2016尔雅应用文写作期末考试答案_第1页
2016尔雅应用文写作期末考试答案_第2页
2016尔雅应用文写作期末考试答案_第3页
2016尔雅应用文写作期末考试答案_第4页
2016尔雅应用文写作期末考试答案_第5页
已阅读5页,还剩44页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、 单选题(题数:50,共50.0分)1公文的主题词所处的位置是( )1.0分窗体顶端 A、在发文字号下方 B、在签发人右侧 C、在单位落款公章的下方 D、在抄送机关上方顶格书写窗体底端我的答案:D2“收悉”( )1.0分窗体顶端 A、收到 B、收到(来文)知道(其中内容) C、接受完全 D、查收明白窗体底端我的答案:B3向与自己平行的机关发请求函时,结尾的格式套语应写成( )1.0分窗体顶端 A、特此请示 B、请与审核批准 C、特此报告 D、特此通知窗体底端我的答案:B4下列公文中属于上行文的文种是( )1.0分窗体顶端 A、函 B、通报 C、通知 D、报告窗体底端我的答案:D5总结内容切

2、忌空洞,因此要做到( )1.0分窗体顶端 A、语言生动 B、主题突出 C、结构合理 D、有理有据窗体底端我的答案:D6行政公文中的成文日期使用正确的是( )1.0分窗体顶端 A、2003.4.15 B、03/04/15 C、2003年4月15日 D、二三年四月十五日窗体底端我的答案:D7写请示必须( )1.0分窗体顶端 A、用“请示报告”这个文种 B、一文一事 C、注明办理期限 D、用“报告”这个文种窗体底端我的答案:B8呈送给上级的报告或请示,第二人称称谓最为恰当的是( )1.0分窗体顶端 A、贵单位 B、根据上级机关的级别,称为“厅、局、处” C、你单位 D、该单位窗体底端我的答案:B9公

3、文的主送机关指的是( )1.0分窗体顶端 A、本部门的秘书机关 B、上级领导 C、接收本份公文的受文机关 D、下级领导窗体底端我的答案:C10会议纪要的用途是( )1.0分窗体顶端 A、记写会议原始内容的会议记录 B、大会所作重要决议 C、用于记载和传达会议情况和议定事项 D、对大会介绍会议精神窗体底端我的答案:C11下列标题拟制正确的是( )1.0分窗体顶端 A、国务院关于印发公文处理办法的通知 B、国务院关于印发公文处理办法的通知 C、国务院关于转发公文处理办法的通知 D、国务院关于转发公文处理办法的通知窗体底端我的答案:B12简报在写作上有五个字的要求。其中材料真实确切,问题切中要害,政

4、策把握准确,讲的是简报写作要( )1.0分窗体顶端 A、全 B、快 C、简 D、准窗体底端我的答案:D13某机关单位内部沟通情况交流信息用( )1.0分窗体顶端 A、通讯 B、通报 C、简报 D、公告窗体底端我的答案:C14“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体,但它们在写作上却有一个共同点,就是( )1.0分窗体顶端 A、语气要谦恭 B、以陈述为主 C、用数据说话 D、少讲缺点窗体底端我的答案:B15例文xx市国家税务局关于印发的通知正文是:“现将xx市国家税务局金税工程考核暂行办法印发给你们,请遵照执行。”由此可以将该通知归类于( )1.0分窗体顶端 A、指示性通知 B、批示性通

5、知 C、知照性通知 D、事务性通知窗体底端我的答案:B16某领导在一件工作之前遇到一些意想不到的情况,需要向上级领导汇报帮助解决,应选用的文种是( )1.0分窗体顶端 A、请示 B、报告 C、请求函 D、调查报告窗体底端我的答案:A17“发文机关标识”的组成是( )1.0分窗体顶端 A、由发文机关名称加“文件”组成 B、由发文件机关名称加文种名称 C、由收文机关名称加“签批人”组成 D、由发文机关名称加印章组成窗体底端我的答案:A18下列选项不属于总结标题常见形式的是( )1.0分窗体顶端 A、直接性标题 B、文章式标题 C、公文式标题 D、综合性标题窗体底端我的答案:A19以下实用文体中,有

6、一种不是公文,即( )1.0分窗体顶端 A、命令 B、决定 C、决议 D、议案窗体底端我的答案:D20“一句话新闻”应属于消息中的( )1.0分窗体顶端 A、简讯 B、短消息 C、长消息 D、动态消息窗体底端我的答案:A21以下四个标题,只有_最正确。 ( )1.0分窗体顶端 A、xx县关于召开治理“三乱”工作会议的通知 B、xx县人民政府关于召开“三乱”会议的通知 C、xx县人民政府关于召开治理“三乱”工作会议的通知 D、xx县人民政府关于召开治理“三乱”会议的通知窗体底端我的答案:C22下列不属于公文标题要素的一项是( )1.0分窗体顶端 A、机关名称 B、期限 C、事由 D、文种窗体底端

