九年级政治走共同富裕的道路

1、 复习提问：生产关系包括哪三个方面内容？现阶段我国的公有制经济都包括哪些形式？非公有制经济又包括哪些形式？分别起什么作用？ （1）生产资料归谁所有；人们在生产过程中的地位关系怎样；产品如何分配。 （2）、（3）、（4）略。P82-84 改革开放改革开放30多年来，我国的多年来，我国的经济建设生机勃勃，创造的社会经济建设生机勃勃，创造的社会财富日益丰富。鲜美的蛋糕该怎财富日益丰富。鲜美的蛋糕该怎么切？这节课，我们就要来研究么切？这节课，我们就要来研究这个问题：财富将如何分配？这个问题：财富将如何分配？第二框第二框 走向共同富裕的道路走向共同富裕的道路（一）先富带后富，共奔富裕路（一）先富带后富，

2、共奔富裕路 1、我国现阶段的分配制度是什么、我国现阶段的分配制度是什么呢？呢？为什么要坚持这样的分配制度？为什么要坚持这样的分配制度？ （1） 坚持按劳分配为主体、多种分配方坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。式并存的分配制度。 （2） 这是因为生产资料的所有制形式决这是因为生产资料的所有制形式决定了产品的分配形式。坚持公有制为主体定了产品的分配形式。坚持公有制为主体决定了在消费品分配上就必须坚持以按劳决定了在消费品分配上就必须坚持以按劳分配为主体；多种所有制经济共同发展，分配为主体；多种所有制经济共同发展，这就要求有多种分配方式并存与之相适应。这就要求有多种分配方式并存与之相适应

3、。所有制形式与分配形式的关系所有制形式与分配形式的关系所有制形式所有制形式决决定定分配形式分配形式公有制公有制（主体）（主体）按劳分配按劳分配（主体）（主体）多种所有制形多种所有制形式（共同发展）式（共同发展）多种分配方式多种分配方式（并存）（并存） 2、共同富裕是社会主义的根本原、共同富裕是社会主义的根本原则，那到底什么是共同富裕？共同富则，那到底什么是共同富裕？共同富裕是否等于同步富裕？实现共同富裕裕是否等于同步富裕？实现共同富裕的途径是什么？的途径是什么？ 答答（1）共同富裕一要富裕，即要）共同富裕一要富裕，即要消灭贫穷；二要全体人民的共同富裕。消灭贫穷；二要全体人民的共同富裕。邓小平说

4、：邓小平说：“贫穷不是社会主义，社贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷会主义要消灭贫穷”。 （2）不等同。）不等同。 （3）允许和鼓励一部分人、一部分）允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后借助先富者的示范力量或其来，然后借助先富者的示范力量或其经济实力。带动和帮助越来越多的人经济实力。带动和帮助越来越多的人和地区富裕起来，最终达到共同富裕。和地区富裕起来，最终达到共同富裕。 有人说，东部发展有人说，东部发展“开奔驰开奔驰”，中，中部发展是部发展是“骑摩托骑摩托”，西部发展是，西部发展是“骑骑自行车自行车”，有人戏称为，有人戏称为“东

5、边日出西边东边日出西边雨雨”。这话表明什么？为此国家实行了。这话表明什么？为此国家实行了什么战略？采取了哪些有力措施？什么战略？采取了哪些有力措施？ （1）东富西穷，两极分化严重。）东富西穷，两极分化严重。 （2）实行）实行“西部大开发战略。西部大开发战略。 （3）对口扶贫，专设扶贫办，对贫困地）对口扶贫，专设扶贫办，对贫困地区、贫困县、贫困乡、贫困户进行帮扶，区、贫困县、贫困乡、贫困户进行帮扶，使之达到共同富裕的目标；为了开发和利使之达到共同富裕的目标；为了开发和利用西部的自然资源，发展西部经济，目前用西部的自然资源，发展西部经济，目前正在兴建世纪四大工程：青藏铁路、南水正在兴建世纪四大工程

