《满井游记》语文导学案

1、满井游记语文导学案语文导学案（ 8383）年级：初二学科： 语文 主备：赵光冲 审核：课题：满井游记 课型：新授 时间： XX-5-31XX-5-31课时安排二课时第二课时学习目标：1 1、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情2 2、品读课文，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行 描写的方法。3 3、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者， 惟此官也”的丰富意蕴。家长签字：课前预习：1 1、根据课文填空满井游记作者代文学家。是本文画龙点睛之笔。文中最能体现作者初返自然的心情是2 2与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是A.A

2、.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。B.B.呷浪之鳞， 悠然自得。c c .潇然于山石草木之间者。 D.D.然徒步则汗出浃背。3 3与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是A.A.罍而歌者，红装而蹇者 B B.臣本布衣，躬耕于南阳 c c .中通外直，不蔓不枝，香远益清 D.D.寻向所志遂迷，不复 得路。4 4与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是A.A.呷浪之鳞，悠然自得。B.B.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。c c .麦田浅鬣寸许。D.D. 望空阔，若脱笼之鹄。5 5与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是A.A.于时冰皮始解，波色乍明 B.B.冻风时作，作则飞沙走砾 c c .毛羽鳞鬣之间皆有喜

3、气 D.D.红装而蹇者，亦时时有。课堂自学：1 1、整体把握课文分析每一段写了什么内容第 1 1 段：第 2 2 段：第 3 3 段：2 2、第一段内容有什么作用？3 3、阅读第二段，然后回答以下问题 分析每句话写了什么内容第一句第二句第三句“第四句第五句第六、七句，第八句，第九句 作者围绕“满井”写了哪些内容？ 作者抓住了这些事物怎样的特点？3 3、本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说 理上深入浅出，在记叙上简明生动。第二段写景状物上有什 么特点？4 4、第 3 3 段表达了作者什么愿望？第一层第二层5 5、给本段划分层次第三层合作研讨：1 1、 这篇除了写满井早春景物之外，还写

4、了些什么内容呢？ 分析他们在表达主题上的作用。2 2、请归纳本文的中心思想。展示交流：展示课堂自习的答案，交流合作研讨的内容。检测延伸：阅读满井游记选段，回答问题。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰 皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新 开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳 明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披 风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红 装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡 曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。1 1下列句子中加粗词解

5、释有误的一项是（）A.A.冰皮始解，波色乍明。（初、始）B.B.髻鬟之始掠。（梳、掠）c c .曝沙之鸟，呷浪之鳞。（吸而饮）D.D.红装而蹇者。（跛足）2 2选出“之”字用法与例句相同的一项是（）例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。A.A.城居者未之知也。B.B.始知郊田之外未始无春。c c .如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D.D.局促一室之内。3 3选出“而”字用法不同类的一项是（）A.A.而城居者未之知也。B B.泉而茗者，罍而歌者。c c .如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D.D.如镜之新开而冷光之乍出于匣也。4.4.文段的主要内容是（）A.A. 游满井B.B. 满井春色 c c .游郊田D.D.郊田美景5 5 这 段文字按_、_的先后顺序来写满井春色的。6 6写鸟 、鱼富有人情的词 语是_ 、_ ，表达了作者 _的心情。7 7这是段绝妙的山水画的描写，使山有人的 _ ， 柳 有 人 的_ ， 鸟 有 人 的 _ ，水有人的。8 8揭示全文主旨的句子是 _ 。语言的创新与应用。1 1嘉庆统一志说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏 不立竭。好事者凿栏以束之，