七年级历史上册第3课《传说时代的文明曙光》导学案北师大版_第1页
七年级历史上册第3课《传说时代的文明曙光》导学案北师大版_第2页
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文档简介

1、传说时代的文明曙光导学案【学习目标】1了解炎帝、黄帝对中华民族的贡献，分析史实与传说的区别。2掌握尧、舜“禅让”的含义及实质。3掌握大禹治水的背景、过程和精神。4理解“中国人自称是龙的传人”的含义。【自主学习】1黄河流域两大部落： _部落和 _ 部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成_ 族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉 _ 和 _ 为人文始祖。2禅让制：将部落首领位子传给贤德之人。先后担任部落联盟的首领的有 _ 、_、_。3大禹治水：用 _和 _ 的方法。【合作探究】【问题1】 黄帝被称为“人文始祖”的原因？【问题2】 禅让制的实质和表现？【自学检测】1大约在4000年前，黄河流域的

2、两个重要部落是（）黄帝部落炎帝部落蚩尤部落夏部落A.B.C.D.2传说中铜器和车船的发明人是（）A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.嫘祖3有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是（A.炎帝部落与黄帝部落是不打不相识B.黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落C.黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族D.华夏族就是汉族的前身4华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（）1炎帝部族 蚩尤部族 黄帝部族A.B.C.D.尧部族参考答案自主学习】1炎帝；黄帝；华夏族；炎帝；黄帝2尧；舜；禹3筑堤堵水；疏通河道【合作探究】【问题1】探究：黄帝是建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车； 嫘祖发明养蚕缫丝；仓颉造字；伶伦编出乐谱。【问题2】探究：(1)实质：民主推举部落联盟首领的制度。(2)表现：首领是通过部落联盟会议民主推选出来的。2首领没有特

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