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文档简介
1、大班健康活动数字格子跳跳乐教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,探索泡沫垫的多种玩法,结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看数字格子跳跳乐教案吧。活动目标:1.探索泡沫垫的多种玩法。2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。3.努力听清教师指令,遵守游戏规则。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备:人手一块泡沫垫,110的数字卡片2套。活动过程:一、开始部分。今天天气真不错,我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-
2、蜗牛圆)二、基本部分。1.出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏,可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)教师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从"泡沫垫"的一端爬到另一端。幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运
3、动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。2.讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。3.出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。将泡沫垫隔一定距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。5.将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。6.游戏数字格子跳跳乐。出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。单脚跳顺数(或倒数)。双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。变化摆放方法,继续游
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