【精品】学校教学教学工作总结范文汇编8篇

1、【精品】学校教学教学工作总结范文汇编8篇学校教学教学工作总结 篇1 新学期已到来，我们又要投入到紧急、繁忙而有序地训练教学工作中，怎样做好这些艰难而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的训练精神，提高自身的业务力量，围绕我校新学期的工作方案要求制定初一数学教学方案： 一、指导思想： 训练同学把握学校数学学习常规，把握基础学问与基本技能，培育同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使同学懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱

2、好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的看法。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。 二、学情分析 从同学的成果来看，比较抱负。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。大部分同学的数学成果不抱负，大部分同学数学基础差，底子薄给教学带来了肯定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要依据实际状况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特殊差的同学可以进行个别辅导 三、在教学过程中抓住以下几个环节 1、发挥集体才智，仔细进行集体备课。 新的学期，学校数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是全部数学老师面对

3、的问题？在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体才智，仔细讨论教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位同学愉悦的获得新知。 2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践 新的学期，我校全部学科都主见自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的用法，能够使同学明确学习任

4、务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果 3、抓住课堂45分钟。严格根据教学方案，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要按部就班，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织同学人人参加课堂活动，使每个同学主动主动参加课堂活动，使每个同学动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。 4、多读书，读好书和主动开展我的三分钟，我展现活动 多读几本对自己有关心的书，既提高了自己的力量，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展现活动

5、”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习爱好，同时又提高了同学们的讲解力量。促进了师生之间的关系。 5、主动投身到培育同学的良好的学习习惯中去。 今年，我们数学组课题是培育同学的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要老师的督促，同学的坚持，才能胜利。 6、注意课后反思，课后反溃准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。总结好下一次应留意的详情。精选适当的练习题、测试卷，准时批改作业，发觉问题对症下药。准时反馈信息提高课堂效益，给同学面对面的指出并指导同学搞懂弄通，今日的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让同学学有所获。 7、重视单元检测，仔细做

6、好教学质量分析。用法学科组老师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后必需进行质量分析，评价必需用法等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、准时，考核后对典型错误利用同学想立刻知道答案的心理马上点评。 三、不断钻研业务，提高业务力量及水平。 切实重视听评课，确保每周听课至少1节。主动参与业务学习，看书、看报，参与各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础训练的改革努力，把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更敏捷，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力提高自身的业务水平。 四、需要留意的方面： 1.在课堂上改进教学方法，多采纳探

7、究、启发式教学。 2.留意教科书的系统性和学科学问的整合，使同学坚固把握旧学问的基础上，学习新学问，明确新旧学问的联系。 3.留意进展同学探究学问的力量，提高同学分析问题的力量。 4.加强开放性问题、探究性问题教学，培育同学创新意识、探究力量。 5.鼓舞合作学习，加强个别辅导，提高差生成果。 6.留意解题方法和解题策略的学习。 7.因材施教，宽容爱惜同学，充分发挥同学的主体作用。 学校教学教学工作总结 篇2 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的训练教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进

8、行反思，因此总结如下： 一、思想政治方面 作为一名老师，特殊是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。 二、课堂教学 本学期我所教的是二班级和五班级，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

9、（1）课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （2）了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 （3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （4）组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。 同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全

10、体同学，留意引发同学的爱好，课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推动落实有效教学，科学合理的支配教学进度方案和教学内容，根据由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，极大限度地发挥同学主体的主观能动性，满意不同类型同学的要求。在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。增加了同学的体质，挖掘出有体育特长的同学，使他们能正确的熟悉自己，端详自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培育了同学的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、英勇坚韧的进取精神。促进德、智，体等方面的全面

11、进展。 三、严格执行学校常规，做同学的表率。 一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，伴随爱好小组参加训练，自始至终仔细做好工作，坚决听从上级支配，做好各项工作，与同学搞好团结。 四、体育成果有得有失，任务尚很艰苦。 本学期，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成果，但是与一些好的学校相比尚有差距，爱好小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年竞赛中为我校嬴得加分机会。 一个学期以来，在广阔老师的热忱支持和大力关心之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的方案性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，希各

12、位老师一如既往地关怀、支持我，关心我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。 学校教学教学工作总结 篇3 本学期，在主管部门的正确指导下，在全体老师共同努力下，我校教学工作以全面提升教学质量为中心，以实施“质量提高”为目标，以规范化、精细化管理为实施策略，实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展目标，比较圆满地完成各项任务，现总结如下： 一、强化管理，落实措施，提高实效。 本学期，我校仔细实行了区教学常规工作精细化管理实施看法，检查、督导老师的教学常规工作，有效提升教学管理水平。 1、教案。 学校每月对各老师的教案仔细检查（包括节次、教学目标、教具预备、教学过程、板书设计、教学反思、过程中

