《走一步再走一步》综合能力测试

1、.?走一步，再走一步?综合才能测试走一步，再走一步·综合才能测试一、根据拼音写汉字或给汉字注音。屹立 qiào 壁 t 出 颤抖 晕倒 迂回 chuò 泣 屡次 二、给以下字注音并组词。三、解释加粗字词的意思。1母亲的训诫：2瘦骨嶙峋：3头晕目眩：4小心翼翼：四、根据课文内容和写作目的，判断下面说法的正误，正确的画“，错误的画“×。1作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来非常有趣，表现了童趣童乐。2作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理。3父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细

2、心。4父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为父亲想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经历。五、阅读并答复文后问题。一“听我说吧，我父亲说，“不要想着间隔 有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？我渐渐地把身体移过去。“看见了。我说。“好，他对我说，“如今你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。这似乎能办得到。我小心冀翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，我父亲叫到，“如今挪动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。我想

3、。我每次只挪动一小步，渐渐爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种宏大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经历，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1文中写“我下山的动词有_，其作用是_。2选文第一段中，父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着间隔 有多远？3给选文部分划分层次并归纳层意。4说说文中画横线的句子

4、所蕴含的生活哲理。二临窗看柳今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是得意。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝仍然保存那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永久不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；假如你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你会明白许多的。1

5、从全文看，柳枝的突出特点是：_。2首段的“窗外和结尾一段的“窗外含义是否一样？说说理由。3从写作意图上看，第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤一句看似写柳，实际写出了_，由此可见，本文明写的是_，实际上写的是_，这是一种_的写作手法。4文章结尾说“我明白了许多，据你看，作者明白了什么？参考答案一、sng 峭 凸 chàn yùn y 啜 l二、1 yá，山崖；yá，天涯 2 nà，纳税；nà，呐喊 3xún，嶙峋；xún 询问 4 jiè，告诫；xiè，机械 5 xuàn，目眩；xu

6、24;n，夸耀6 yì，机翼； jì 希冀三、1告诫 2形容人瘦削 3眼睛昏花 4慎重、严肃四、1× 2 3× 4五、一1移 踏 伸 探 踩 爬 表现“我下山时动作的小心慎重和内心的恐惧。 2因为只有不考虑间隔 有多远，才能全力以赴地走完脚下的这一步，才有抑制眼前这个小困难的勇气。 3选文部分内容可以分成两部分。第一部分第一至第五自然段：写“我在父亲的鼓励下“脱险的经过。第二部分最后一段：写下山事件给“我的人生启示。4在人生的道路上，不管面对着怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，最终必将战胜宏大的困难，赢得最后的成功。二1充满活力