幼儿教师个人总结_105

1、幼儿教师个人总结有关幼儿教师个人总结 7 篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究， 做出有指导性结 论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候 写一份总结了。 那么总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整 理的幼儿教师个人总结 7 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿教师个人总结篇 1 我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务， 每一位幼 儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。一、爱幼儿，先热爱教育事业 选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利， 积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、业务水平， 严格执行师德师规， 有高度的事

2、业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。二、爱幼儿，要尊重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。 我们不能直接体 罚幼儿或变相体罚幼儿。 重视对每个孩子的全面素质和良好习惯 的培养， 与每一个幼儿建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心、呵护、尊重每一个幼儿。三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。 关注幼儿在游戏 活动中的表现和反应。 作为只有不断的更新自己的知识， 不断提 高自身素质，不断的完善自己， 才能带好幼儿。 要提高我们的自 身素质， 这要求我们年轻教师多听

3、取老教师的各种意见。 并且自 身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。四、爱幼儿，以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响， 教师的一言一行， 幼儿喜欢模仿， 这将给幼儿成长带来一生的影 响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样， 凡要求幼儿做到 的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长 的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。这是我学习了师德师风的一些总结， 我自己要从以上各方面 努力，坚持不断的学习， 使自己能在不断更新的知识中汲取营养。幼儿教师个人总结篇 2 记得在华东师范大学上学的时候， 心里很想去感受一下幼儿 园的生活和幼儿教师

4、的生活。 但是又很害怕， 因为觉得自己还没 有能力去做一名幼儿教师， 觉得自己并没有完全掌握好所学的知 识，何况理论与实践根本是两回事， 怕自己胜任不了。 大学毕业 后，我在上海一家幼儿园任教，一干就是好几年了。我热爱幼教事业， 平时各方面都能严格要求自己， 认真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务， 努力学习专业知 识，提高自身的水平， 虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发 挥长处， 经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。 以下是我 自己对这几年的工作总结：一、政治思想方面：本人思想端正， 认真贯切党的教育方针， 对工作有奉献精神、 热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，

5、关心每一 位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二、保育教学方面：(1) 保育方面一向粗心的我， 经过多年的努力和改进，已不断进步， 我知 道保育是保教工作中重要的一环， 我根据以往的经验认真地开展 工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况， 不时用手 摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上， 能做 好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。 早操后， 督促幼儿多 饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时， 根据天气变化适当教育幼儿添减衣服， 午睡过程做好巡查工作为 幼儿盖被， 每天做好活动室的卫生清洁工作， 从而减少幼儿的发 病率，保证他们身体健康成长。(2) 教学方面

6、在过去的两年里我曾经担任过的科目有： 语言、科学、数学、 健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材， 教具准备充分， 能认真上好每一节课， 课堂上用生动有趣的语言， 灵活地运用各种焦教具进直观教学， 教学时能面向全体， 不偏爱 某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼 儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识， 例如：课后 经常帮助他们复习字词， 除了勤读以外， 还和小朋友玩不同的游 戏。“比一比”。“你找对了吗 ?”使原来枯燥的字词变得有趣 起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动 闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识， 让抽象的

7、难掌握的知识变得通俗易懂。 语言教学方面， 我鼓励幼儿大胆讲 出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言， 我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈 “我是怎样对待别人的 ?”、 “他是个守信的孩子吗 ?”等谈话活 动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要， 学期布置环境， 因地制宜地为幼儿创 设教育化、 幼儿化美观的环境， 积极地为幼儿选编补充教材制作 教具。工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、 刊等， 大胆尝试新教法， 积极参加每学期园内的两次公开教研活动， 由于平时 努力坚持及改革创新， 曾经有一接公开活动课比评为园内良好课， 工作都取得

8、相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。(3) 家长交流方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况， 所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后， 我都及时 向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况， 做好的给予及时的 鼓励和表扬，做得不够的请家长配合， 助幼儿纠正。 如发现缺席 的幼儿， 我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况， 切实做 好家园同步工作。三 . 其他方面 本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度， 对工作 认真负责，与同事友好相处， 拍班之间团结合作，在教学中多与 同事交流心得，互相学习， 取长补短， 齐心合力共同搞好幼儿园 的工作。在这几年教育教学工作