13、的创新、德育的渗透、各种力量的培育、优点和存在问题）并做好详实的记录，每次检查，主管领导亲自盖章签字，每次都对检查状况进行汇总小结，并准时将状况反馈给各老师，以便各老师查漏补缺，进一步改进，促进教学。 2、作业。 我校对作业的检查也是每月一次，一二班级主要是生字、数学，三到六班级主要是数学、语文、作文、日记、词语摘抄、英语，每次对各班级的作业逐班逐人逐类进行具体检查，作业重老师的批阅次数、批阅符号、批阅日期、鼓舞性的语言、同学的书写程度和格式、错题的更改，作文的点批、眉批、总批，语句、标点、选材、修辞手法等方面，书写的规范程度，都做以具体的记载，每次作业检查都要准时做以小结，优点及存在问题准时

14、向老师做以汇报，使老师准时将存在的问题进行补救，加强自身和对同学的要求，使作业真真正正成为检查自身教学实践和同学对学问的巩固运用状况的有力工具。现在我校同学整体的书写水平向前迈进了很大一步，本子干净了，书写工整了，格式规范了，老师批阅起来也就轻松多了。 3、同学质量。 本学期我校立足于数、语、外三科，从基本抓起，数学“每日十题”、课前“3分钟口算”常抓不懈，强化数学同学计算力量的培育，语文实施诵读制度，英语实施口语与朗读训练，每月对三科单项调研，准时总结促进提高。期末三班级全区质量调研中，数学取得了全区第15名，语文24名，综合20名的好成果。 二、大力抓好骨干老师、青年老师队伍建设。 1、抓

15、好青年老师的培育工作，重全程管理。本学期，有方案地做好了新老师的培训工作，通过师徒结对方式，鼓舞新老师主动参与各种形式的进修、培训和自学考试，促使他们快速成长。我校新老师牛通、袁琳娜两位新老师一学期以来，务实工作，仔细学习、努力工作取得了特别好的成果。牛通组织运动员参与区运动会获得学校B组第五名的好成果；袁琳娜在区青年老师卡拉OK竞赛中获得第一名的好成果。 2、抓好骨干老师的培育工作。加强对现有市、区骨干老师的管理，明确要求，成分发挥骨干老师的带头作用。我校的骨干老师多数担当学校的中层角色，他们责任意识和进取精神特别强，主动参与南关区组织的各项活动，如：南关区农村学校课堂教学评比中，王春艳、刘

16、丽岩的课堂教学获得了二等奖；李晓旺、王春艳、刘丽岩、刘岩在南关区教材解读竞赛中取得了入围的好成果。 三、有效实施校本教研工作，提升老师专业水平。 （一）重培训，促转变。 我校非常注意对老师培训，实行走出去的方式，提升老师训练教学专业水平。本学期我校在资金紧急的状况下，主动支持老师参与来长训练名家讲座培训总计20多人次。老师虚心学习，仔细记录，准时反思，形成文稿。学校组织这些老师召开了“学习、反思、提升”外出学习阅历会，取得了很好的效果。 在校内，本学期实施校长培训讲座两次、主管校长和主任各一次培训制度，有效落实老师培训工作，老师专业水平有了进一步的提高。 （二）实行多种形式，提高整体素养。 1

17、实行跨年组备课，提高老师教学设计水平。结合学校没有平行班的实际，每周教学校长公布备课内容，要求全部老师从“教材分析、教学目标、教学过程、设计意图”等方面介绍教学设想，然后，全体成员再针对本班同学实际及自身的教学风格进行参加式争论。写出个案，沟通争论，达成共识，形成教案（学案）。 2、广泛开展老师之间听课、评课活动。本学期，根据上级主管部门的要求，学校开展了“每人一课、每周一课、每校一课”的教研制度。学校明确要求，每周四为全校的听课日，要求老师之间相互听课，为老师之间的学习与沟通搭建平台。学校在四月、五月份定期就训练教学中疑难问题开展集体“会诊”活动，要求老师将本人在教学中遇到的疑难、困惑问题，

18、随时记录下来，通过教研组专题研讨等形式进行集体“会诊”，找出解决的方法。 3、开展骨干老师示范课，年轻老师汇报课活动。骨干老师是学校的财宝，如何使这笔财宝增值，是学校领导应关注的问题。本学期，我校在充分发挥骨干老师的作用方面，组织骨干老师于五月份每人上一节校内的公开课，课后自评，在学校教研中发挥引领作用。我校年轻老师较多，特殊是本学期新来两位专业老师，学校在三四月份对他们进行了跟踪听课与培训，五月份给全体老师上了一节汇报课，效果较好。 4、“农远”搭桥，引领老师课堂教学设计水平快速成长。 我校特别重视“农远”工作，充分挖掘农远资源，很好与老师课堂教学整合，取得了很好的效果。4月份，校长对老师进

19、行了“如何有效应用农远课程资源”专题培训。全体老师不仅明确了课堂教学四种模式，而且在平常的教学中有效整合，取得了肯定效果。得到市区电教馆领导及专家的确定，刘秀敏老师代表长春市农远资源应用成果推举参与全国信息技术与学科整合竞赛。 5、自我反思，自我成长 我们要求老师要常常进行教学反思，例如： “怎样备课”、“怎样写教案”、“怎样上好一节课”、“如何听课、评课”、“如何引导同学课堂质疑”、“怎样发挥同学教学资源的作用”等，这些问题虽细小、详细，却是老师几乎每天都可能遇到的教学实际问题，应成为校本教研的主旋律。反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，养成老师对自己的教学现象、教学

20、问题进行独立思索和创新性见解的习惯，真正成为教学和教研的仆人。学校要求老师写教后记、案例分析，并鼓舞老师对自己的教学反思进行理论总结。同时，我们也鼓舞老师用记录自己教学中的故事和轶事的形式来反思自己教学行为。学校定期沟通老师教学平安案例、论文。 （三）向兄弟学校学习，提高教学水平。 本学期，学校抓住每次机会派老师到兄弟学校参与听课、听讲座、参观沟通等各种形式的学习活动，并和西五协作校同备一节课，同上一节课，同评一节课，通过名校的引领和带动有效促进了校际间的沟通，同时很好的提升了老师的教学水平。刘丽岩、李晓望、牛通三位老师得到了很好的熬炼。 四、有效实施“阳完训练”，逐步完善阳完少年评价机制。

21、学期初，我校结合区训练局对同学综合素养评价改革的实施看法，结合本校实际探究、建立了本校的“阳完少年”评价机制。实行每天记载、周统计、月总结评价的方式，通过申报践行反思评比四个环节的体验，不断增加了同学参加争做阳完少年的责任意识，极大的调动了同学参加阳完少年评比的主动性和主动性。通过月初定目标、闯关夺星的实施途径，同学的学习素养、卫生素养、文明素养得到了全面的提升。在六一校文化艺术节表彰了百名阳完少年和十佳阳完少年。通过典型带动全体，期末仔细全面评价每一个同学，填好阳完少年欢乐成长记录单，学校准时总结，使评价工作逐步步入科学的评价轨道，探究我校同学素养评价的特色。 学校教学教学工作总结 篇4 在

22、全国质量月活动开展中，我校特举办了教学质量杯的活动，以下是这次活动的总结。 一、目的明确依据我校学期初的工作支配，结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。 其目的是进一步促进老师新的教学理念和先进阅历的学习，探究培育同学的创新精神和实践力量的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量年活动，为老师相互学习和熬炼供应平台，推动学校教学改革，提高老师队伍整体素养，促进训练教学质量的不断提高。 二、组织实施周密严谨教育处依据学校的总体部署，与4月17日制定了此次教学质量杯教学大比武评优方案，于5月15日5月27日组织实施。全校任课老师主动参加，除两位老师特别状况不能参

23、与外，全部科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的集体力气，创设出浓浓的备课氛围。全体老师仔细筹备，细心策划课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，仔细履行职责。在教育处的细心组织下，在全体老师的主动协作下，此次活动得以顺当实施，并于今日圆满结束。 三、评优选先，立足进展。 在全部的54节课中，全体老师仔细备课，不弄虚不作假，不论是讲课老师还是听课老师，不论老老师还是年轻老师，主动性和热忱都特别高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都盼望在本次教学活动中吸取养分，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校老师对课堂教学改革的满腔热血和殷切盼望。

24、充分表明白我校老师真抓实干，立足进展，努力提高教学质量的信念和对市教学质量年活动的正确熟悉。 在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组仔细总结，对本组每位老师的讲课状况客观公正、不折不扣的进行讲评，发觉优点，弥补不足，相互探讨，相互学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，仔细分析教学现象，并准时反馈给讲课老师。利用5月27日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位老师的课堂教学进行有针对性、进展性的评价。依据此次活动方案的指示精神，从54名出课老师中评比出27名优秀课老师，从中选拔出8名老师做了汇报课。 四、成果与反思本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在以下几个方面

25、：1、预备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各老师细心预备，不难看出每位老师都用法了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓完老师的呼吸器官。高英丽的火烧圆明园，姚丽老师的两只小狮子等，证明老师在课前做了大量的工作。 2、训练观念的转变显著，把课堂交给同学，体现在教学形式的多样化。让同学自己探计，实际操作，合作学习，沟通体会，相互关心，教学气氛比较和谐。如郎丽华的制作年历，让同学依据所学学问动手操作。何辊letlsquo；stall。 3、课堂教学整体把握明显改善，较强的驾驭课堂力量，老师面对全体同学，既发挥了同学的主动参加，又不失教学的整体把握，如赵金凤老师的，李景秀老师的。 4、课堂教学体

26、现艺术性。 许多老师细心策划每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的找规律开头和杨翠芳的找规律结束后，同学找规律走出课堂等等。 5、注意创设情境，使师生达到情感沟通，激发同学内心情感。比如：杜鸿敬老师的鲁本的密秘，于鸿波的妈妈的爱音乐感染，通过老师入情入理的引导，6、语文课普遍注意朗读的指导，如姚丽老师的两只小狮子，席庆霞的丰碑等，注意老师的范读和同学多种阅读方法的体验。 7、师生关系确立提倡民主，力求公平。 为了创设轻松开心的课堂氛围，讲课老师努力摆正自己的位置，力求建立公平、合作的师生关系。有了服务意识，力求服务到位。不少课采纳小组争论的形式，扩大了师生沟通的空间，为同学的探

27、究、合作沟通制造了条件。老师走下台成为同学中的一员，为同学学习的组织者、提倡者和合。用法民主性的语言，允许同学不同的想法，包括错误的想法，鼓舞同学质疑问难，并参加评价过程。如宋秀媛、孟丽老师的课等，把比较枯燥的内容放到肯定的情境当中，课堂气氛热闹。 不足之处：1、教学形式的多样化，多媒体的用法不应消弱基本训练，对于基本学问和基本技能的必要训练是不行少的。例如老师的板书，同学的书写、板演等。 2、部分老师拘紧放不开，语言生硬，教态做作。缘由是预备的不是很充分，抓不好同学，造成自己讲自己的，顾及不到同学，还由于紧急出现了学问和书写上的错误。 3、多媒体等通常方法协作不到位。要正确用法课件，课件中不

28、要出现错误，让课件服务教学而不是教学中的瑕疵。 4、留意教学的民主。提问依据难易程度发问不同的同学，加强差生的指导，鼓舞同学提出不同的看法。 5、课本只是个案例，努力发掘内涵，并定时引领到宽阔的课外学问中去。 6、个别老师的范读不到位，无法给文章的情境定调。 7、语文课上的同学阅读要充分，数学课上的习题设计要有层次性。 8、动手操作不能胡来，做好指导。 几个怪圈： 1、讲数学的少，讲语文的多。 2、不用法课件似乎不符合新的教学模式。 3、不是相关学科，漠不关怀，甚至只听了一、两节课。 4、出工不出力，反正我讲了，也有记录，过后不反思。 另外，有的老师特殊虚心，讲完课主动找老师评课，在课评中，老

29、师相互关心，制作课件，搬桌椅搬讲台等。 总之，此次教学质量杯教学大比武，整体提高特别大，个别老师有了跨越式的进展，盼望在今后的教学活动中，百尺竿头，更进一步。 学校教学教学工作总结 篇5 本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持训练面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养训练、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，学校始终把提高同学身体素养、培育同学良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现就本期学校体育工作做如下总结： 一、领导重视体育工作，常抓不懈。我校领

30、导非常重视体育、卫生工作，把加强学校体育作为贯彻党的训练方针、实施素养训练，提高训练教学质量的重要举措。体育熬炼作为提高同学素养、加强青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活的有效途径。把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。为此，学校成立体育了健康工作领导小组，校长书记挂帅主抓，分管校长负责，对于学校进行和参与的重大体育活动，则赐予人力、物力、时间上的保证，支配专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行，对检查结果并纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步进展。 学校教务处在制定工作方案和总结工作时，把体育健康和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育

