校园读书月活动方案

1、校园读书月活动方案校园读书月活动方案篇一有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。 ”，在第 16 个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅 读的幸福。今年 4月 23日至 6月 23日，图书馆、读书协会 联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在 引导莘莘学子热爱读书，善于读书，文明利用馆藏资源，共 建幸福图书馆。活动内容：一、“读书月”活动启动仪式主题：读书总动员时间：4月 23 日（星期六）上午 9：00地点：图书馆、寸金广场1、读者作品展读书卡片展 图书馆新浪微博征集来的 “随手拍靓丽湛师” 照片展。2、百米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（ 签名、

2、挥毫、写读书名言、绘画等 ） 展现读书风采，传播读书热情。3、读书协会社团文化展展示本协会历年以来的社团文化： 活动照片展、 会刊展、 成果展以及作品 （ 读书卡片、书签、手抄报 ）展等。4、读书游园活动以“猜书谜”、“霹雳风火轮” 、“闯关”等有奖问答的游 园形式开展的活动。二、作品征集1、卡片设计大赛活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一 份感恩的心情， 能使我们感受到大自然的美妙、 生活的美好， 能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态，以及完美的人 格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱 意的行动， 实践于生活中， 可以帮助我们度过的痛苦和灾难， 使我们已有的人生

3、资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽 阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心，激发大学 生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。活动主题：感恩活动对象：全校学生活动时间： 4月6日4月 17日作品要求：1. 内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之 情，文体不限 ;2. 主题鲜明，版面美观、整洁，设计新颖、有创意3. 图文结合，自行排版 ;4. 字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴5. 规格：同一般书签、生日卡片等大小 （ 无太大限制， 只要合理即可 ） 。6. 形式：可折叠或不可折叠都可以。评分细则：1. 作品紧扣主题，内容积极向上 ;（20 分 ）2. 是否符合真情实感 ;（3

4、0 分 ）3. 总体视觉，内容是否丰富等方面 ;（20 分 ）4. 图片制作水平，视觉质量。 （20 分）5. 形式新颖，有创意，视觉效果好。 （10 分 ）作品上交时间： 4 月 16、17 日上午 11： 3012： 30， 下午 5：006：30 于信勇超市门前统一上交作品。奖项设定：一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名、优 秀奖 4 名、创意奖 2 名主办单位：图书馆、读书协会注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式 （ 手机 和短号或小灵通和宿舍号码 ） ，作品将由专业老师进行评选， 评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可 得到一份精美礼品。2、征文活动主题

5、：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛活动内容：开展以“读书 ?感恩 ?成长”为主题的征文活 动，创作文体不限。 来稿提交图书馆， 署明真实姓名、 年级、 专业和联系方式。活动时间： 4月6日5月 30日投稿方式：1、图书馆一楼读书协会专用信箱 2、电子邮箱： XXX3、直接交给读书协会理事注：所有参赛作品体裁不限， 字数不限， 需是原创作品， 参赛者须注明姓名， 院系班级， 联系方式 （手机和宿舍号码 ）， 作品将由专业老师进行评选，分为一、二、三等奖评选后将 以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份 精美礼品。优秀作品网上展示，并收藏在图书馆的特藏室。3、通过新浪微博征集“随手拍

6、靓丽湛师”照片通过图书馆新浪微博的 #随手拍靓丽湛师 #活动，加强与 读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学 爱校的氛围。校园读书月活动方案篇二一、活动目的：1. 通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅 读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛 围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文 化，提升学校品位。2. 为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为 友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建 设步伐。3. 丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐 的校园文化氛围。4. 通过活动让学生们了解“世界读书日” ，引导学生从 小与书为

7、伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书 学习的好习惯。5. 为学生搭建一个自主阅读平台， 拓宽视野， 积累知识， 提高综合能力。6. 在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读 书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书， 我快乐!二、活动时间 :3 月下旬到 5 月初。三、活动主题：营造书香氛围，培植人文校园”四、活动口号1. 最是书香能致远。2. 与经典为友，为人生奠基。3. 多读书，读好书，会读书。4. 用读书改变我们的生活。5. 让读书成为习惯，使书香充满校园。6. 我读书，我成长，我快乐 !五、活动对象初一、初二年级全体学生。六、活动步骤：第一阶段：准备阶段今年 4

8、月 23日是联合国教科文组织宣布的第 15个“世 界读书日”。利用 3 月 23 日升旗仪式的时间，有学校领导宣 布读书活动月正式开始。 做好环境布置：校园挂条幅 “营造书香校园，打 造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语 , 负责出宣传 橱窗（教务处 ）。 利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿 件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高 学生的读书、学习、写作兴趣。第二阶段：活动阶段1. 号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化， 弘扬山东精神。完成时间： 4 月 21 日。负责人：于保东。2. 开辟一个栏目各班设

9、立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所 得。类似“诵读园” 、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级 内。负责人：语文教师和各班主任。初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发 学生的读书热情。4. 写一篇读后感结合学生的实际，写一篇 600 字以上的读后感。在班会 上交流。 各班选送 34 篇进行年级的评比。 评选出 1 等奖 5 名，2等奖 10 名，3等奖 20 名。有有各年级语文老师负责。 完成时间： 5 月 8 日。5. 办一份读书小报要求全体学生积极参加以 “读书” 为主题的手抄报比赛， 结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选

10、择切合主题、短 小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书 感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求 选用 4K 的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各 班至少选送 2 份作品上交团委参与学校评比。评选出 1 等奖 5 名，2等奖 10 名，3等奖 20 名。有团委组织各班宣传委员 负责。完成时间： 5 月 10 日。在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文（ 各班语文老师负责 ） 。在条件允许的情况下 5 月初将举行年级或者全 校古诗文诵读比赛 （ 有全校的朗诵好的教师参加，语文教师 一定要参加 ） ，（要有领导出

11、面 ）。评选出 1等奖 4 名，2等奖 8名，3等奖 10 名。7. 互换一本好书 （ 图书超市 ）内容要求：“好书都来读，我来读好书” ，好书的推荐与 分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推 荐会（ 可利用班会课 ） ，每个学生把自己喜欢的书在读书月期 间带到图书超市，借阅交换。8. 组织一次心得得交流会利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家 长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活 环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡 目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让 孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共 读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长 的读书心得。七、活动要求1. 学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把 读书月活动搞得轰轰烈烈。2. 教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生， 用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工 作，认真组织好各种形式的读书活动。3. 每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散 时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导 学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下 也自觉或不自觉地参与到读书