如何做好资助工作

1、如何做好学生奖助工作？广西生态工程职业技术学院辅导员资助专题座谈交流会三中全会之深化教育领域综合改革全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。三中全会之深化教育领域综合改革强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。三中全会之深化教育领域综合改革大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。三中全会之深化教育领域综合改革加快现

2、代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。对资助工作的认识文明社会文明社会和谐社会和谐社会社会主义社会社会主义社会对资助工作的认识大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。提高家庭经济困难学生资助水平。对资助工作的认识2012年，广西把学生资助工作纳入了惠民工程，列自治区绩效考核指标。对于学院而言，国家奖学金、国家励志奖学金、自治区人民政府奖学金、国家助学金的评定及发放过程是否符合相关规定自治区资助中心巡查。社会关注度不断提高。接受严格的审计。文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定

3、工作指导意见 本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则 学校学生资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作 系成立以分管家庭经济困难学生资助工作的系领导为组长、辅导员、学工办主任等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作 以年级（或专业）为单位，成立以学生辅导员任组长、班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作 评议小组应具有广泛代表性，一般不少于年级（或专业）总人数的10% 评议小组成立后，其成员名单应在本年级（专业）范围内公示文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见城镇最低保障家庭和农村特困群众最低生活保障家庭的学生为“特别困难

4、”家庭因遭遇重大疾病、重大自然灾害和事故等突发事件，属于“突发事件特殊困难”城镇低收入家庭和农村低收入家庭，属于“困难”文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次向新生寄送高等学校学生及家庭情况调查表每学年结束前，应向在校学生发送高等学校学生及家庭情况调查表需要认定的学生，如实填写，并持该表到家庭所在地乡镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况城乡最低生活保障家庭需提供民政部门颁发低保证复印件遭重大突发事件经济困难家庭需提供相关事件发生材料文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见已被所在学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时

5、，如家庭经济状况无显著变化，可只提交高等学校家庭经济困难学生认定申请表，不再提交高等学校学生及家庭情况调查表文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见已被所在学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交高等学校家庭经济困难学生认定申请表，不再提交高等学校学生及家庭情况调查表每学年开学时，启动全校认定工作。评议小组组织学生填写高等学校家庭经济困难学生认定申请表，并负责由集高等学校学生及家庭情况调查表根据认定标准，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定各档次的学生资格，报系认定工作组进行审核文件要求广西高等学校家庭经

6、济困难学生认定工作指导意见评议小组进行民主评议时就着重考虑孤残学生烈士子女家庭成员长期患重病家庭遭遇重大自然灾害或突发事件等特殊情况的学生，并认真进行核实文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见系评定小组要认真审核认定评议小组申报的初步评议结果如有异议，应征得认定小组意见后予以更正系认定工作组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单及档次，以适当方式、在适当范围内公示5个工作日如有异议，通过有效方式向本系认定工作组提出质疑，认定工作组应在3个工作日内予以答复如对系认定工作组的答复仍有异议，可通过有效方式向学校学生资助管理机构提请复议，学校资助机构3个工作日内予以答复。如情况属实，应作出

7、调整。文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见学校学生资助管理机构负责汇总各系审核通过的高等学校家庭经济困难学生认定申请表和高等学校学生及家庭情况调查表，报学校学生资助工作领导小组审批，并建立家庭经济困难学生信息档案。文件要求广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见学校和系每学年应定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实对困难、特别困难两类贫困生，应按一定比例予以抽查对突发事件特殊困难学生应尽可能逐个核实，其中有条件的可进行走访慰问如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金情节

8、严重的，学校应依据有关规定进行严肃处理我院学生资助情况国家奖学金 6人国家励志奖学金 204人广西壮族自治区人民政府奖学金 41人国家助学金 1942人 国家一等助学金 国家二等助学金我院学生资助情况国家生源地信用贷款1755人，占在校生31.2%。获国家四项奖助学金2193人，占学院总人数39%贷款金额1050.29万元，四项奖学金709.9万元合计1760.19万元如何做好贫困生认定工作？贫困生认定助学工作的基础公平、公正、公开原则贫困生认定审核材料与现实表现相结合获得信任保护隐私权做好、做实认定工作，资助就开了好局大一新生认定对学校不了解对认定不了解对老师不了解对同学不了解 学校追得紧

