三年级语文上复习(二)

1、小学二年级语文上册期末测试卷（二）工读拼音写词语（10分）qinxuximgpuxinshmgymgwmgweixinkulongzirOnkuanyulidokuoBoluow百wu二、我给加点的字选择正确的读音，用”标出（6分）1、一看见我，他就迅速朝着我奔了过来，兴.（x1ngxing）奋地说：“老师，我已经长大了，现在能挣.（zhmgzhang）钱孝顺母亲啦！”2、那些被闷.（mman）了好久的蜜蜂向四面飞散.（ssen）,好像在寻找回家的方向。3、张老师要调.（di9ti9）走了，同学们很舍.(shesha不得。、比一比，再组词。（6分）瓣（）峰（）欲（）妆（）胶（）拔（）辫（）锋（

2、）裕（）状（）郊（）拨（）四、根据要求完成下面各题。（15分）1、补充词语。（9分）拼命地（）（）（）倒置头（）脚（）婉转地（）（）（）闻名（）口（）声（）地说（）（）兼程没精（）（）2、修改病句。（2分）入冬以来，受冷空气的影响，华北地区低温天继续不断。3、照样子，写句子。（4分）例：对方的矛如雨点般向他刺来。（比喻）秋天到了，落叶。例：窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（拟人,第一句是总起，分述）春天真美啊！五、我会照样子写句子。（4分）1、例：赵州桥不但坚固，而且美观不但“而且“2、例：马跑得越快，离楚国不就越远吗?得越快，离楚国就越远了。这不

3、恰好表明有数不尽的骆驼吗？六、根据学过的课文、背诵积累的内容填空。（分）1,这一学期，通过背诵三字经我们知道了：玉不琢。,不知义。2.陶罐和铁罐告诉我们应当看到别人的正视。你会告诉它马跑19（填背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。I3、学习了给予树后，我知道金吉娅是一个的孩子。4、通过本册语文的学习，我们深深地感受到、这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；感受到我国地质学家从小就勤于思考、善于动脑，执著追求的可贵品质；从小诚实守信的品质非常值得我们学习。还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的的全貌，仿佛身临其境一般；画的名扬中外的画，更是让5、“在晴日的阳光照射下，湖水

4、荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。”这是宋朝诗人写的中?。两句诗的意思。七、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的,，美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、这段话是围绕句话来写的。（2分）2、文中“”这个词语

5、概括写出了雨有各种各样好看的颜色。（2分）3、文中“一把把小扇子”指的是（3分）“一枚枚邮票”指的是“金色的海洋”指的是4、从文中的省略号你体会到。（2分）5、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生动、有趣。请你从短文中再找出一个这样的句子，用“一一”画下来。（2分）（二）课外阅读。船的沉思在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”“那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头

6、上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！”船牢骚（SB）满腹，对帆一脸的不屑。“暧（di）,我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉（w小）地说。“你别夸大其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样？我正嫌它是个累l百赘zhui呢；风向变了，船继续在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下子感到软弱无力，每前进一步都是那样艰难，最后差点不能动弹了。这时船陷入了沉思之中,1、根据意思找出文中的词语。（2分）（1）自以为不平常（）说大话（）2、想想下面的句子时什么意思？选序号填空。（4分）（1） “我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”这是浪花在夸奖船（）。A行驶的路程远B、行驶的比较稳C行驶的速度快（2） “一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。”是因为（）。A、帆听了船的话生气了，要教育一下R风向变了，船不再是顺风行驶了。C船到达了目的地。3、想一想，船在沉思什么呢？（3分）八、亲爱的同学们，经过一学期的习作练习，你的习作能力一定有很大的提高。请你根据下面的内容写一篇童话，题目自拟。（2