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文档简介

1、一年级 第二册装在套子里的人1课时4初中一年级 教学目的1正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。2学习领会作品中幽默挖苦手法和细节描写的运用。教学设想1要引导学生从别里科夫这个可笑怪诞的外表逐步深化认识其可憎的内心，透过可笑的行为举止认识人物所代表的保守腐朽思想。从“笑思悟”的过程来引导。切不可停留在外表浅薄的笑上。2本文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，学生一拿到新教材就阅读了一遍，作为新授课再学时，已觉得兴味索然，但对于小说的内容及主题，却并不能准确深化地理解和把握。因此，教学时，以促进学生合作学习、自主学习为目的，尝试打破常规，力求创新，激发学生深化研读课

2、文的兴趣。教学时数：两课时。第一课时教学要点：总体把握，把握小说人物形象，深化体悟小说刻画这一形象的意义。一、导入新课出示挖苦诗“老掌柜”难舍芭蕉扇：要我换电扇，且慢复且慢。不怕花钱多，就怕担风险：雨天怕打雷，晴天怕触电；倘假设螺丝松，飞来大刀片。重那么削脑袋，轻那么上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇。只要拼命摇，照旧能解汗。这位难舍芭蕉扇，惧怕电风扇的老掌柜，仅是一位老实本分的小市民，他文化低，目光窄，承受新事物迟钝。现实生活中，有不少人与他相似。诗人“幽他一默”，希望这些人思想解放一点，别老捧着那本老皇历不放。诗人对老掌柜的典型心态的形象提醒，尤其是“倘假设螺丝松，飞来大刀片”一语，简直叫人拍案叫绝。从这位老掌柜害怕新事物这点上，我们想起嘴边总挂着“一带不如一代”的九斤老太鲁迅风波，想起只要镇上有点什么动静就忧心忡忡地担忧“不别出什么事啊”的奥楚蔑洛夫契诃夫变色龙。今天我们就来继续学习契诃夫的另一篇小说，领

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