9、中， 我取得了不少的成绩， 但是仍存 在着许多不足之处，需要努力学习。 幼教发展迅速， 正所谓学无 止境，我要加倍努力， 要从各种不同的途径获得专业知识， 积极 思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长 边收获。争取做个“德、能、勤、绩”皆优的幼儿教师。幼儿教师个人总结篇 3 对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结 合自己的教育教学工作， 本学期关于教师职业道德方面的总结如 下：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教 书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德， 传播有益学生身心 健康思想。 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则， 是 全部教师职业道德的

10、基础前提。 从出勤方面来说， 我在学校的时 间可以说是最多的教师之一。 能做到每天早上 7：30 到校， 下午 放学后才回家。2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人 职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则， 以身作则。 在尊重家 长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。 工作 性质的原因， 我和学生家长接触比较多。 这学期还特地到家访了 四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心 教导，保护学生合法权益， 促进学生全面发展。 热爱学生是教师 处理与学生之间关系的准则， 是全部教师职业道德的精髓。 从我 所从事的学生思想

11、工作的情况来看又有点特殊， 接触的后进生特 别的多，要是不从心里爱他们， 那确实是无法想像的。 当学生受伤的时候， 我一般是主动送到医院的， 这学期此类事件发生了三 件。4、在终身学习方面， 我注意树立优良学风， 刻苦钻研业务， 不断学习新知识；我注意严谨治学， 提高业务水平。 教师自身的 学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响着学生对我的看法， 进而影响着师生关系， 所以我必须不 断学习。 再则信息技术的发展变化特别的快， 所以我一直坚持信 息技术的学习进修。幼儿教师个人总结篇 4在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园之前， 我的脑海里的幼儿园， 就是老

12、师 带领着小朋友一起做游戏， 学习的简单的知识的场所。 可当我真 正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分， 是学校教育的基础阶 段，也是人才成长的奠基阶段， 幼儿园的工作是：实施保育与教 育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促 进其身心和谐发展。 这是国家对幼儿园教育工作的要求， 也是幼 儿园全部的出发点和归宿。 通过这个任务在活动中制定不同的目 标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要， 真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们， 使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱

13、， 还掺杂着一股浓浓的 人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我 给他暖手。在户外活动结束后， 大家一起回到了活动室，我想坐 下。眼睛正在四处找椅子， 这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身 边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞” 着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别 削到手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了 “人情 味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何

14、等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。 虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。 这节课有很多孩子都没有发挥出 来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转 念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么； 也可能是我的引导语不明确； 也可能是课前准备的铺垫工作没有做 充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。在第二次上课时，我注意了课前的铺

15、垫工作， 结果就好的多。 反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中， 一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！现在的成绩经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候， 有一定的进 步，经过园内的业务学习， 我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时 候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师 （顾老师）， 从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西一热情，勤奋， 努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体 中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。在这里

16、向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！幼儿教师个人总结篇 5时间过得真快 ,转眼间 ,在这已经一学期了 .回顾这学期 ,虽 然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作, 共同努力下, 孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度， 认真学习 幼儿园教育指 导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年 级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情， 与同 事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动， 珍惜外出学 习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录， 写听课

17、评析， 吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 我还 认真阅读幼儿教育等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其 中的精华，吸取别人的经验。三、保育教育方面这学期我担任中（ 1）班的配班老师，从事科学及艺术及结 构游戏的教学。开学初，我根据本班幼儿的实际情况、 幼儿园 教育工作计划 、指南认真制定了本班的学科计划， 设计好每月的教育活动，精心安排好每周活动， 组织好每日的教学活动。 在教学过程 中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时， 保证的幼儿的游戏活动和户外活动时 间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、 科学区等区

18、域游戏， 并不段的更新丰富游 戏材料四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的 原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家 长提高教育能力。”本着这样的指导思想， 我们在家园联系工作 中，注重与家长的沟通和理解。 我们召开了家长会， 一方面让家 长们了解本学期的保教计划， 幼儿在园情况；另一方面与家长共 同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们 利用早晚家长接送孩子的时间，上网，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下， 使我班的各项活动得以顺利有效的开展。五、存在不足与努力方向经过

