中学语文教师培训调查问卷

1、中学语文教师培训需求调查表甘肃武威第十中学 高俊您好！为了适应中学语文教师日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，从而更加科学的实施好教师培训工作，特做如下调查问卷。请您认真、如实完成以下问卷，您提供的信息及建议将成为我们制定中学教师培训计划、改进培训工作的重要依据和参考，谢谢您的参与和配合！ 一、您的基本情况1、性别(    )A、男       B、女2、年龄(     )A、20-29岁   

2、;   B、30-39岁     C、40-49岁     D、50-59岁3、教龄(      )A、三年以下      B、四至十年     C、十一年以上4.职称(      )A、高级      B、中级    

3、 C、初级     D、无职称5.职务(      )A、校长（副校长） B、中层干部   C、班主任 D、专任教师6.学历(      )A、高中以下      B、中专（含高中）     C、大专     D、本科    E、硕士及以上7. 学校所在地( 

4、     )A、县城    B、乡镇所在地8.任教学段与学科(例如初中语文)（                     ）9. 在授课过程中您采用的教学方法是(      )A、较便捷相对传统的教学方法（一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等）B、使用计算机等现代教育

5、技术与传统教学方法相结合 C、其它（请填写）：                                            10.在授课过程中您采取的

6、教学手段有(      )A、没采取什么手段 B、自制教具、挂图等 C、制作课件并借鉴同行的方法11.在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式（       ）A、办小报    B、开展研究性学习    C、组织学科竞赛    D、什么都没做   E、其它（请填写）：      

7、                                      12.您采取过哪些方法充实教学内容？ （      ）A、购买相关资料、书籍 

8、60;   B、上网搜寻     C、找同事或图书室借资料D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容 E、其它（请填写）：                                 &

9、#160;          13.授课完后您进行过如下活动：（       ）（本题多选）A、写教学后记   B、写教学体会   C、自我评价   D、贴标签进行教学研究的积累E、撰写教研论文   F、什么都没做   G、其它（请填写）：         &

10、#160;                                  14.您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是：（请填写）组织单位：          

11、       培训主题：                   培训时间：                        

12、         15.实施新课程使用新教材后您最大的改变是：（请填写）                                      &

13、#160;                       二、培训需求情况1您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（         ）(多选，按照优选顺序填写)A任教学科专业与前沿知识   B对课改、新课标、新教材理解与把握的知识 C青少年学习心理方面知识&#

14、160;  D教师专业发展方面的知识2.在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（           ）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)A.多媒体、信息网络的应用能力          B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力         C.教育科研和论文撰写能力  &#

15、160;           D.运用现代教育教学评价能力    E.课堂教学过程的组织与监控能力        F.课堂教学话动的实施能力       G.设计教学模式、实施教学方案的能力    H.科学的教育方法和创新教育能力 I.人际交往与师生沟通能力    &#

16、160;         J.其它（请填写）：                                 3.在班务管理方面，您认为需要增加哪些培训？（   

17、60;      ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养       B.如何与家长密切沟通C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识D.如何做好留守学生和后进生的工作           E.怎样培养班干部4.在提高教师教育科研能力培训中，您最感兴趣的是：（     

18、0; ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)    A. 如何选题            B.教育研究方法            C.教育叙事研究 D.如何撰写研究报告     E.如何将研究成果用于教学实践5.您希望参加的集中培训教学形式有：（     &

19、#160;      ）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)A.专家讲座、报告型       B.与专家研讨互动、交流对话型   C.观摩名师课堂教学型 D.案例评析、参与式培训型  E.专题沙龙型   F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型G.教育故事型    H. 在专家的指导下自学反思型     I.实地参观考察型J.在专家的指导下进行课题研究型&#

20、160; K.其它：                                 6.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：（          ）(多选，最多选4项，按照优

21、选顺序填写)A.课改专家     B.高校教授      C.教科研人员   D.经验丰富的教学一线骨干教师E.教材编写者    F.教育行政部门领导   7.您认为对教师培训进行考核评价的方式主要是:（        ）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)A.考试    B.根据培训课程完成相应的作业   C.提交

22、论文或撰写培训心得   D. 提交教学案例或现场说课     E.建立基于培训课堂表现的纪实档案 8.您以为影响培训满意度的主要因素是（       ）A.培训课程与师资     B.培训管理与服务      C.食宿条件9.如果选派您参加集中培训，您认为一次集中培训（      ）天最合适。A.3   &#

23、160;   B.5        C.7         D.10      E.1510. 您参加培训的动因是（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)A.晋升专业职务需要     B.获得继续教育学分    C.力争成为学科骨干或带头人    D.教育改革发展所需 

24、;   E.提升自身素质，提高教学技能 F.增强竞争力，以另谋发展    G.听从上级主管部门和学校安排   H. 其它                                 11.、您参加

25、培训的期待是：（         ）（多选，最多选3项，按照优选顺序填写）A、获得适用的新知识   B、获得新的理念 C、理顺教学工作中的一些模糊概念D、获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术 E、帮助对过去的工作进行总结反思F、其它（请填写）：                   &

