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文档简介
1、三个想象力训练方法想象力训练方法一个人的想象力与记忆力之间具有很大的关联性，甚至在有些时候，回忆就是想象，或者说想象就是回忆。假如一个人具有非常活泼的想象力，他就很难不具备强大的记忆力，良好的记忆力往往与强大的想象力联络在一起。因此，要训练我们的记忆力，可以从训练我们的想象力着手。训练1:向学前班的孩子学习，培养你的想象力，如问自己一个问题：花儿为什么会开？你猜小朋友们会怎么答复呢？第一个孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”第二个孩子说：“她伸伸懒腰，就把花骨朵顶开了。”第三个孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得更漂亮。”第四个孩子说：“她想看看，小朋友会不会把她摘走。”这时，一个孩子问教师一句
2、：“教师，您说呢？”这时候，假如你是教师该怎么答复才能不让孩子绝望呢？假如你是个孩子，你又认为答案会是什么呢？其实，只要你不答复：“因为春天来了。”那你的想象力就得到了锻炼。你也可以随意拿出一张画，问自己：“这是什么？”一块砖。别的呢？一扇窗。别的呢？事实上，从侧面看，这是字母n。或者，另一个字母，如，F别的呢？一个侧面看到的数字。别的呢？任何一个从上端看的三维数字，包括2，3，5，6，7，8，9，0。别的呢？任何一个装在盒子里的物体。别的呢？一个特殊尺寸的空白屏幕垂直方向。别的呢.每个事物都可能成为其他所有的事物，髙度创造性的大脑是没有逾越不了的障碍的。自由联想是天才最好的朋友。天才的感知力
3、就是在每个事物中看到其他所有的事物！这就是为什么天才能看到普通人看不到的本质。训练2:从剧本或诗歌中读一段或几段，最好是那些富有想象的段落，例如下文：茂丘西奥，她是精灵们的媒婆，她的身体只有郡吏手指上一颗玛瑙那么大。几匹蚂蚁大小的细马替她拖着车子，越过酣睡的人们的鼻梁.有时奔驰过廷臣的鼻子，就会在梦里寻找好差事。他就会梦见杀敌人的头，进攻、埋伏，锐利的剑锋，淋漓的痛饮.突然被耳边的鼓声惊醒，咒骂了几句，又翻了个身睡去了。把书放到一边，尽量想象出你所读的内容，这不是重复和记忆。假如10行或12行太多了，就取三四行，你实际的任务是使之形象化，闭上眼睛你必须看到精灵们的媒婆，你必须想象出她的样子只有一颗玛瑙那么大，你必须看到廷臣在睡觉，精灵们在他的鼻子上奔驰，你必须想出士兵的样子并看到他杀敌人的头。你要听到他的祷词，祷词的内容由你设想。你是否已经读过了罗密欧与朱丽叶这本书的前一局部或几行文字？如今把书放在一边，想出你自己的下文来。当然，做这个练习时你不能先知道故事的结尾。你要假设自己是作者，创造出自己的下文来，你要想象出人物的形象，让他们做些事情，并想象出他们做事时的形态样子，直至你心目中的形象和亲眼所见一样清楚为止。训练3:用3分钟时间，将下面15组词用想象的
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