19、一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足:1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理” 的. 意识。3、业务学习需要加强。4、专业论文需要多做研究学习。六、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、加强自身的训练 ,注重对孩子能力的培养 , 提高自身随机 教育的能力 .2、提高自身理论科研水平 .3、在教学上下功夫 , 努力使班中孩子在原有的基础上有更大 的进步总之, 这学期来 , 我努力做好本职工作 . 但在工作中也难免存 在不足 , 我会在今后的工作中加以改进 , 扬长避

20、短 , 继续努力 , 把 工作做好 , 力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子 们 , 相信今日含苞欲放的花蕾 , 明日一定能盛开绚丽的花朵。幼儿教师个人总结篇 6 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我 班有幼儿 32 人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一 学年的幼儿园学习生活， 每个孩子都有了很大的进步， 本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际， 我回首所做过的工作，总结经验，反思不足， 为了更好的完成以 后的工作，提高保教质量。一、思想工作本人能积极参加政治学习， 遵守劳动纪律， 团结同志， 热爱 集体，服从分配，对班级工作认真负责，

21、在工作中努力求真、求 实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 积极 参加园内各项活动及年级组教研活动， 做好各项工作， 积极要求 进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩 子。二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量， 关键就是要上好课。 为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体 幼儿， 注重个别教育，使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情 感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 多看对业务 有帮助的书籍，不断扩宽知

22、识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提 供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物， 使之在参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征 与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知 识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中， 善于总结经验， 每 月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动， 并主动去学习， 更好地 因材施教，因人施教。4、认

23、真填写周、月计划及各种表格。5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动 的各环节， 保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间， 提供幼 儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道 自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体， 关心同伴， 礼貌待人。对幼儿进行品德教育， 使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教， 因人施教， 同家 长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习 惯的培养和训练，

24、 使幼儿的生活习惯， 学习习惯在原有基础上有 了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重 培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话， 不掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气 质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快 入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。4、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很 好的发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保障每一个幼儿的人身安全， 是每一个教师的责任和职责， 为了让家长放心， 让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化

25、了幼儿的安全意识和自 护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱 爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼 救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作，认真填写交班内容。五、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互 动效果直接影响班级经营的成效， 家园沟通， 教师与家长协力解 决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。 孩子的快 乐，是对我工作的鼓励。2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有 进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁情绪不太好，情绪有些 浮躁等

26、等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在 园的学习生活和我园需要家长配合工作。 使用家园联系册、 电话 多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议， 保持家园一致教育。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施， 并记录家访情况。 更好地做到家园同 步教育。5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和 科学育儿知识，提高了家长、 社会对幼教工作的了解与认识， 配 合幼儿园做好保教工作。本学期非常忙也非常累， 收获当然也不小。 在工作中我享受 到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。

27、在今后的工作 中我应不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质， 大胆地创 新教学方法，学习老教师的教学经验。 对幼儿加强德育教育， 加 强幼儿常规教育， 注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系， 实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施 教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。 并努力提高自己的 思想及业务素质， 积极地进行专题研究， 力求把日后的工作做得 更好！幼儿教师个人总结篇 7时间飞逝转眼一学期过去了， 我班是一个全新的组合体。 但 是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、 互相配合共同完

28、成各项班务工作。 大班的学习在幼儿园三年的学 习中可谓是极其重要的， 因为这是幼儿园学习的最后一年， 是幼 儿园与小学相互衔接的一年， 幼儿将来能否较快适应小学生活关 键还在于大班的学习生活。 通过一学期的幼儿园学习生活， 每个 孩子都有了很大的进步， 为了更好的完成以后的工作， 提高保教 质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、 健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心， 才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身

29、边的小事做起，用正确的思想引导幼 儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚 持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做 好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力 投入到工作中，在工作中从不计较个人得失， 充分发挥“你中有 我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。 家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教 育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我

30、们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。 我们还仔细了解每个孩子的性格特 点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。安全工作不容忽视生命安全高于一切。 为了保证幼儿在园内的安全， 我们要加 强幼儿园的各方面安全工作， 对幼儿进行安全教育， 提高幼儿的 安全意识及自我保护的能力， 并深入进行安全教育及检查， 做到 防患于未然。 为了进一步提高我园师幼的消防安全意识， 熟悉灭 火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火 场逃生和自救互救的基本能力， 增强组织实施扑救初期火灾的能 力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会， 创造安全的教育环境， 在市消防大队队长的亲临指导下