冯伟个人三年规划

1、临渭区小学科学张文荣工作室成员个人三年发展规划吝店镇中心小学 冯伟一、指导思想以科学发展观为指导，以省市区教学能手、教学骨干为榜样，以网络为载体，努力开展创新型研究的学术活动，提升自己的综合素质，全面提高教育教学质量，深入、全面学习新课程理念及相关教学理论，以进一步更新观念，加深对新课程理念的认识和理解。学习新基础的先进理论，努力研究学科特点，理论学习与教学实践相结合，善于积累，勤于反思，不断更新，自我发展，促进自己教学能力的提高，逐步形成自身的教学风格，为提高学生各方面的能力尽心尽力。二、发展目标现代社会变化万千、知识爆炸，现在的学生知识获得途径多，接受新事物快，作为老师，要常保一颗学习之心

2、，多走进学生，和学生沟通，顺应时代的发展和变化，做学生喜爱的老师。要做学生喜爱的老师，就要有过硬的基本教学素养，还要怀着一种问题研究心态，平时多观察，多思考，工作中讲究艺术，成长为一名成熟型教师。 1、加强自身各方面素质的提高，从而能更好地进行科学教学和进行科学教育的研究。希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。2、认真学习理论知识，提升自己的理论素养。参与各项教研活动，不断提高自身教育教学的业务水平。以课堂为锻炼平台，锤炼自己的科学技能，提升自身科学素养。3、依据自己的课题研究，在课堂中有效地实践，落实自己的思考。对不同课

3、型的探究，形成初步的范式。研究课堂教学，力争形成生动、扎实、有效的教学风格。4、积极参加学校与名师工作室组织的课题研究。完成高质量的论文，并能获奖或发表。并积极参加工作室各项活动中，并主动承担工作室的工作，学会课题研究的方法，提高课题研究的能力。争取在工作室做一次对自己课题研究的报告。5、加强学生的指导工作，认真开展活动，关注课堂教学与课后活动，组织学生开展课后科学活动。通过各方面努力，使学生对科学学科的兴趣更加浓厚。三、围绕目标的具体措施1、培养阅读习惯，夯实理论功底。将阅读成为一种习惯，变成生活的一部分。我们在要求学生多读书的情况下，自己更应该以身作则，用书籍来弥补自身的不足，用书籍涵养自

4、己的灵魂。作为一名科学老师，还将阅读科学史，阅读一些科学家的传记，以此来夯实自己的文化根基，从中汲取营养。2、平时教学多实践，将思考变成行动。一直我都以为只要扎扎实实上好一节课就可以了，但是我现在认为更要带着思考和问题上一堂课，老师要用审视的眼光分析这节课自己的教学设计理念落实的效果怎么样？然后通过不断地调整，以达到最好的教学效果。一个学期重点解决一个问题，实践一个教学理念。从平时的教学中，加强自己的思考和研究能力。3、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的老师，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少

5、机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。4、从意识到行动上增强团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就和建树，又有独到见解的名师们求教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同分享，毫不保留地将自己的东西请名师和老师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人能力