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文档简介

1、关于教育教学的想法学期马上结束了，学院就教育教学改革问题召开研讨会，领 导、老师们在会上就改革提出了自己的看法。会上一再强调 “以学生为中心”因材施教进行情感教育、个性化教育，鼓励 式教育，兴趣式教育，从而让学生定准自己的位置，培养良好 习惯，做一名合格的预科生。现就结合会议内容我提自出自己 关于下学期教育教学的想法：首先我要充分了解学生的整体水平和个体差异，因材施教。 开展“以学生为中心”的教学，最重要的就是要了解学生的特 点。在下学期开课前，其次我要做好 调查，通过学生资料了解 各个学生的兴趣特点，通过口头交流或书面 材料等方式了解学 生对课程的愿望要求，吸收大多数学生的共同意见，进行教学

2、 设计。然后在平常的教学中，要主动询问学生的意见和建议， 及时改进教学方法，真正做到以学生为中心。设计教学互动，提前进行任务布置。要做到以学生为中心， 学生必须要成为课堂活动的主角，我只负责导演。在教学时 首先要依据教学大纲确定合适的且有一定扩展性的教学内容， 再根据设定的内容设计相应的任务，并提前分配给学生，这样 学生才会有充分的时间作准备，之后根据课堂上学生对任务的 完成度，制定有效的考核办法，以此达到理想的教学目标。比 如，将学生划分成学习小组，给每个小组分配不同的任务，并 细化到每个人，让每个成员都要完成一定的任务，然后在课堂 上让学生讲述，教师可以引导课堂讨论，评点，同时作一些更 深的知识补充。但在讲解和学生活动之间要注意照顾学生的水 平差异，可以通过精讲弥补互动可能带来的教学内容深度上的 不足。采取各式各样的活动以保持课堂教学活动的丰富性。语文 教学内容要丰富多彩。在课堂教学中，要结合班级学生的实际情况。根据本课内容的活动比如 演讲、讲析、讨论、辩论、表 演、竞赛等等。开展丰富的课外活动。课外活动是课堂教学的延续。丰富有 意义的课外活动比如举办沙龙、学术讲座、各种竞赛等，不仅 能加强学生间的交流，而且能拓展学生的视野，锻炼学生的能 力，还能活跃校园气氛。希望自己关于对教育教学的一些想法，可

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