大班健康健康日教案反思_第1页
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文档简介

1、这是大班健康健康日教案反思，是优秀的大班健康教案，供参考学习。活动目标：1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。活动准备：1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与健康日有关的一些资料。活动过程：一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，1、教师念谜语，幼儿猜测，2、教师在黑板上画出五官的形象。二、讨论五官的重要，引出健康日。1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不

2、见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。来.源屈.老师教.案，怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文，了解健康日的由来。1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、教师小结。3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。五、组织幼儿讨论，加深认识。启发幼儿设计健康日宣传栏。活动反思：在课前，我准备了形象的五官

3、图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。最后，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。大班健康：身体的哪些部位可以动：大班健康活动身体的哪些部位可以动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿通过自身的探索活动，了解

4、自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感兴趣。激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣，培养幼儿互相合作，互相谦让的优良品质。适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看大班健康身体的哪些部位可以动教案吧。大班健康活动教案：让自己高兴教案：大班健康活动让自己高兴教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，重、难点分析，活动过程等内容，懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪，引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看让自己高兴教案吧。大班健康活动教案：多喝水身体好教案(附教学反思)：大班健康活动多喝水身体好教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，知道人每天都需要喝水，想喝

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