富饶的西沙群岛优秀教案四教学案例反思

1、富饶的西沙群岛优秀教案四教学案例反思文章摘要:本文章的主要内容是关于富饶的西沙群岛优秀教案四_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目的：1认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写以下词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建立、必将等。2有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。3能读懂课文主要内容，理解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。4学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学过程：第一课时学习目的：整体感知课文。教学步骤：一导入在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置这是我国的幅员，这里是北

2、京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。板书课题二初读课文1默读26自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的风光和物产的？找出相对应的自然段。明确：海水、海底、海滩、海岛2学习第2自然段。1默读：这一段主要写的是什么内容？明确：海水五光十色，瑰丽无比2结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比海水都有哪些颜色？设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？通过与五颜六色进展比较，体会五光十色中的光的意思。准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳亮堂。瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。3为

3、什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？结合学生答复画简笔画4说话训练。找学生指图说说海水为什么五光十色、瑰丽无比？并用因为，所以的句式来表述。5指导感情朗读。第二课时学习目的：能读懂课文主要内容，理解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。教学步骤：一复习导入1西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？2西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？二学习课文，理解内容1学习第3自然段：1指读并考虑：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？明确：珊瑚、海参、大龙虾2逐句理解：启发学生重点抓住绽开蠕动威武等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。3朗读第3自然段。自由分句读：这一段写了哪

4、些动物的怎样的特点？引导同生由局部到整体，为概括自然段主要意思做好铺垫小结内容：这一段写西沙群岛的海底是_，有_，有_。4指导感情朗读。2学习第4自然段。1指读后提问：课文是从几方面详细介绍鱼多的？明确：数量、种类2自由读考虑：从哪儿可以看出鱼的数量多？从哪儿可以看出鱼的种类多？结合重点词语进展理解。3讨论交流：引导学生重点抓住成群结队，四个有的，各种各样，多得数不清，一半是水，一半是鱼等词语体会鱼的数量、种类繁多。4再读第四自然段，考虑：这一段中哪句话概括了整段的内容？并说明理由。明确：第三句5完好表述：第一、二、四句是怎样围绕第三句来写的？6指导感情朗读。3学习第5自然段。1用学习第3自然

5、段的方法，按提纲自学第5自然段。自学提纲：第5自然段第一句话的意思是_。第二、三、四句话的意思是_。这个自然段的意思是_。2学生自学，小组交流。3全班交流：引导学生重点抓住拣不完、庞大、有趣等词语进展理解，训练学生概括句意和段意。应注意：语句精炼、要点全面。4学习第6自然段。1用学习第4自然段的方法，按照提纲自学第6自然段：自学提纲：第6自然段第二句话的意思是_。第三句话的意思是_。第四句话的意思是_。这三句话都是围绕第_句话_来写的。并说明理由。2学生自学，小组讨论。3全班交流：引导学生重点理解本段几句话的思路：鸟的天下rarr;树多rarr;鸟多rarr;鸟蛋多rarr;鸟粪多从而弄清全段

6、是围绕鸟的天下来写的。4指导感情朗读。5小结：通过26自然段的学习，你们知道了西沙群岛是个怎样的地方？能详细地说一说吗？6感情朗读26自然段。7学习第7自然段。1指读后提问：将来的西沙群岛会怎样？更加更加2齐读三总结1启发学生明确这节课学到的理解词句的方法。2引导学生感情朗读课文，启发学生再次质疑问难。四感情朗读全文第三课时学习目的：学习生字词；学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学步骤：一检查背诵第四自然段二字词学习1刺cigrave;左边中间不要多一横；拣jin右边中间不要少一横；饶raacute;o右上角不要多一点。2其他生字写法。3带拼音抄写生字词。三作文训练学习第6自然段表达的顺序，写一段话。介绍学校里的花草树木也可以根据学生生活环境的详细情况，选出学生有话可说的内容，进展语言训练。四摘抄文中的优美词句，并写几个打比方的句子五板书设计教案点评：阅读教学时能抓住描写西沙群岛的重点语句，启发学生品词析句，理解课文的主要内容西沙群岛的美丽富饶。运用多种方法，训练学生的感情朗读，并初步运用分段方法，进展分段的训练。例如：用画简笔画的方法让学生理解西