第24课《枯叶蝴蝶》同步训练试题及答案

1、第 24 课?枯叶蝴蝶?同步训练试题及答案第 24 课?枯叶蝴蝶?同步训练课内阅读 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是 峨 眉山最珍贵的特产之一。当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张枯槁了的树叶。谁 也不去注意 它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的 花丛，停止 它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，枯槁了的，甚至 枯黄的，枯槁的， 如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。 它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅 因为它的 美丽，更它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自 己，殊不知它这样做更教人去搜捕它

2、。有 一种生物比它还聪明，这种生物的特技 之一是装假作伪，因此装假作 伪这一种行径是瞒不过这种生物 人的。 人把 它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。 最后几乎把它捕 捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯 叶蝶。但是，已经来不及了。国家 的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而 要绝对的绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖 上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那 翅膀两面都 光荣夺目的蝴蝶到处飞翔， 被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光荣夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真

3、相。 练习1把以下关联词语恰当地填入文章的括号中因为但是因此不是？而是2仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。1特技：2行径：3. 判断。在正确的答案后面的括号里打 “荷 1“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 说它“最珍贵 是因为：A. 它美丽。B. 它像枯叶。C. 它美丽，阖起翅膀像枯叶。2 “以为它这样做可以保护自己， 殊不知它这样做更教人去搜捕它。 “这样做 指的是：A. 第 3 自然段的内容。B. 第 4 自然段的内容。C. 第 3、4 自然段的内容。 “殊不知它这样做更教人去搜捕它。 这句话在这一段中的作用是：A.

4、 承接上文B. 启示下文C. 承上启下4认真读打有 “号的一个自然段，写出以下问题的正确答案。 4 分 1 打有波浪线的句子写出了枯叶蝴蝶 ，从 等 _ 词语可看出。2这个自然段主要写枯叶蝴蝶3这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是；和第二句话的联系是4 这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例5. 领会文章内容，用自己的话填空。2分枯叶蝴蝶的显著特点是 。_它“逃不脱被捕捉的命运，原因是。_它 “快要绝种了 ，原因是。_它“要绝对绝灭了，原因是 _6. 本文可以分成三段文章中已用线标出，请写出第二段段意。4分第二段： 7 你觉得文章作者写这篇文章想揭示什

5、么？把他想揭示的内容在文中划出。8读下面的句子，结合上下文，把体会到的内容写出来。3分1我要我的翅膀两面都光荣夺目。2我愿这自然界的一切都显出它们的真相。拓展阅读 燕子八、J八、J 席慕蓉初中的时候，学会了那一首?送别?的歌，常常爱唱： “长亭外，古道 边，芳草 碧连天 有一天下午，父亲突然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这 样 注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来： “长亭 外， 古道边 刚开了头，就被父亲打断了，他问我： “怎么是长亭外？怎么不是长城 外呢？我 一直以为是长城外啊！ 我把音乐课本拿出来， 想要向父亲证明他的错误。 可是父亲并不要看， 他只是 很懊丧地对

6、我说： “好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是 我们老家，所以 第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！父亲一连说了两个 好可惜 , 然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个 人常常在田 野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠， 走在里面，可以听到各 样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多 小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而 过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的， 在田边的电线杆上， 在细 细的电线上， 它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。燕子！ 我心

7、中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就 是书里说的、 外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我 心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了： 燕子啊！燕子啊 !你可是我温柔可爱的小小的燕子啊 在以后的好几年里， 我都会常常看到这种相同的小鸟， 有的时候， 我 是牵着慈儿， 有的时候，我是抱着剀儿。每一次，我都会兴奋地指给 孩子看：快看！宝贝。快 看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小 燕子啊！ 怀中的剀儿正咿呀学语，香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调 的儿语。天 很蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南园的阡陌上，注 视着那一只黑色的安静 的

8、小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦 胧的悲伤。一直到了去年的夏天， 因为一个部门的邀请， 我和几位画家朋友一起， 到南部 的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我 看到了我的燕子。 图片上的它有着一样的黑色羽毛。一样的剪状的双 尾，然而，在图片下的解释和 说明里，却写着它的名字是 “乌秋 。 在那个时候，我的周围有着好多的朋友， 我却在突然之间觉得非常孤 单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的 专家，我只要提 出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一 的反 应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我忽 然体会出来多年前的那一个下

9、午，父亲失望的心情 了。但是，我想，虽然有的时 候，在人生的道路上，我们是应该面对 所有的真相，可是，有的时候我们实在也 可以保有一些小小的美丽的 错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉 的抚慰的那一种 错误。我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！ 1作者在文中记叙了两件事 ,请你各用一句话进行概括 122本文以 “燕子为题 , 但第一件事与燕子没有关系 , 作者这样写的原因是 什么? 3当“父亲发现了自己的错误后一连说了两个“好可惜 你, 认为 “父亲 可惜什么 ?4作者通过这两件事悟出了哪些道理？ 5联系作者生平， 说说作者为什么 “舍 不得 心“中那一只小小的燕子 ? 参考答案： 课内阅读略拓展阅读1. 父亲把?送别?中的 长亭外误听为 长城外。“我把 乌秋误 认为 “燕子 。2. 第一件事与第二件事性质相同，都属于 “美丽的错误 ；作者由第一件 事自 然地引出了第二件事。3. 可惜那首歌唱的不是自己的家乡， 可惜自己感动了这么多年竟然是听 错了。4. 虽然有的时候，在人生的