头，供应整个训练宣扬工作的后勤保障。在此基础上，并对全校全部教职工明确了必需履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为协作训练宣扬工作落实，学校从不多的办公经费中划出一块，全力支持禁毒训练宣扬工作的正常开展。

15、二、以课内外学习为阵地，夯实训练工作的理论基础 我校把禁毒训练纳入法制训练体系，而法制训练既是德育工作的重要内容，也是实施素养训练、贯彻公民道德纲要工作中的艰难任务，通过全体老师齐抓共管，毒品预防训练围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒学问小报、组织一次禁毒班队活动、向家进步行一次宣扬”，训练工作成效明显。 1、为了协作训练工作落实，学校购买了毒品预防训练宣扬读本，进行系统辅导。学校多次借来禁毒训练VCD碟片，组织学生观看。并结合课本学问进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防学问，增加禁毒、拒毒意识。 2、品德组牵头，由

16、品德与班主任老师、科任老师就“珍惜自我、健康选择”和“参加禁毒斗争、构建和-谐社会”为主题的训练和争论。引导学生们通过查阅、展现资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的缘由及其危害性，提高拒毒、防毒力量。 3、对高班级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣扬训练。 4、学校以推动平安校内为契机，提前做好宣扬预备，并主动联系将最新的各种禁毒宣扬图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我训练，达到“润物细无声”的训练效果。 5、为了使训练效果更明显，还特地邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防

17、毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻熟悉，真正将毒品预防工作深化学生心中。 三、以活动为重点，强调宣扬工作的扎实效果 学校通过多项宣扬活动的开展，使学生将自己所学的学问传递给身边的第一个人。为协作宣扬工作的开展，在校宣扬工作小组的领导下，宣扬工作深化校内、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣扬体系，宣扬工作落到实处。 校内宣扬，入心入脑。为协作整个宣扬工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康选择”这一主题在校内进行禁毒学问小报竞赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。为协作禁毒宣扬工作在校内全面开展，学校还进行了禁毒学问抢答赛、分班级完成禁毒学问答卷、进行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒训练工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣扬工作，让每位学生对禁毒学问有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深化了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把队室布置成一间高质量的禁毒宣扬教室，作为宣扬训练场地。 家庭宣扬，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣扬。活动开展既熬炼学生宣扬力量，又发挥了家庭训练和学校训练工作的纽带作用，家长对学校的做法特别赞同，对学校禁毒学问宣扬的各项做法深表感谢，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。 社会宣扬，有声有色。学校抓住每一次宣扬的契机，大力向社会宣扬禁毒学问。学