26、#160;                                             谢谢您的参与！浦东新区初中语文教师培训需求调查问卷（六灶中学

27、样本）分析一、样本基本情况（16）1、样本人数/男/女样本人数男女1367  2、样本人数/年龄分布 样本人数<3031404150>51132920  3、样本人数/教龄分布  样本人数<3356101115>1613013454、样本人数/任教学段分布 样本人数初预初一初二初三133433  5、样本人数/职称分布 样本人数初级中级高级未评132920  6、样本人数/专业定位分布 样本人数特级教师/学科带头人评上高级学生喜欢当

28、普通教师132550 二、培训需求7、样本人数/专业发展需要分布 样本人数文本解读和教材研究能力教学组织能力与学生交往沟通能力课程开发能力138005  8、样本人数/教学压力来源分布     样本人数知识不足以应付教学需要教学技能不足以应付教学需要课前花费大量时间精力准备教学内容太多/进度紧张学生基础差学习没兴趣新理论与传统教学矛盾难以解决学校以学生成绩评价教师工作“二期”课程改革的理念新、要求高，难以适应1311200540 9、样本人数/希望学习内容分布   

29、    样本人数学科前沿动态文本解读和教材分析有关阅读教学与作业设计初中作文系列训练语文课堂教学策略不同文体教学方法（文言文、诗歌、散文等）课堂教学设计技能初三毕业班复习指导初中语文教学设计应用指导有关论文写作关于板书设计语文命题与试卷分析13683924411215   10、样本人数/最想得到提高的方面分布    样本人数分析处理教学内容、整合教材教育观念、教学手段和方法的更新课堂教学艺术的提高课堂教学技能得到提升教学组织与监控能力课堂效率提高命题与试卷分析能力提高13523101

30、111、样本人数/希望最有效的的培训教学方法的分布     样本人数集中讲授录像观摩听课评课游戏竞赛案例分析模拟及角色扮演面授与网络相结合小组合作学习1301504012  12、样本人数/对培训授课老师期望的分布 样本人数学者型教师，侧重理念传授具有丰富的教育教学实践经验的教师，侧重多传授教学技能研究型教师，侧重案例辅助教学多教师组合式授课，多方面提高自己的综合能力131426 13、样本人数/对培训授课老师期望的分布  样本人数实践丰富的一线教师培训机构专职讲师教研员学校内部业务精

31、英学术性教授13105441   14、样本人数/最有效培训方法分布样本人数安排受训教师到指定地点接受培训邀请培训讲师到学校内部讲授网络学习13986  15、样本人数/影响培训效果的因素分布  样本人数培训参与意识培训方法和手段培训内容的实效性培训讲师的水平培训时间的安排1304720   16、样本人数/培训时间安排合性理的分布 样本人数每周1次，1次1天集中几天脱产培训培训时间安排在工作日培训时间安排在周末130472  17、样本人数/最需要培训的教育教学能

32、力的分布样本人数分析处理教学内容、整合教材教学组织与监控能力教学设计与实施能力13524  18、样本人数/检验培训效果的最好方式的分布 样本人数符合培训的出勤要求（无旷课现象）结合实际完成一篇较有质量的小论文每人执教一堂教学实践课并参加评课培训结束时参加结业考试134342  数据统计分析：陆志刚2011年9月15日初中语文教师培训需求调查问卷姓名性别年 龄学 历所教学科职 称教 龄每周课时量任职学校请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。除特殊指定题目外，其他请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。除特殊指定题目外，

33、其他各题只需选一项。填写请勿漏项。（一）培训内容需求调查1. 您以前参加过的最高层次培训是（ ）组织的培训。A.国家级 B.省级 C.市级 D.区县 E. 学校2.您以前参加过（ ）次省级以上的培训A.0次 B.1次 C.2次 D.3次及以上3. 您参加骨干教师培训的主要目的是（ ）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论.方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名骨干教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（ ）(本题为多选)A.教学水平 B.职业道德 C.科研能力 D.创新能力 E.班主任工作 F.终身学习能力

34、5. 您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（ ）A.教学设计 B.教学行为转变 C.教学评价 D.课程资源整合与开发 E.研究性学习 6.您所在学校新课程校本培训进行的内容有: （ ）(本题为多选)A.教育观念 B.教学策略 C.角色转变 D.教育评价 E.课程开发7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（ ）A对教学有兴趣和热爱 B人格等综合素质C健康而有活力 D. 能与人合作E教育智慧 F乐观和有幽默感G良好的工作习惯 H广泛的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（ ）A敬业精神 B教学能力C学科专业知识 D. 教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（

35、）（本题可多选）A信息技术.多媒体和课程整合应用知识B对课程改革.新课程标准.新教材的理解C人文方面的知识D课程与教学论知识E.教师专业发展方面的知识10.您在语文教育教学中最需要哪方面的知识:（ ）A.专业学科知识 B.德育及心理健康教育的理论 C.教育科研方法 D.教师的职业道德规范 E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较欠缺的方面是:（ ）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用现代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.运用现代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.课堂教学话动的实施能力G.教学话动的设

