英语单词逻辑法有什么特点

1、.英语单词逻辑法有什么特点 任何阶段的英语学习都是在词汇过关的根底上进展更深层次的要求。脱离词汇直接谈什么听说读写都是空中楼阁，不符合逻辑。在庞大的英语学习市场中，词汇学习法林林总总，有一些确实符合语言学习规律。下面小编为你整理英语单词逻辑法的特点，希望能帮到你。逻辑记忆法在促进英语单词记忆中的作用，主要是由它的三个方面的特点决定的。一、逻辑记忆法从一个新的角度提醒了英语单词的某些构造规律把英语单词构造学习的重点，从单纯的记忆引向了对新旧词之间的关系的研究 。逻辑记忆法主要从外语学习者的角度提醒了英语单词的某些构造规律。这一方法主要着眼于英语单词的现有构造，或者说，着眼于呈现于学习者面前的构造

2、。它虽然考虑其渊源与演变，但不是考虑的重点;它所提醒的构造规律虽然存在于现有构造之中，但它并不是一种完全客观的存在，而是依赖于学习者个体的主观活动。也就是说，一个词中包含哪个词，或不同词中哪些部分在构造上一样，既依赖于单词构造本身的特点，也有赖于学习者主动地去“发现。而学习者真正可以发现什么，在很大程度上取决于他们的原有经历。因此，不同的学习者从同一单词中所能发现的与该词相联络的词可能有所不同，正是这一特点使英语词汇的学习变成了一种个体学习者主动地去探究、去发现单词之间及生词与已掌握的词之间的关系与联络的过程。这样，一种典型的无意义材料的学习就变成了一种有意义的、需要联想与考虑、需要主动探究与

3、发现，并且对这一切都有详细、明确要求的学习，从而有效地进步了学习者的能动性，对学习过程中学习者的智力活动和智力活动的内容与方式，都提出了较高的、详细而明确的要求。这也正是这一方法可以有效地进步英语词汇学习效率的根本原因所在。二、逻辑记忆法给学习者提供了一种有效利用原有知识经历对生词进展加工的方式从认知心理学的观点看，个体学习的过程首先是一个对材料进展编码的过程，其本质是要把客观的学习材料转化成心理可以承受的形式。逻辑记忆法为学习者有效利用经历进展编码开拓了一条新的途径。它所提醒的英语单词之间构造上的互相包含关系和一样构造关系，使学习者原来所掌握的所有英语词汇的知识都可以用来对新材料进展加工，它

4、们作为一种可用的图式，实现对生词的同化或顺应。 逻辑记忆法向人们展示了英语单词记忆中更多、更灵敏的编码方式和最大限度地利用原有经历，寻求新材料与原有经历之间多种结合点的有效途径。三、逻辑记忆法有效地扩大了学习者短时记忆的单位。短时记忆的信息在头脑中存储的时间很短，甚至不超过一分钟，它的容量有限而且信息不能重述。因此强化短时记忆，与遗忘作斗争必须合理的、正确的安排时间。逻辑记忆法提醒了英语单词的某些规律，把单词构造作为学习的重点，它从单纯的记忆引向了对新旧单词之间关系的研究。在教学中老师可以引导学生从一个新单词中找出所含有的已学过的单词或部分构造。学生可以通过直观的比照，同时记住两个单词。在词汇

5、教学中，对长的单词进展分组块的操作，也是遵循了逻辑记忆的原理。它进步了短时记忆的信息加工才能，有效的扩大了学生短时记忆单位，进步了单词记忆的敏捷性和准确性。记忆单词十个单词背后含义Connect:将单词的记忆建立在一个常用主题的根底上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联络还可以用蜘蛛网的方式组织单词。Write:实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。Draw:激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。Create:用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回忆所有的单词。Associate:不同的单词指定不同的颜色。这种联络方式能在今后帮助你回忆单词。Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联络起来以帮助你记住发音。Choose:记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!Limit: