八年级思想品德上册《师友结伴同行》复习提纲.doc

1、八年级思想品德上册师友结伴同行复习提纲 八年级思想品德上册师友结伴同行复习提纲第三课同济携手共进1.闭锁心理的危害：2.怎样消除闭锁心理？形成良好人际关系的意义首先要正确认识自己，客观对待自己，其次要主动开放自我，积极交往，主动与人沟通，以你的真诚换来别人的真诚；再次要擅长关心体贴别人，擅长在别人需要帮助的时候主动给予帮助。以课本P31为准3.友谊的作用：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美妙，在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。友谊还是我们心理安康的保证，友谊能使人进步，共同分享快乐，共同面对困难。4.交友的原那么：5.男女同学之间进展正常交往的作用好处或

2、意义？弊端是什么？好处：异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往，可以增进对异性的理解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心安康开展，扩大交往范围，锻炼交往才能，学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。弊端：假如不能正视男女同学之间的交往，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，会导致我们对男女同学间的交往过于敏感，拘束，甚至害怕与异性同学进展正常的交往。假如处理不当，就会造成一些情绪，行为方面的困扰，影响学习和身心安康。6.男女同学之间应该如何进展正常安康的交往？怎样获得异性同学的尊重和友谊？男女同学之间的交往，既要互相尊重

3、，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。还要真诚待人，坦然大方。7.如何正视异性同学间交往中的情感问题？随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，我们开场关注异性，渴望接触，理解异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情。这是正常自然而又美丽的事。8.怎样正确把握男女同学之间的情感问题？男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。当我们在情感的门前彷徨时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承当责任，在选择中把握青春，在承当责任中长大成人。9.在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？要自尊自爱，自律，擅长明辨是非，自

4、觉抵抗不良诱惑。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。遇到危险情况，运用智慧巧妙地与对方周旋，巧发求救信号，寻求外界的帮助等。第四课 老师伴我成长1.师生关系对我们的成长有什么影响？意义师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心开展。在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质，擅长和老师沟通，是我们需要学习的一项重要才能。2.老师的工作特点：老师的作用老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师教给我们考虑的方法，使我们产生探求知识的愿望。老师的工作不仅是传授知识，只有人格影响人格，

5、只有情感才能唤醒情感。老师的宏大力量在于做出典范。总之，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3.为什么老师值得我们热爱？热爱老师的原因我们热爱老师是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因获得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！4.在生活中为什么要尊敬老师？老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们考虑的方法，产生探求知识的愿望。因此，我们要尊敬老师。5.良

6、好的师生关系对我们的成长有什么作用？热爱老师的意义知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师，和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印，情相融，就能快乐地学习，更快地进步！6.新型的师生关系的根底和内涵：新型的师生关系建立在民主平等的根底上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友。7.中学生应该如何与老师相处？怎样共筑师生情感桥梁？主动沟通是一切交往的去前提。化解与老师的误解，矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开场。沟通产生理解，理解产生信任。掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的

7、错误。掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师，注意场合，勿失分寸。8.列举赞美老师的诗句。辨析题集锦1.友谊很珍贵，朋友越多越好。交友讲原那么，朋友越少越好。在生活中，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美妙。因此，友谊很珍贵，要结交朋友。在交友时，要讲究原那么，不能以牺牲原那么为代价维持所谓的友谊。生活中，对于益友诤友交的越多越好，对于损友不交为好。生活中，我们不仅要广泛交友，还要掌握交友的原那么，只有这样，我们才能安康开展。2.老师是良师，我们对老师要尊敬感谢。老师是益友，对老师的错误要直言指出。老师是我们成长的引路人，教给我们知识，做人的道理，生活中，我们要尊敬老师。老师有一颗金

8、子般的心，指引我们前进，促进我们安康成长，既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。对待老师的错误不能直言指出，这样会伤害老师，要采取适宜方式委婉地指出。在生活中，我们要努力建立爱生尊师，和谐融洽的师生关系，与老师和谐相处，共同开展。3.男女生之间交往不利于学习，应尽量防止。男女生之间的交往是正常的，要把握好原那么。 男女同学正常安康的交往能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学之间的交往，可以增进对异性的理解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心安康开展，扩大交往范围，锻炼交往才能，学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。男女同学的交往是学校生活的一个重要内容，男女生应该进展正常安

9、康的交往，促进双方安康地成长，而不能加以抵抗。男女同学之间的交往，既要互相尊重又要自重自爱；既要开放自己又要掌握分寸；既要主动热情又要注意交往的方式、场合、时间和频率。我们要正确对待男女生之间的交往，增强对异性之间差异的理解。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，把握好交往的原那么，就一定能处理好关系，赢得珍贵的友谊。4.师生交往很重要，民主平等是根底。师生关系要和谐，学生尊师是关键。师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心开展。和谐的师生关系是建立在民主平等的根底上的。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。构建和谐的师生关系要靠学生。我们要积极与老师进

10、展沟通，从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸，通过恰当的方式解除互相间的误解或矛盾，师生关系才会更和谐。构建和谐的师生关系还要靠老师。老师是人类文明的传播者，老师教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师的宏大力量在于做出典范，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友。老师要为人师表，热爱学生，引导学生学会学习，让学生学会做事，学会做人。总之，师生交往很重要，构建和谐的师生关系需要师生的共同努力。易错解读1.小雷是班上的小红人,他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见到老师也表现得很随意，经常在背后直呼老师姓名。你怎样对待他的这种行为？小雷成绩好，特长多，和老师相处得也很融洽，这说明他在学校里能积极与老师交往，主动与老师沟通。良好的师生关系不仅有利于学生的学习质量，而且有利于学生的身心安康。小雷见了老师表现得很随意，经常在背后直呼老师姓名，这是错误的。这说明他在与老师交往时没有礼貌