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文档简介
1、高品质文档2022年学校三进三同活动总结 为了扎实推动学校深化学习实践科学进展观,切实把学习和实践活动办成推动义务训练均衡进展,着力提升素养训练质量的训练工程,把贯彻落实科学进展观变为党员干部、教职员工的自觉行动,我校党支部结合学习和争论的成果,组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长,走进学生,走进老师”的“三走进”党性作风实践熬炼活动,让行政领导班子和党员深化学习科学进展观,本着“党员干部受训练,科学进展上水平,人民群众得实惠”的目的,要求学校践行科学进展观,办好人民满足训练。我校全体党员干部经过一次次大培训,蓄积科学进展能量;一次次大调研,破解科学进展障碍;一件件大实事,见证科学进展
2、成果。 一、“走进家长”,真心沟通,搭建“育子”之桥。 通过广阔党员老师对一家一户的走访,了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求,随后,学校行政班子马上召开会议,用科学进展的态度,贴近民生,为家长办实事,为家长服好务。结合实际推动科学进展观进校内,于2021年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”,家长会分两个议程,一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作沟通。首先,由我校党支部书记兼校长兰文国主持该会议,会上兰书记向家长伴侣们详尽地介绍了学校的各项训练目的和要求,学校的校内规划建设,学校老师的训练教学力量和学校今后的训练进展方向,以及我校少先队在德
3、育方面开展的一系列培育孩子品行和习惯的活动,如:每周一的升旗仪式,“每周一星”的评比,文明礼仪示范班的评比,弘扬民族精神的故事演讲活动,开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,结合庆祝新中国成立60周年活动深化开展爱国主义训练的“祖国60”的班队主题活动,培育和弘扬民族精神月的视频观看活动,征文活动,红歌班班唱这一举动使家长了解了学校的训练和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣扬正确的家教观念,传播科学的训练方法,怎样让孩子养成良好的习惯,让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生,让孩子幸福一辈子,关心家长伴侣们形成良好的训练态度,进而从根本上提升家长的训练素养,提高
4、家长训练的质量。 在会后,兰书记还亲切与部分家长作面对面的沟通,真正地走进家长内心,听民情、访民意、解民困,共同做好学校训练和家庭训练,实现训练的最佳效应, 二、“走进学生”,解除学生困惑,搭建“连心彩虹桥” 为探究建立以学校领导班子成员为龙头,党员老师为成员的“帮扶”队伍,学校组织全体教职员工重点走访和帮扶留守学生,孤儿学生,困难学生,形成老师和学生一对一结成帮扶对子,关心扶持他们在生活、学习的困难及其他方面的需要。 党员干部带头关心家庭同困难的学生,做到在经济上物质上的有所关心:班主任关心思想上和心理上有困难的学生,做到学生受帮后思想有所变化;科任老师关心学习有困难的学生,做到学生受帮后成
5、果有所提高。 10月23日,我校二班级学生明瑶的父亲因车祸脑髓,脑颅骨严峻受撞,造成了生命危急,做手术急需20多万元的费用,而肇事者逃逸,这对于一个极其困难的农村家庭根本无力担当这巨大的打击和巨额费用,学校领导班子和党员老师带头捐款,全体老师响应,少先队大队部乐观组织全体学生随即捐款,同时这一举动影响了四周的农夫,大家都纷纷解囊关心该学生及家庭尽快走出逆境。 11月15日,由学校行政班子带领我校的8名贫困学生到宏声广场接受,由大足县慈善总会组织,建材家私冠军联盟捐助的“爱心午餐”费,让这些孩子告辞了白饭加咸菜,土豆蘸辣椒的午餐,最终盼上了一顿热气腾腾的“养分午餐”。 我校3.1班班主任邱以为结
6、对该班的贫困学生杨冬丽,这个孩子没有母亲,随奶奶生活,邱老师不但给孩子买衣买鞋,赐予物质上的关心,还把孩子收做了干女儿,赐予母亲般的爱,赐予精神上的关心,解除了学生无爱的困惑,师生建起了“连心彩虹桥” ,孩子因此“改头换面”,学习进步很大。 通过“走进学生”,使科学进展观深化实践,解决了学生生活、学习的实际困难,扩大了学校的影响,促进了行风作风的建设,树立了训练的良好形象。 三、“走进老师”,建立真挚的友情 学校领导班子成员亲密联系老师,通过多种方式调研走访,深化教学第一线、走进老师,贴近老师,深化家庭,关心困难老师解决一些实际问题。 抓住创新办学理念、定位学校进展、规范常规管理、强化队伍建设、推动素养训练、打造学校特色以及服务地方重大问题、突出问题和热点问题,开展调研走访,广泛听取教职员工的意见和建议,找出制约本学校进一步科学进展的突出问题。结合实际,确定与学校科学进展相关的重点课题,深化开展调研,开展每位党员和群众老师结对帮扶活动,在工作和教学上赐予关心。 在教学工作中,有阅历,有创新的党员老师对有潜力的青年老师进行个别指导,形成“师生式”的帮扶,相互听课、评课,设计教案,沟通训练阅历,指导课题讨论的实施步骤和方法,共同提高专业素养,老师间建立真挚的友情,促使学校训练教
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