国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第15套真题题库及答案_第1页
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文档简介

1、国家开放大学电大小学数学教学研究机考第15套真题题库及答案盗传必究试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。A准备原则B活动原则C个别适应的原则D需要原则2. 不属于儿童概率思想发展的过程特征的是（）oA对事件发生可能性的认识是逐步发展的B对事件发生的可能性认识受到经验的制约C对事件发生的可能性认识是建立在计算之上的D对事件发生的可能性认识需要通过直观操作来支持3. 数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果A填补认知空隙B执行方案C反思修正D调查资料4. 空间观念是空间知觉经过加工后所

2、形成的（）oA概念B图像C性质D表象5. 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（）。A基础性B普及性C科学性D发展性6. 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构” 以及（）等等的特征。A记忆为主的课堂教学B多元化的学习评价C多样化的课程内容D发展性的课程目标。7. 概念与词汇的关系是（）关系。A对应B内容与形式C内涵与外延D抽象与概括8. 以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是（）。A形成性评价B量化的评价C表现性评价D质性的评价9. 通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生

3、 互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。A交互式问题解决策略B探索一发现式策略C Handson活动策略D照本宣科策略10. 不属于小学空间几何特征的是（）。A直观几何B证明几何C经验几何D实验几何二、判断题（共5题，共10分）1. 传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。（）T VF X2. 教学方法是一个稳定不变的程序结构。（）3. 范例教学强调利用人类认识客观世界的规律来组织教学。（）T VF X4. 课堂学习中教师的主导作用是通过控制予以体现的。（）T VF X5. 初步了解“不确定现象”或“事件的可能性”是传统的小学数学课程内容。（）T VF X主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 儿童在课堂学习过程中的情感参与主要包括、以及态度等因素。空1：兴趣空2：动机空3：自信心2. 探究教学模式的基本流程是、以及反思评价等。空1：设置问题情境空2：提出假设空3：获得结论四、简答题（共3题，共36分）1. 简述在运算规则的导入阶段主要可以运用哪些策略？（试题分值：12分）答：情境导入。活动导入。问题导入。2. 简述在概念引入阶段主要可以运用哪些策略？（试题分值:12分）答：在概念引入阶段主要可以运用如下一些策略：生活化策略；操作性策略；情境激发策略；知识迁移策略。3. 简述数学问题的基本结构。（试题分值:12分）答：数学问题的

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