6、：青藏铁路、南水北调、西电东送、西气东输，目的是拉动北调、西电东送、西气东输，目的是拉动内需，使各地路通、水通、气充、电足，内需，使各地路通、水通、气充、电足，繁荣经济达到共同富裕；对贫困学生的两繁荣经济达到共同富裕；对贫困学生的两免一补政策：免书费、免杂费、给予困难免一补政策：免书费、免杂费、给予困难补助补助;上海经商区对我县教育的帮扶、支教、上海经商区对我县教育的帮扶、支教、投资建校、对村社的帮扶等。投资建校、对村社的帮扶等。 4、个人致富的正确途径是什么？个人致富的正确途径是什么？当前社会存在哪些不正当的致富手段？当前社会存在哪些不正当的致富手段？ （1）诚实劳动，合法经营，凭借自）诚实

7、劳动，合法经营，凭借自己的智慧和学识发财致富。己的智慧和学识发财致富。 （2）偷税漏税；掺杂、打假、以假）偷税漏税；掺杂、打假、以假充真、以次充好、以不合格产品冒充充真、以次充好、以不合格产品冒充合格产品，搞投机倒把致富；有些领合格产品，搞投机倒把致富；有些领导，以权谋私，行贿受贿等不正当的导，以权谋私，行贿受贿等不正当的致富手段发财致富。致富手段发财致富。 （二）共享建设成果，同绘宏伟蓝图（二）共享建设成果，同绘宏伟蓝图 1、什么是宏伟目标（各民族的共同理、什么是宏伟目标（各民族的共同理想）？为实现这一目标党的十三大制定了想）？为实现这一目标党的十三大制定了什么战略部署？什么战略部署？ 答：

8、（答：（1）为把我国建设成为富强、民主、）为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。文明的社会主义现代化国家。 （2）P88。 2、评析、评析P88的漫画后回答什么是小康？的漫画后回答什么是小康？它包括哪些内容？它包括哪些内容？ 答：（答：（1）漫画形象地表明不同年龄段的）漫画形象地表明不同年龄段的人人老人、中年人、年轻人，对小康生老人、中年人、年轻人，对小康生活的切实感受。活的切实感受。 （2）、（）、（3）问）问P88 从人民生活的角度看，这三步就是第一步温饱型第二步小康型第三步富裕型 3、阅读下文，看看今天是什么、阅读下文，看看今天是什么“型型”的的社会？社会？ （1）200

9、4年年“五一五一”、“十月十月”长假期长假期间，全国各地节日市场一片火爆，各项指间，全国各地节日市场一片火爆，各项指标均比去年同期有较大增长。标均比去年同期有较大增长。 （2）深圳市）深圳市7天内共接待入园游客天内共接待入园游客354万人次，比去年同期增长万人次，比去年同期增长15%；5月月7日、日、10月月3日，深圳各大景区点仍接待入园游客日，深圳各大景区点仍接待入园游客15.35人次。人次。 （3）5月月1日至日至7日，日，10月月1日至日至7日，日，北京天安门广场共接待中外游客北京天安门广场共接待中外游客168万余人。万余人。 答：小康型。 4、目前我国已实现了、目前我国已实现了“三步走

10、三步走”中的中的哪几步？是何时实现的？现在正进行哪一哪几步？是何时实现的？现在正进行哪一步？步？ 答：答：P8889 5、新世纪的曙光在地平线上升起，在、新世纪的曙光在地平线上升起，在中华儿女都寄托无限希望的新世纪里，我中华儿女都寄托无限希望的新世纪里，我国进入了全面建设小康社会，国进入了全面建设小康社会，目前我国达目前我国达到的小康是什么样的一种状况？我国小康到的小康是什么样的一种状况？我国小康社会的奋斗目标是什么社会的奋斗目标是什么？ 答：答：P89 请评析请评析P86漫画，回答漫画表明什漫画，回答漫画表明什么？么？ （一）评析：（一）评析：（1）左图说明个体）左图说明个体劳动者运用自己的

11、生产资料从事生产劳动者运用自己的生产资料从事生产劳动，其劳动成果直接归劳动者所有；劳动，其劳动成果直接归劳动者所有；（2）中图表明科技工作者、信息工作）中图表明科技工作者、信息工作者可以通过提供新的技术和信息资料者可以通过提供新的技术和信息资料的方式，取得相应的收入；（的方式，取得相应的收入；（3）右图）右图表明私营企业的所有者，可以取得税表明私营企业的所有者，可以取得税后利润。后利润。 （ 二）这组漫画一方面形象地表明，人们可以二）这组漫画一方面形象地表明，人们可以通过诚实劳动和合法经营，走上富裕之路；另一通过诚实劳动和合法经营，走上富裕之路；另一方面也表明，我国坚持以按劳分配为主体，多种方