9、学生不知情 材料不齐全 辅导员很累大一学生认定程序召开班会说明认定作用、需要材料、评定程序等 成立班级或年级评议小组（具代表性）考勤-确保人人知晓组织上网申请登记切记报名号-可把报名号汇总至评议小组大一学生认定程序提交材料打印网上申请表（可全班统一打印）家庭情况调查表（盖村、乡或镇的公章）建议复印3份（留2份大二、大三用）其它家庭贫困证明材料低保领取凭证残疾证受灾或疾病、受盗案件证明其他大一学生认定程序提交材料打印网上申请表（可全班统一打印）家庭情况调查表（盖村、乡或镇的公章）其它家庭贫困证明材料低保领取凭证残疾证受灾或疾病、受盗案件证明其他大一学生认定程序评议小组初审对符合评为A级的，材料齐

10、全的直接通过对符合评为A级的，材料不全，补充完善（或承诺完善）对符合评为B级的进行简短介绍，全体投票材料不全，限期补充简要介绍家庭贫困情况，重点是获资后的努力方向投票结果只是评议小组的参考，不是票决大一学生认定程序评议小组评议 对认定学生比例进行适当控制（约40%） 对A级学生排序 对B级学生排序同学的学习表现同学日常生活消费同学的生活用品等召开班会，公布评议结果 有疑义可向评议小组成员或辅导员反映，评议小组解释或复评，再公示无疑议后，填写班级评议汇总表、签名确认，上报系评议小组大一学生认定程序系评议小组汇总、审核汇总名单与分配名额是否相符审核名单是否为本系学生审核材料是否符合要求系部公示系部

11、综合评议后，公示5天无疑议后，系评议小组成员签名（班级汇总表相应栏）大一学生认定程序学院资助办汇总、审核汇总名单与分配名额是否相符审核名单是否为本院学生审核材料是否符合要求学院公示学院资助领导小组综合评议后，公示7天无疑议后，报院长办公会。建立贫困生信息库大二、三学生认定程序与大一基本相同关于材料提交的家庭情况调查表可用大一复印件大二首次认定，需提供家庭情况调查表A级证明材料要求是最近三个月出具的大二、三学生认定程序关于评议原评为A级的，是重点考虑对象拟评为B级的可不进行个人上台介绍情况，如需要介绍，重点在日常表现和努力学习方向上建议进行全班投票后再评议对于B级可以有进有出，但不能采用简单的轮

12、换制综合家庭情况和学习态度（够努力就行，不简单用挂科来区分）大二、三学生认定程序外出实习生评议问题可以在统一外出实习前进行评议，并填写好相关表格9月份，再提供个人材料国家奖学金学院采取学生自愿报名与辅导员推荐相结合，系部初审，学生资助领导小组组织公开答辩评审会，综合分数决定。 全院推荐总人数在上级下达名额的2-3倍 学生展示申请表资料 学生分别从 学习情况 参与校园文化、社会实践情况 在校期间专业技能、综合获奖情况 我未来的梦严格按说明填写申请表格严格按说明填写申请表格国家励志奖学金针对大二、大三学生成绩优异 教务统一打印各学期的成绩表 专业排名表现突出 获奖、参加社会活动家庭贫困（通过上年度

13、的认定）自治区人民政府奖学金全体在校学生成绩优异大一以超过录取分数线百分比录取分、教务统一打印各学期的成绩表表现突出大一以军训时的表现获得各种奖励参加社会活动家庭贫困（通过本年度的认定）国家助学金按贫困生认定时的排序，依次评奖助评出的结果需要在班上公示3天，无疑议后报系部。系部公示5天，无疑议后，报学院资助办学院公示7天，无疑议后报学院学生工作领导小组审批2013年5月审计中对我院提出的问题 扩大了A级贫困生的认定（部分没有支撑材料）贫困生认定三级评审间隔时间不够（公示期？）贫困生没有入国家库，没有上网申请或审核贫困生没有入国家库，没有上网申请或审核 参加自治区资助检查发现的一些问题 材料不规范（按档案要求）材料不规范（按档案要求） 公示日期没能体现（比较突出）公示日期没能体现（比较突出）与成绩挂钩（有同意有反对）与成绩挂钩（有同意有反对）上台述说（有同意，有反对）上台述说（有同意，有反对）直接转学费、发放现金、不按时发放直接转学费、发放现金、不按时发放扩大受益面扩大受益面以不在校名冒领（非法侵占公款）以不在校名冒领（非法侵占公款）三年轮