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文档简介

1、圆是由曲线围成的圆是由曲线围成的封闭图形。封闭图形。学习目标：学习目标：1、认识圆，掌握圆的特征，理、认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。解直径与半径的关系。2、会使用工具画圆。、会使用工具画圆。自学提示一自学提示一：1、拿出课前准备的圆片，把圆片对折，打开，、拿出课前准备的圆片，把圆片对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复三次，最再换个方向对折，再打开，反复三次，最后打开观察，写出你发现了什么后打开观察，写出你发现了什么 ?2、自学课本、自学课本56页最下面那段话，看看你刚才页最下面那段话，看看你刚才发现的是这段话中的哪个知识点，并用笔发现的是这段话中的哪个知识点，并用笔在你对折过

2、的圆片纸上表示出圆心、直径、在你对折过的圆片纸上表示出圆心、直径、和半径，再写出相应的字母。和半径，再写出相应的字母。 在同一个圆内，有多少条半径、直径？直在同一个圆内，有多少条半径、直径？直径和半径的长度有什么径和半径的长度有什么 关系？关系？ 自学提示二：自学提示二： 1、在刚才的圆片内画半径、在刚才的圆片内画半径.你发现了什么，并你发现了什么，并写下来。写下来。2、在刚才的圆片内画直径、在刚才的圆片内画直径.你发现了什么，并你发现了什么，并写下来。写下来。3、用三角板或尺子量出这个圆片中每条半径、用三角板或尺子量出这个圆片中每条半径和直径的长度并标出数据，看看你又有什么和直径的长度并标出

3、数据，看看你又有什么新发现写出来。新发现写出来。考考你！1、圆的半径都相等。圆的半径都相等。 ( )2、圆的直径都相等。、圆的直径都相等。 ( )3、圆的半径都等于直径的一半。、圆的半径都等于直径的一半。( )4、一个圆有无数条半径和直径。、一个圆有无数条半径和直径。 ( )自学提示三：1、认真读课本、认真读课本57页下面三个同学交流的话。页下面三个同学交流的话。2、拿出自己的圆规在练习本上画一个半径为、拿出自己的圆规在练习本上画一个半径为2厘米的圆。厘米的圆。012345画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）一、定长（半径）二、定点（圆心）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周三、一只脚旋转一

4、周2厘米厘米课堂检测课堂检测（1 1）今天我学习了圆的知识。我知）今天我学习了圆的知识。我知道用道用O O表示（表示（ ），用），用r r表示表示（ ），用），用d d表示（表示（ ）。直）。直径和半径的关系是（径和半径的关系是（ ）。）。（2 2）我还学会了画圆。画）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定），针尖一脚固定的一点是（的一点是（ ）。）。半径半径r直直 径径d圆心半径直径d2r或或r 2d圆心半径（1）半径是射线，直径是直线。）半径是射线，直径是直线。( )对的打对的打“”错的打错的打“”（2）圆的直径都相等。）圆的直径都相等。( )（3）直径是圆内最长的线段。）直径是圆内最长的线段。( )（4）

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