八年级开心园地答案

1、.八年级开心园地答案下面是由查字典语文网小编给大家整理发布的八年级开心园地答案，希望可以帮助到大家。答案仅供参考。八年级开心园地答案语文篇：一、语言的积累与运用1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B8. 国破尚如此，我何惜此头。会当凌绝顶，一览众山小。鸟宿池边树，僧敲月下门。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。9. 1例如：上网搜集中华礼仪的相关知识 /校园调查中小学生对中华礼仪的知晓情况2问题一：行人及车辆文明出行的问题;问题二：市民的文明习惯文明素质问题3提示：应围绕以下两点劝说：1遵守交通规那么，人人有责，行人和车辆都应文明出行答复。2不遵守

2、交通规那么会带来怎样的恶果。二、阅读理解一?父亲的游戏?10.父亲有意把安检仪当作X光机检查身体。 以此向家人证明自己是安康的。11.B12.他如愿地对家人瞒住了自己的病情，免除了家人的牵挂;既节省了看病的钱，自己也能继续打工了。13.无私、仁慈、勤劳、坚韧等。14.略二?稀土扼住了谁的咽喉?15. 承上启下的过渡作用。16. 将普通金属转化为特种合金。17. 作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度。18. 不能，“近表示接近差不多、差异小，去掉后说明“在晴朗的白天

3、能到达4000米的瞄准间隔 ，这与实际情况不符，不能表达说明文语言的准确性。19. 生活中，回绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。三、古诗文阅读一文言文阅读20.1驱车追赶 2倒下 3士元气 锐利饱满21. 1对方的士气已经竭尽而我军的士气正旺盛，所以战胜了齐军。2不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。22. A23.夫大国，难测也，惧有伏焉。 故三军可夺气，将军可夺心24. 第一问答案要点：战争中要擅长分析敌情，把握战机，军事上要后发制人;第二问答案要点：无沦干什么事要擅长分析;擅长听取并采纳群众

4、的意见;运用正确的战略战术。等等。二阅读下面古诗文25. 熟 敲 26. 流露出诗人悠闲闲适、舒适、惬意、慵懒的心情。四、语文根底知识和运用。30分1、fi、迸、徙、盎、kuì 2、D 3、A 4、A5、1删去“应该或“必须;2在句末加上“的对象或“的人;3将“走进改为“翻开，或将“一页改为“天地意合即可;4应将“无数的放到“生灵前。每处1分6、14分 绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的方案，随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和考虑的习惯。每点2分，共4分;意思相近即可24分参考例如：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土;少年缺少阅读，就犹如禾

5、苗缺少雨露。内容恰当，前后有内在联络计2分;句式一致计1分;有文采计1分34分参考例如：我认为增设“图书角很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角可以便于我们利用机动时间进展阅读;其次，合理而有序地摆放完全可以让“图书角有一席之地，而且增设“图书角更能营造良好的阅读气氛;至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担忧的。明确观点计1分，反驳有针对性计3分五、古诗文积累与阅读25分7、古诗文默写：10分，一空一分1铜雀春深锁二乔 2行到水穷处3天涯假设比邻4人生自古谁无死，留取丹心照汗青5人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全;6不戚戚于贫贱，不汲汲于

6、富贵8、期：期望; 致：得到; 俟：等待; 会意：对书中的旨意有所领会;9、1 210、一样兴趣：都非常喜欢读书。不同：前者读书“不求甚解，求“会意，目的是“自娱;后者借书、抄书、求师，目的是“观群书，求上进。11、对乡之先达，宋濂毕恭毕敬，色恭礼至。对师道尊严赞成与否，言之成理即可。六、现代文阅读40分12、采用拟人的修辞，赋予百合花以人的灵性，“全心全意表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默表现了百合不张扬不夸耀的品质。两词各1.5分13、C 14、排比、拟人、反复。答对其中两个给2分，答对一个给1分表现了百合信念坚决，追求执着的形象。每个要点1分，共2分。15、 线索：百合

7、的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。1分写作手法：象征托物言志、借物抒情均可1分。16、百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯洁温顺的一角。意思相近即可给分。17、第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄意思即可。2分第二问：言之成理即可给分，否那么酌情扣分。2分18、山雨的特 点：说下就下;总是起于黄昏;阴阴的，凄凄的。作用：为文后写“我担柴回家遇雨作铺垫。19、柴担与肩的磨压。“这种结局明指遭遇晴出雨归的劫数，暗指人生经历多在后来发生变故，遭遇不测。20、强调暮雨给人带来的暗淡的心情。21、孤寂、恐惧、绝望、感谢22、在成长的道路上，假设有亲人的引导和帮助，无助的我们 那么有可能摆脱困难困苦的处