31、大课间等活动。学校还严格执行课程方案，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳完体育熬炼的实施，确保了正常教学秩序。老师严格按体育教学大纲和课本规定内容制定教学方案、写好教案、备好课，仔细组织教学，教学效果良好。 学校三年自主性进展规划中明确提出学校体育的目标，学校工作方案、周工作方案中均统筹支配体育工作。全面落实课程方案，确保每周体育课时数、大课间、课外活动时间，每年都召开一届秋季田径运动会，还不定期举办丰富多彩、形式多样的专项体育竞赛或活动，教职工篮球赛，登山、拔河竞赛、趣味体育竞

32、赛每年举办一次，同学篮球赛、羽毛球赛、气排球竞赛每学期一次，基本形成常规。二、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的训练理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新训练观念，精准地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳完体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到同学普遍欢迎和宠爱，极大的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于同学健康、欢乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性训练。各老师从现代课堂教学要求动身，加强训练教学理论的学习，并进行

33、有目的、有方案的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 三、整体联动，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量

34、，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全班级广播操质量不高的状况，通过组织全班级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。主动开展校内体育活动。在课堂上，在大课间，在周末，组织各种竞赛，如广播操竞赛、拔河竞赛、篮球乒乓球竞赛、趣味体育竞赛等，项目敏捷，内容多样。为同学搭建一个运动平台，激励他们展现自我，不断提升自己运动力量，增进同学之间的友情，挑战自我，战胜自我。 四、多方努力，齐抓共管，做好同学体质健康标准的测试登记工作。我校始终以来仔细组织国家同学体质

35、健康标准测试工作。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准测试成果，学期初就制定学校健康标准达标实施方案，要求各班仔细开展标准项目训练和测试工作。在校长的领导下，由教育处牵头，以班主任为组织者，体育老师为指导，后勤、信息中心协同协作，齐抓共管，高要求，高质量地完成国家同学体质健康标准测试、登记、上报工作。同学体检掩盖面达100%，达标率98%以上，优秀率逐年提高。 五、不断增加体育设施，全力保障师生健康。在体育训练硬件建设方面，目前，我校有水泥篮球场六个，气排球场4个，羽毛球场4个，体操区20xx多平方米，乒乓球桌12个，单双杠场地一个，健身运动器材若干，为了同学的体育熬炼，学校能准

36、时添置球类、球拍等易耗体育用品，并支配专人保管登记，确保用法平安便利。由于学校校内正在改造中，室内体育馆、标准化运动场和跑道等设施已纳入建设方案。为了弥补场地的不足，我校和有色公司合作，共享公司标准化运动场，标准塑胶跑道，室内俱乐部，借助优质资源推动我校体育更上一个台阶。 重视健康训练，学校还成立了心理询问室，准时对同学中存在的心理问题进行询问和疏导，关怀留守儿童，提高同学心理健康水平，增加自我调控力量，培育健全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、校报、宣扬窗等多种形式对同学进行健康训练，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深化长久的训练，使每个同学都能健康成长。 学校建立

37、了校内意外损害大事的应急管理机制，每学期组织同学开展一次应急疏散演练，为每位同学购买了意外损害险及市民医疗保险，与商业保险机构合作，建立和完善了同学意外损害保险制度。 六、业余训练常抓不懈，运动水平稳定进展。同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有主动意义。我校已有田径队三支、篮球队一支，田径队能坚持常年训练，有方案有出勤记载等。阶段训练后有成果记载，有总结，便于发觉问题，提高下一阶段的训练质量。在训练过程中体育老师从不叫苦，总是悄悄无闻地与运动员一起起早摸黑，在操场上挥着泪水和汗水，承受着喜悦和苦痛。苦尽甘来

38、，每年的市中学校田径竞赛中我校的运动会总能奋力拼搏，力保取得优异的成果。“篮球队”的训练工作中，体育老师利用早晚课余时间，带领运动员锲而不舍进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成果。 七、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地之一。有方案正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好 学校教学教学工作总结 篇6 本学期，我校坚持以训练教学改革为核心，深化训练教学改革，大力开展训练科研，全面推动素养训练，大力培育同学的创新精神和实践力量，

39、扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下： 一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理 学校坚持了“以教学为中心、以同学的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主进展”的训练理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。 为了不断提高训练教学质量，学校领导亲自参与教学常规检查工作，对每位老师的教案、作业等日常工作进行了具体的检查，表扬优秀老师鞭策其他老师。 1、学校实行教研组长和备课组长训练教学目标责任制，对老师进行动态管理；修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作

