《排球正面双手传球》教案

1、排球正面双手传球教案教学 目标体育活动的态度和行为。2 2、运动技能目标：让学生基本掌握传球技术，发展学生的灵敏性和协调性，使 8080 %以上的学生能学会排球正面双手传球基本动作3 3、情感目标：在排球活动与游戏中形成热情、开朗的性格，具有进取的精神和 合作、交往的能力。场 地体育馆器 材8 8 个塑胶筒、 3030 个 排球教学 内容1 1、游戏：抱球接力赛2 2、正面双手传球基本技术重点 难点教学重点：学习正面双手传球技术并掌握其技术要领教学难点：传球时全身协调配合及传球手型正确教学 流程导入：课堂常规、准备活动一一激发学习兴趣阶段：游戏-学习和发展阶段-放松与总结序时间强度学习内容教师

2、活动学生活动组织与方法导 入部 分6分钟中1 1、课堂常规：整理队伍，检查人数，学习报 告。教师生问好2 2、准备活动：围体育馆内的场地慢跑 2 2 圈 徒手操：头部运动、肩部运动、 手腕踝关节运动、膝关节运动、 正压腿运动、侧压腿运动、弓步 压腿运动、弓步跳运动、直腿体 前运动、脚尖运动1 1、上课前检查场地 的安全性，准备好上 课所需要的器材。2 2、 教师整理队伍检 查人数。3 3、 宣布教学内容、 提岀目标和要求4 4、 安全教育以及安 排见习生。5 5、领带徒手操1 1、认真学习课堂 常规体育委员整理队 伍检查人数，其他 同学听从指挥学习教师生问好 2 2、学习准备活动： 慢跑 2

3、2 圈 徒手操练习1 1、教学组织： 组织学生整理队 伍、检查人数四列横队成体 操队形站OOOOOOOOOOOO:男学生O：女学:教师2 2、教学方法： 语言以及口令指 挥激 发学 习兴 趣阶 段1 12 2分钟中1 1、游戏抱球接力赛动作方法：两手抱着三个排球， 从始点跑到终点，交给下一个同 学的接力赛。规则：分为四组，每一组的男 女同学相等；不能夹球，不能越 过终接球；球掉了由跑的人检起 再交给下一个同学；如果有违反 的组，取消这次成绩；最先完成 的组为胜，最后一组的奖励十次 蹲下起立。1 1、 教师讲解游戏动 作方法、规则并且示 范2 2、 强调游戏中的安 全意识3 3、 教师指挥学生比

4、 赛并且监督当裁判1 1、认真听教师讲 解，观察教师示范， 明白游戏动作方 法、规则2 2、完成游戏1 1、教学组织： OOO OOO OOO OOO:男学生O：女学:教师顺 序时间强度学习内容教师活动学生活动组织与方法、学 习与 发展 阶段2 20 0分钟中一、学习正面双手传球技术1 1、 动作方法： 采用稍蹲准备姿势，抬头看球，双手自然放抬起，放 松置于脸前。当来球接近额时，开始蹬地、伸膝、伸臂，两手微 张经脸前向前上方迎球。击球点 在额前上方约一球距离处。当手 触球时，两手自然张开成半球形， 手腕稍后仰，两拇指相对成“一” 字或者“八”字，两手间有一定 的距离，用拇指内侧，食指全部， 中

5、指的二三指节触球的后下部， 无名指和小指在两侧辅助控制传 球的方向。2 2、技术分析：由于传球的击球 点较高，采用稍蹲准备姿势，有 利于快速移动。击球点在额前上方一球距离 处，便于观察来球和传球目标， 有利于控制传球的准确性，同时 有利于伸臂击球。拇指相对成“一”字形或“八” 字形传球，使手型与球体较吻合， 触球面积比较大，容易控制球， 增加传球的准确性。传球所需 要的力量是由多种力量合成，例 女口：伸腿蹬地、伸臂、手指、手 腕的力量以及球的反弹力3 3、技术要点：手型，击球点，协 调用力1 1、教师讲解并示范 排球正面双手传球 的动作方法、技术动 作2 2、组织学生练习 用哨子或者口令 指挥

6、学生练习做好练习中的安 全措施：要求学生听 教师的指挥，做好拿 球和交换球、收球有 序特别要求学生拿 球时不能乱拍更加 不能用脚踢或者砸 同学3 3、纠正学生的错误 动作：易犯错误： 传球时击球点过低， 比较费力；传球手型 不好，影响传球质 量；传球传不远，身 体用不上力反复做传球的徒 手练习； 多做自抛自 传练习，体会动作； 多观察、学习别人动 作，并请别人看自己 练习，给自己建议1 1、 认真听教师讲解与示范2 2、 练习方法：徒手练习：在教师 的指导下做正面双 手传球练习自然 站立做好正确手 型，反复做传球时 手指手腕的模仿动 作两人一组，一 人做徒手传球练习，另一人纠正错 误动作。结合球 的练习：每人一 球，向自己头顶上 抛球然后用传球手 型接住，自我检查 手型。连续自传， 传球高度不低于 50C50CM M 传球时尽量 少移动。两人一 组，相距 3-43-4 米， 传对方抛到额前的 球。OO O O O O O O:男学生O：女学:教师2 2、教学方法：做正面双手传 球徒手练习结 合球的练习四 放松 与总 结5 5分钟轻1 1、 集体放松整队2 2、 学习课后总结1 1、 指挥放松2 2、做课堂小结3 3、激励以及提岀建 议4 4、组织学生收器材5 5、宣布下课1 1、 在教师的指挥下做放松运动2 2、听教