7、我的答案:B23传达重要精神和情况用( )1.0分窗体顶端 A、通报 B、通知 C、命令 D、公告窗体底端我的答案:A24下面的批复开头最不恰当的是( )0.0分窗体顶端 A、你单位年月日关于问题的请示已收悉,经研究,批复如下。 B、你单位年月日关于问题的请示(发2002号)已收悉,经研究,批复如下。 C、你单位关于问题的请示已收悉,经研究,批复如下。 D、你单位的请示已收悉,经研究,批复如下。窗体底端我的答案:A25转发与批转公文时用( )0.0分窗体顶端 A、通报 B、通知 C、公函 D、批复窗体底端我的答案:A26复函的结语应写成( )1.0分窗体顶端 A、特此通知 B、特此函达 C、特

8、此通告 D、专此告知窗体底端我的答案:B27任免和聘任干部用( )1.0分窗体顶端 A、通知 B、通告 C、命令 D、决定窗体底端我的答案:B28通知与通报的主要区别在于通报( )1.0分窗体顶端 A、适用范围广 B、用途多 C、使用频率高 D、适用范围窄一些窗体底端我的答案:D29公文中附件的作用是( )1.0分窗体顶端 A、作为公文中的一种必备的格式项目 B、作为领导的参考 C、用来说明解释正件的材料 D、撰稿者的意图窗体底端我的答案:C30总结的前言部分,一般是( )1.0分窗体顶端 A、概括主要成绩 B、介绍基本做法 C、概述基本情况 D、归纳主要经验窗体底端我的答案:C31不相隶属机

9、关之间请求批准,用( )1.0分窗体顶端 A、请示 B、报告 C、函 D、批复窗体底端我的答案:C32公文的缓急时限又称( )1.0分窗体顶端 A、公文的密级 B、公文的类别 C、公文的时效性 D、公文的紧急程度窗体底端我的答案:D33事务文书 “总结”写作的最重要要求是( )1.0分窗体顶端 A、和群众打成一片,多听群众意见 B、实事求是,切记虚假 C、好话多说、突出成绩 D、多摆困难不足,求得同情窗体底端我的答案:B34现行的行政公文规章是国家行政机关公文处理办法,国务院办公厅公布的时间是( )1.0分窗体顶端 A、1982年 B、1985年 C、1987年 D、1990年窗体底端我的答案

10、:C35同一份公文如有多个签发人,主办单位签发人姓名应排在( )1.0分窗体顶端 A、排在上面(即排在前面) B、排在最后(表示谦让) C、排在中间(表示平等) D、排在另一张公文纸上(表示与众不同)窗体底端我的答案:A36某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报,应使用的文种是( )1.0分窗体顶端 A、通知 B、去函 C、请示 D、报告窗体底端我的答案:D37向不相隶属机关发文,属于( )1.0分窗体顶端 A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、上行文或下行文窗体底端我的答案:B38在应用文写作中,为做到条理清楚层次分明,常使用层次序数来标注内容,其顺序排列规则为( )1.

11、0分窗体顶端 A、一(一)1(1) B、(一) 一 1 (1) C、1(1)一(一 ) D、(1)1一(一)窗体底端我的答案:A39上级机关对下级机关报送的_必须表态。( )1.0分窗体顶端 A、意见 B、议案 C、请示 D、报告窗体底端我的答案:C40为了提高办事效率,主送机关只能够是( )1.0分窗体顶端 A、自己的直接上级机关 B、受双重领导的两个上级机关 C、自己的隶属下级机关 D、对受文负办理或答复责任的机关窗体底端我的答案:D41广义的新闻包括消息、通讯和( )1.0分窗体顶端 A、特写 B、描写 C、报道 D、快报窗体底端我的答案:A42对“总结一年来的工作,我可以问心无愧”分析

12、正确的一项是( )1.0分窗体顶端 A、呼吁式结尾 B、总结式结尾 C、谦虚式结尾 D、表态式结尾窗体底端我的答案:B43下列文书不属于计划范畴的是( )1.0分窗体顶端 A、规划 B、方案 C、报告 D、要点窗体底端我的答案:C44公文的签批人是指( )1.0分窗体顶端 A、上级领导 B、下级领导 C、本机关的秘书部门 D、本机关领导窗体底端我的答案:D45行文方向具有多样性的是( )1.0分窗体顶端 A、报告 B、通告 C、请示 D、函窗体底端我的答案:D46单位名称+期限+内容+文种,这种总结的标题类型( )1.0分窗体顶端 A、新闻式 B、公文式 C、双标式 D、理论式窗体底端我的答案

