2022年学年度下学期“教学质量活动月”工作总结

1、高品质文档2022年学年度下学期“教学质量活动月”工作总结 XXXX学年度下学期“教学质量活动月”工作总结 “金秋十月，丰收的季节”！本月来，我校根据县训练局和镇教管组的统一部署和支配，围绕“狠抓精细化管理，打创高效课堂”这一活动主题开展了一系列的教学教研活动。本次活动得到了县、镇各级领导的高度重视和学校各科室的大力支持，活动圆满结束并在肯定范围内取得了较好的成果，。现将有关状况总结如下： 一、组织领导与宣扬动员。 为搞好本次活动，学校成立了以校长为组长，以教研组长为详细实施人的“教学质量活动月领导小组”。制定了“教学质量活动月”活动实施方案，并召开了一次“教学质量活动月”为主题的全体老师大会

2、。会上，学校领导宣读了训练局相关领导的讲话精神，明确了此次活动的意义及目的。将一系列活动责任到人。为使本次活动真正收到实效，教育室还特地设计了活动状况记载表和老师出勤表，对老师参加本次活动的状况进行跟踪和了解。 二、详细实施 1、用校本培训，促老师专业化成长。学校利用每天活动课，一三为语文及部分小科老师学习时间；二四为数学及部分小科老师学习时间。培训分两个阶段进行，第一阶段组织老师学习教学常规管理六十条，第二阶段组织老师观看名师课堂教学实录及点评。在学习过程中，要求老师做好笔记，写下心得。教研组长做好培训记录。 、以领导“推门课”和老师随堂听课，向40分钟要效率。课堂是教学的主阵地，只有高效的

3、课堂才能带动质量的提升。本次活动恰逢学校常规教研活动开展之际，学校领导以此为契机，深化课堂了解老师教学动态，广泛听取老师和学生来自不同方面的意见和建议。通过听与评，进一步抓好过程管理。 3、通过“教学开放日活动”，展师生风采。教学开放日当天，教育室细心组织并支配八节公开课，全部由各科教研组长，学科带头人，骨干老师和兼职教研员执教。充分发挥他们的引领示范作用，带动老龄老师乐观投入到教研教改中来。并以此全面接受社会的监督和检查，为学校赢得广泛的社会舆论与支持。 4、开展学生“作文竞赛”和“口算竞赛”活动，丰富学生精神生活。让学生体验胜利，收获欢乐。教学质量的落脚点最终在学生身上，好的学情能让教学这

4、部列车跑的更快更稳。 5、开一次活动总结大会，总结成果，明确存在的问题，提出整改措施。 三、取得的成果。 1、“教学质量是学校生命线”进一步深化人心。 2、老师对教研教改工作有了更糊涂的熟悉和理解，参加度明显提升。 3、“精细化管理”初步走进日常教学各环节。 4、日常教学“流于形式，疲于应付”这一现象有所好转。 四、存在的问题及反思。 1、老师对提高教学质量缺乏更多的，行之有效的方略。 2、部分老师，特殊是老龄老师多年来养成的陈旧的教学方法和观念不能准时转变。 3、老师缺乏职业幸福感，胜利感，职业倦怠感剧烈。“做一天和尚撞一天钟”，甚至有的是无心撞钟。 4、学生学习习惯不好，爱好不浓。家庭和社会监督缺失。 5、学生作业负担过重，课堂效率不高。老师试图用作业来弥补课堂教学的不足这一现象比较突出。 针对上述存在的问题，今后工作的思路是：各级领导，特殊是训练主管部门，要始终把教学质量作为第一要务，放在最优先的位置上。把用校本培训提升教研水平，教研教改促课堂教学，课堂效率提升教学质量这一思路贯穿于训练工作的每一个环节，通过精细化的管