40、的主动性； 2、强化教学常规管理，仔细学习八一学校教学常规管理基本要求； 3、为了不断提高训练教学质量，学校连续实施教学常规检查。学校领导亲自参与每月的教学常规检查工作，严格对每位老师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校老师绩效考核； 4、本学期，我校进行了2次对同学的检测，每次检测仔细组织，交叉监考，流水批阅，并针对每次检测状况进行分析评价，查缺补漏； 5、加大培优补差的力度。依据同学月考实情分析，我校要求老师仔细落实，制定详细可行的措施，有针对的进行辅导，的确不断提高让同学的成果有进步。 6、坚持开展备课、听课、教研

41、和集体备课活动活动，特殊是在本学期，我校仔细开展落实市局布置的老师课堂教学晒课以及青年老师教学公开课、互听互评。颜自明、黄灿、王芳、余中春、王艺璇等老师展现的公开课，呈现了226有效教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。 7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班老师资源，组织复习，进行模拟性练习，夯实基础，提高力量，提高毕业班的教学质量。 二、主动优化课堂教学，以实效提高教学质量 1、构建教学模式，优化课堂教学 学本校主动围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主进展”训练理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的讨

42、论活动。通过深化课堂听课评课，查找存在的问题的症结，主动构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步转变了“以老师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开头运用“自主、探究与合作”的学习方式，强调形成主动主动的学习看法，使同学主动参加、乐于探究、勤于动手，使获得基础学问和基本技能的过程同时成为同学学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建同学精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好老师之间的教学阅历沟通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性，提高了老师适应新课程的水平。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、制造独

43、特的教学风格，为大面积提高训练教学质量查找到了新的支撑点。 2、推动特色训练，凸显教学品牌 为了推动特色训练，凸显教学品牌，并培育同学的实践力量，提高同学人文素养和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，仔细开展学科竞赛和艺术特长训练，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，仔细进行同学艺术、特长的培育，主动开展这些学科的爱好小组活动。一学期来，这些特色训练成效显著，80多名同学在英语竞赛、作文竞赛、书画大赛和计算机等竞赛中载誉归来，目前我校已经形成“英语训练、艺术训练、综合训练”的三大教学品牌。 三、打造科研型老师队伍，以师资促进持续进展 高素养的老师队伍是学校持续进展、不断

44、提高训练教学质量的关键。目前学校35岁以下的老师占老师总数的80%，针对青年老师增多、素养训练对老师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素养。 首先主动选派学科老师外出学习培训，猎取先进的课改信息，学习先进的训练教学理念，学习优秀的教学实践阅历。本学期12人次参与了市、区各类学科培训，老师业务素养有了很大提升。 其次，狠抓骨干老师队伍建设，充分发挥骨干老师的示范和带头作用，为同科老师上好指导课、示范课和组织好集体备课；主动推举优秀老师参与各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有阅历的老老师和优秀青年老师的传帮带作用。 当然，我们深知本学期工作的不足，由于同学生源和教学管理不力，我校

45、在20xx年小考中进步甚微。我们深知各班教学成果有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕训练教学效益这个中心，快速将硬件设施优势转变成训练质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求进展，加大训练科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升训练教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注意精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校训练教学迈上一个新的台阶！ 学校教学教学工作总结 篇7 今年，是我第一次走上特岗老师的道路。县训练局为了使我们新老师尽快适应学校的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对班主任工作规范，课堂

46、教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结汇报如下： 首先，培训使我对“老师”这一职业有了更加清晰的熟悉。 在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都

47、有"向师性"，事实上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有"爱心"，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪完点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓"良师益友"，就是强调-老师和同学要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣

48、一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。 其次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做

49、一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取=得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 再次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做

50、法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼完去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好所上的每门课，使同学能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的

51、作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县训练局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利来源于艰苦的劳动加上正确的方法以及少谈空话，本次培训给自己带来了许多的新的学问，我将在这条道路上连续走下去，为自己负责，为大家负责。 学校教学教学工作总结 篇8 本学年我担当四班级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转瞬间，一个学期的训练教学工作已经结束了。回顾这一学年，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

52、 一、在思想上，爱国爱党，主动向上。 本期来，自己仔细坚持政治理论学习，仔细做好学习笔记，还针对自己的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的看法，准时整改，使自己思想熟悉有了明显转变，工作事业心责任感大大加强，自己的政治素养明显提高。我还仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力