13、:B47公文中请示的写作要特别注意做到( )1.0分窗体顶端 A、罗列原因 B、态度恳切 C、一文一事 D、多头主送窗体底端我的答案:C48写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是( )1.0分窗体顶端 A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点窗体底端我的答案:B49公文的发文字号三要素是指( )1.0分窗体顶端 A、事由、结构、编号 B、发文机关代字、发文年份和发文顺序号 C、机关代字、年份和份数号 D、发文机关代字,签署人和发文顺序号窗体底端我的答案:B50发文机关应当使用( )1.0分窗体顶端 A、发文机关的简称或缩写 B、发文机关的全称或规范化简称 C、发文机关的全称或别称

14、 D、发文机关的全称或简称窗体底端我的答案:B二、 多选题(题数:10,共20.0分)1下列属于通知的是( )2.0分窗体顶端 A、指示性通知 B、知照性通知 C、会务性通知 D、任免性通知 E、事务性通知窗体底端我的答案:ABDE2请示正文的内容一般包括( )2.0分窗体顶端 A、请示的缘由(阐明情况) B、请示事项 C、决定事项 D、结语窗体底端我的答案:ACD3按照内容划分,以下属于调查报告的是( )1.0分窗体顶端 A、基础调查报告 B、经验调查报告 C、问题调查报告 D、研究调查报告窗体底端我的答案:ABC4会议记录与会议纪要的区别在于( )2.0分窗体顶端 A、写作时间不同 B、作

15、用不同 C、写法不同 D、写作主体不同窗体底端我的答案:ABC5下列公文中属于下行文的文种是( )2.0分窗体顶端 A、报告 B、通知 C、通告 D、简报 E、函窗体底端我的答案:BC6不能作为请示结束语的是( )2.0分窗体顶端 A、上述要求如无不妥,请予批复 B、上述要求妥否,请批复 C、以尽快批复为要 D、以尽快批复为宜 E、请速批复,谨致谢忱窗体底端我的答案:CDE7下列文种中属于计划这类文书的有( )2.0分窗体顶端 A、规划 B、规章 C、打算 D、方案 E、公约窗体底端我的答案:ACD8简报的报头包括:简报名称、_。 ( )0.0分窗体顶端 A、期号 B、密级 C、编者 D、时间

16、窗体底端我的答案:ABD9通报可以按照内容和性质分类,下列正确的是( )2.0分窗体顶端 A、表扬性通报 B、批评性通报 C、会议通报 D、情况通报窗体底端我的答案:ABD10下列文种中属于事务文书的文种是( )2.0分窗体顶端 A、广告 B、调查报告 C、合同 D、会议简报 E、重要专题会议纪要窗体底端我的答案:BCD三、 判断题(题数:30,共30.0分)1为了方便办理,一份申请书中除了主要申请的事项外,还可以顺带申请其他相关事情。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端2向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底

17、端3明确调查目的就是要带着自己已有的想法和一定的框框下基层去搜集事例,得出想得出的结论。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端4述职报告可以使用文字和图片等,但不可以有附件。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端5简报的作用是收集内部资料,以便归档保存。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端6普发性的或者是在本单位内部公开张贴的通报,也必须写主送机关。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端7函是平行文,故不能用于向上级的请示或向下级的批复。 ( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端8述职报告必须写明主送机关和称谓。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端9申请书只能一事一议,内容要单纯

18、。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端10行政公文的主送或抄送一般不能是个人。 ( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端11简报要求全,即要素齐全,格式规范。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端12述职报告在写作的时候以叙述、议论、抒情为主,兼有说明。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端13公文的草拟者就是公文的作者。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端14主体是调查报告的核心部分,一般根据不同情况、不同种类的调查报告分门别类,依次书写:如果是反映事物现状的,侧重于分析原因以及得出的结论;如果是调查事件发生原因的,则在内容上侧重对现状的描述。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端15启事和启示是一种文体,可以通用。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端16向上级呈送的述职报告,应写明呈送机关;口头述职报告应使用恰当的称谓。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端17我国行政公文的秘密等级可分为绝密、机密和秘密三类。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端18不同情况、不同种类的调查报告分门别类,依次书写:如果是反映事物现状的,在内容上侧重对现状的描述;如果是调查事件发生原因的,则侧重于分析原因以及得出的结论。( )1.0分窗体顶端我的答案:窗体底端19申请书的申请态度要坚决,毫不客气。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论