2022年大学生毕业实习总结_2

1、高品质文档2022年大学生毕业实习总结 毕业实习的经受是我一笔巨大的财宝。 实习期间我同时兼具四种角色，首先，我是“联络员”，因为带队刘x老师的信任，我负责XX届xx学院x中实习16名队员与实习学校、带队老师之间的联络；其次，我是初三·1班实习语文老师，跟随李xx老师学习语文教学；第三，我是初三·1班实习班主任，跟随李xx老师学习班级管理；第四，我是15名实习队员忠实的伴侣，我们一起度过高校最终的漂亮时间。我给实习贴上“幸福”的标签，因为无论哪一个角色我都是受益者。 “联络员”的身份使我对“仔细”和“负责”的理解更加深刻。 “仔细”这个词常常用，那么究竟什么是“仔细”呢？在

2、六中教务处主任仁主任那里我找到了答案。“仔细”应当包括“态度仔细”、“细节仔细”、“主次分明”。态度仔细表现在人与人之间就是敬重，要信任敬重能够赢得敬重，态度仔细表现在事情上就是负责任；细节仔细，我们应当留意身边事，细节打算成败，每一次胜利都是千百次细节的累积；主次分明，要明确轻重缓急，根据肯定的法则处理，懂得敬重，敢于担当责任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一个仔细的人。仁主任就是这样一位“仔细”的老师，给我们实习生支配辅导老师，她优中选优，信念支配，实习老师和实习班主任内容她也多次与辅导老师沟通，并且给我们提出建设性意见，她训练我们老师要为人师表不能有一点马虎，否则就会误人子

3、弟！她盼望我们通过实习能够完成从学生到老师的转变，实习期间严格要求自己，实习结束后事业上有一个好的开端。 因为社会上太多不负责任的现象令人深恶痛绝，所以对负责的人我很是仰慕。刘xx老师是我所仰慕的，刘xx是我们实习带队老师，她每次来六中都要跟我们每位实习生见面聊一聊实习状况，询问我们有什么困难？学习状况怎样？什么时间讲课？只要有时间她就会来听课，并提出中肯的意见，5月和6月的xx太阳大气温高，在大太阳底下，她有的时候一天要骑着电动车在邢院与六中之间来回几次，遇到道路拥堵来回一次就要60多分钟时间，可是她没有一个字的埋怨，5月26日那天刘xx老师来回六中两次，上午为了听xx讲课刘老师不到8点就赶

4、到了六中，听完课细心地给xx的课提意见和鼓舞，第二节课在教务处和仁主任努力地沟通，了解我们实习的状况，下午4:30仁主任给全部的实习生开会，刘烨老师也早早地赶过来，突然看到刘老师淤青发黑还带着血迹的手指，这时我才记起，上午她车子上的手闸坏掉了，膝盖上有被磕碰的痕迹，我意识到老师上午就已经受了伤，后来得知实习的短短8周来六中的路上她骑车被撞过两次，但是她依旧笑着探望我们，一丝不苟地工作，“有担当”、“有勇力”、“执着”刘xx老师是最漂亮的，她用自己行动向我们诠释“负责”，我被她的精神感动着，毕业季能遇到这样的老师我是多么的幸运啊。 “仔细”、“负责”即将步入工作岗位的我，预备好了。 初三

5、3;1班实习语文老师，是我最喜爱的角色。这一角色使得我在高校里获得的理论学问顺当地与教学实践连接。我喜爱在教室里和学生们一起探究新的世界，但是假如没有李波涛老师的指导，对我来说走上讲台也是困难的，李xx是我在六中的实习辅导老师初三一班的班主任。在教学内容上xx老师有独特的看法，他始终践行智商与情商相统一的教学原则，单纯的学问积累只能把学生训练成记忆的工具，单纯的情商培育也只是有害无益，只有把智商与情商统一起来才符合中学生的进展实际，所以初三·1班的学生身上都透露出一股“灵气”，学习气氛深厚又富有生气，“欢乐”是他们给自己的学习下定义。在教学过程方面，李老师总结语文教学过程为“预习见疑

6、”、“质询研讨”和“巩固深化”三个板块，“预设问题”“解决问题”“思想内容”“观点情感”“生成结论”“写作特点探究”“练习深化”，七点一线。在教学手段上他方法敏捷多变，语言风趣幽默，学问信息处理形象详细直观性强，与学生沟通方式新奇得当。在学习方法上，他引导学生主动学习，把握精确的学问，解析答题方法，归纳答题方式，提高思索、分析、提炼、归纳、概括力量。李老师细致的帮我修改教学设计，逐字逐句的订正我的教学课件，并且提出中肯的授课建议，在他的关心下，我有机会走上讲台和同学们一起学习，特别感谢李老师在实习期间对我的关心、指导和对我的宽容，假如说实习前我还在因为“怎样做一名语文老师”而感到迷茫，那么在您

7、的指引下我找到了做一名语文老师方向。 在xx老师的指引下，我有机会到学校各个班级听语文课学习，在这个过程中，吕xx老师授课的激情点燃了学生对语文学习的热忱，魏xx老师“自主管理的课堂”，把学生自主、合作、探究学习变成现实，初二班级董老师“学问+感悟”给我留下深刻印象。 初三·1班实习班主任，是给我感动最多的角色。我的学校时代，班主任扮演者严峻管束的角色，间或关注我们的生活。作为班主任波涛老师不是“严峻”的扮演者，“服务学生”、“关爱学生”、“榜样学生”，是他从教九年来始终努力在做的事。为学生打热水，和学生一起打扫卫生，为学生供应教学材料，波涛老师自觉为学生服务。关爱学生成长、关怀学生

8、学习、促进班级友情，和家长沟通他早就记不清家访走了多少行程，他用“爱”观照每个学生，所以在波涛老师的班里你会很“舒适”，因为整个班里倾注的满是真情。xx老师是学生“劳动的榜样”、“学习的榜样”、“运动的榜样”，他更是学生们“追赶幻想的榜样”，没有幻想的人生是苍白的人生，拥有幻想但是不英勇的追赶的人生，也犹如白开水一样淡然无味，xx老师把自己的幻想共享给学生，请大家见证他对幻想的追赶，从而带动大家对自己的将来思索，向着自己的幻想进发，xx老师喜爱唱歌，喜爱“骑行”，他现在的目标“骑车去拉萨”，预备一年时间他已经整装待发。“爱的管理”、“抱负的启发”，xx老师的班主任哲学一次又一次的令我眼角泛起浪花。 我是15名实习队员忠实的伴侣，我欢乐！英语、数学、化学、美术、历史、汉语言，高校校内来自不同专业的15名实习队员相识，这样的机遇真的好难得，好难得，所以对于实习、对于六中我要说声“感谢”，感谢它们给了我们相识的机会。和宋xx一起打篮球一天的疲乏很快就消逝了，与张xx合作给初一的孩子补课机会可遇不行求，听xx讲课的机会能有几次呢？参加杨艳、薛xx、李xx的各种斗嘴我是那么的欢乐，和牛兴盛把酒言欢怎能不让人记忆深刻，许xx的乐观乐观是我喜爱的，陶xx的达观是我所憧憬的，龙红茹的唐山一般话是悦耳的，崔xx的大度是我该学习的，张xx直爽的性格散发着强大的魅力，实习