36、计能力H.教学反思能力12.您认为目前骨干教师教研培训急需的专题内容是: （ ）A.课标解读 B.教材分析 C.教学设计 D.教学智慧 13. 您认为在知识与能力方面，骨干教师培训的内容应侧重于：（ ）A.以知识培训为主 B.以技能培训为主 C.技能培训与知识培训并重14. 您认为在教师岗位大练兵活动中骨干教师应重点修练哪些方面的能力：（ ）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力 B.班主任工作能力 C.教育科研能力 D.提升教育智慧能力 E.教学诊断能力 F.提出改进意见能力 G.组织教师群体集体攻关能力 H.总结与传播教育教学经验能力15. 您认为骨干教师通识培

37、训课程模块应由哪些部分组成更合理：（ ）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育 B.师德修养 C.现代教育理论 D.学科前沿知识与综合性知识 E.教育教学研究 F.现代教育技术 G.教育科研16.您最喜欢的骨干教师个性化培训专题是:（ ）A.当代教育思潮 B.有效教学 C.教师心理调试与学生心理健康教育 D.网络未来教育培训 E.教育叙事研究 F.校园文化建设 G. 教育智慧 H. 行动研究 I. 案例研究 17. 您在教学中亟待提高的能力是：（ ）（本题为多选题，按需求程度排序）A多媒体.信息网络的应用能力B教育科研和论文写作能力C科学的教育方法和创新教育能力D分析处理

38、学内容.整合课程教材的能力E. 设计教学模式.实施教学方案的能力F. 校本课程开发能力18.您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是： ( )A.教育观念陈旧 B.知识结构狭窄 C.教学方法单一 D.教研意识.能力薄弱 E.缺乏专家引领19.您认为影响骨干教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（ ）A.家庭生活压力 B.受升学率所迫 C.工作时间较长，放学后一般加班 D.社会对高中教育期望值太大 E.教学任务重20.您认为制约骨干教师专业发展的主要原因是：（ ）A.没有充足的时间，B.缺乏良好的环境,C.缺乏专业指导。（二）培训方式需求调查21.您所在学校校本培训采用的方式是:（ ）A.

39、专题讲座 B.个人自修 C.团队研讨 D.网络论坛 22.您认为目前适合于骨干教师培训的人员组织形式主要是:（ ）A全员集中培训 B.远程培训 C.分学段培训 D.校本培训 E.专家进行个别指导23.您认为目前适合于骨干教师培训的教学内容组织形式主要是: （ ）A.案例分析 B.经验交流 C.专家讲座 D.教学示范E.校本教研24.您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是：（ ）A.观摩教学（听课.观课.议课） B.上示范课 C.课题研究 D.名师引领 25.您认为骨干教师培训中最适合的教学方法应该是:（ ）A.系统讲授 B.专题讨论 C.观摩教学 D.课题研究 E.读书指

40、导26.您认为骨干教师培训中的工学矛盾应如何解决：（ ）A.占用假期 B. 校本为主 C. 依托远程 D. 名师导学 E. 自学为主27.骨干教师培训采用“走进高校”（如进入东北师范大学人文学院集中学习）的方式进行高级研修，你是否自愿参加：( )A.是 B.否28.本次骨干教师培训采用“影子教师”计划的形式，如到长春市名校找名师进行“影子”教师指导学习，你是否自愿参加：( )A.是 B.否（三）对培训机构.培训者的需求调查29.您认为骨干教师培训在学员管理方面应采用何种方式？ （ ）A.小班制 B.不分班 C.分不分班都可30.您认为对骨干教师培训进行考核评价的方式主要是: （ ）(本题为多选

41、，最多选三项)A.对通识知识的检测 B.对教育学.心理学知识在学科教学中运用能力的考核 C.提交经验论文 D.上一堂汇报课 E.建立教师专业发展档案 31.您认为合适担任骨干教师培训的授课教师应该是:（ ）（本题为多选题）A.培训机构的专职教师 B.中小学学科带头人 C.教育教学专家 D.教学研究人员 E.教学管理者 32.您认为担任骨干教师培训的授课教师最需要的素质是:（ ）A.敬业精神 B.对骨干教师的人文关怀 C.对专业学科的前沿知识了解 D.新课程理念 E.丰富的学科教学经验（四）其他你需要了解的内容33.您对本次培训的期待或要求是什么？a. b. c. d. e. f. “国培计划安徽省学科带头人置换脱产研修项目（2013）”淮北师范大学文学院国培初中语文班培训需求调查问卷尊敬的各位参加培训的教师：我们淮北师范大学文学院承担了“国培计划安徽省学科带头人置换脱产研修项目”中的子项目初中语文，为了在即将到来的学习培训中，更好的满足您的学