湘教版五年级语文上册《背课文》第1课时教案_第1页
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文档简介

1、.湘教版五年级语文上册?背课文?第1课时教案教学目的：1认读“日、缘、疏、储4个生字；辨析多音字“说。2默读课文，说说文中写了哪些人背课文的事。3理解课文内容，体会背诵的方法和背诵的好处，能自觉地积累语言材料。4培养独立阅读才能，能大胆交流自己的问题和收获。重点难点：重点：默读课文，说说文中写了哪些人背课文的事。难点：谈谈学了这篇课文的体会，能联络自己的经历说说背课文的好处。一激趣导人板书课题后，问：同学们平时都背过课文，在背课文时发生过什么烦恼或有趣的事情吗?老师应引导学生无拘谨、大胆地说。二自主阅读，整体感知1初读课文，自学字词。要求学生自主试读，遇到不认识的字，可借助拼音或查阅工具书，读

2、不通的句子多读几遍，做到读准字音，不漏字，不加字。2检查交流，检查字词。学生通读课文后，老师可利用课件出示生字词，让学生认读，自主学习。字音上，“疏、储的声母是翘舌音；“日不要读成了“ri。“说是多音字，在本课同“悦，读“yue。老师在教学中注意正音。3默读课文，总结大意。在学生默读课文后，老师可引导学生概括：说说课文主要写了一件什么事。三细读课文，感悟理解课文构造明晰，语言也通俗易懂，老师在教学时可以学生的自学为主。鼓励学生通过自己的默读、朗读、考虑或与同学讨论交流来读懂课文。1自读课文，理清课文层次。课文围绕作者回忆小时候背课文的经历易背一难背一会背展开，教学时可引导按此思路理清文章的层次，可以划分为四个部分。第一至五自然段：初背简单课文很轻松。第六至十六自然段：课文越来越难背，从老师和妈妈背课文的事上受到鼓励，决心从此抑制困难，用心去背。第十七至二十自然段：回忆老师指导我们背下?桃花源记?的经过。第二十

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