12、面也表明，我国坚持以按劳分配为主体，多种分配方式存的分配制度。分配方式存的分配制度。 评析评析 P87漫画回答什么是共同富裕？共同富裕漫画回答什么是共同富裕？共同富裕是否等于同步富裕？是否等于同步富裕？ （一）评析：（一）评析：（1）左上图表现的是生活较为）左上图表现的是生活较为贫穷的地区；（贫穷的地区；（2）左下图表现的是通过诚实劳）左下图表现的是通过诚实劳动和合法经营先富裕走来的地区；（动和合法经营先富裕走来的地区；（3）图中的）图中的箭头和人物表现的是先富裕起来的地区的人，带箭头和人物表现的是先富裕起来的地区的人，带领生活较为贫困地区的人，共同朝着更为富裕的领生活较为贫困地区的人，共同朝

13、着更为富裕的方向（右图）前进。方向（右图）前进。 第三框：可持续发展的选择第三框：可持续发展的选择 （一）什么是持续发展？我国为什么（一）什么是持续发展？我国为什么要走可持续发展的道路？要走可持续发展的道路？ （二）列举实例说明我国是如何走可（二）列举实例说明我国是如何走可持续发展道路的？持续发展道路的？ （三）（三）“西部大开发西部大开发”中的标志性工中的标志性工程是什么？它对东西部地区各有什么程是什么？它对东西部地区各有什么作用？作用？ （四）世纪四大工程是什么？它的兴（四）世纪四大工程是什么？它的兴建有什么重要重义？建有什么重要重义？ （1）路通、水通、气充、电足）路通、水通、气充、电足

14、“四大四大工程工程”成为开发西部、平衡资源、拉成为开发西部、平衡资源、拉动内需、拓展市场的驱动机。（动内需、拓展市场的驱动机。（2）有）有了它们，了它们，“十五十五”期间，中国经济既期间，中国经济既科学地平衡了东西南北的资源共享，科学地平衡了东西南北的资源共享，又使西、中、东部的经济发展成为一又使西、中、东部的经济发展成为一体化；既有力地拉动了西部地区的经体化；既有力地拉动了西部地区的经济迅速增长，也使经济发达地区获得济迅速增长，也使经济发达地区获得了进一步发展的原动力。了进一步发展的原动力。 第六课第六课 参与政治生活参与政治生活第一框第一框 人民当家作主的法治国家人民当家作主的法治国家 第

15、二节建设有中国特色社会主义的政治 第一框 人民当家作主的法治国家（一）人民怎样当家作主（一）人民怎样当家作主 1、在我国人民如何行使自己的权利？、在我国人民如何行使自己的权利？ P74 2、我国的根本政治制度是什么？、我国的根本政治制度是什么？ 人民代表大会制度人民代表大会制度 3、我国的根本制度是什么？（复习）、我国的根本制度是什么？（复习） 社会主义制度 人民代表大会制度是我国的根本政治人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为了加深对这一知识的理解，制度，为了加深对这一知识的理解，这里我提出几个问题，请同学们思考这里我提出几个问题，请同学们思考（复习）（复习） （1）民主选举人民代表属于什么权）民主选举人民代表属于什么权利？这个权利的实现是无条件的吗？利？这个权利的实现是无条件的吗？ 选举权选举权 政治权利政治权利 被选举权被选举权 具有中国国籍具有中国国籍 有条件有条件 年满年满18周岁的公民周岁的公民 未被剥夺政治权利的未被剥夺政治权利的人 （2）人民代表大会与人民代表大会制）人民代表大会与人民代表大会制度有何区别？度有何区别？ 人民代表大会人民代表大会 国家权力机关国家权力机关 区别区别 人民代表大会制度人民代表大会制度 根本政治制度根本政治制度 （3）人民代表大会与人民检察院、人民）人民代表大会与人民检察院、人民法院的性质有何不同