茶艺-认识茶具_第1页
茶艺-认识茶具_第2页
茶艺-认识茶具_第3页
茶艺-认识茶具_第4页
茶艺-认识茶具_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、整理ppt1茶茶 艺艺整理ppt2课前要求课前要求上课时间:上课时间:8:30-10:30 13:00-15:00出勤:迟到出勤:迟到1分(十分钟以内)分(十分钟以内) 病假病假1分分 事假事假3分分 旷课旷课5分(三次以上,挂科)分(三次以上,挂科)物品:教科书、笔记、实训报告物品:教科书、笔记、实训报告考试分数:出勤考试分数:出勤10分分 课上测验课上测验30分分 实训报告实训报告10分分 期末考试期末考试50分分整理ppt3 茶艺实训室操作规程茶艺实训室操作规程l 一、进入实训室操作应穿着整齐,清洗手部。l 二、进入实训室后,先开灯然后开窗通风以确保环境良好l 三、每次上课前检查所用器皿

2、是否完好整洁,如有破损、污渍,及时更换清洗l 四、按指导教师分组安排,严格按照实验操作步骤进行实训操作l 五、在使用茶具时,需轻拿轻放,如因操作不当产生器皿损坏,需报告给教师,课下到实训管理处登记按价赔偿 l 六、在使用热水时,需小心操作,以防止烫伤,如有失误,立即与教师沟通,并使用冷水冲刷烫伤部位,情况严重者送至医务室处理。l 七、每次下课前,需由组长带领清洗整理台面,将桌椅归位后,等候值日生打扫卫生 l 八、离开实训室前,关闭水管,切断电源,关好门窗整理ppt4小贴士不能空腹,尽量在实训课程前,补充一定主食和肉类,如有咖啡不耐受的同学,提前报告。如在服药期间,请在服药两小时后再饮茶。可携带

3、饮水杯,将课上剩余茶汤带走。整理ppt5 第一章 认识茶具整理ppt6茶荷:荷是荷花的荷,用来鉴赏干茶茶荷:荷是荷花的荷,用来鉴赏干茶闻品杯组:高的为闻香杯,用来问取香气;低的为品茗杯,用来品尝闻品杯组:高的为闻香杯,用来问取香气;低的为品茗杯,用来品尝茶汤。茶汤。茶艺五用:茶艺五用:茶漏茶漏用来扩大壶口面积,以防止干茶外溅用来扩大壶口面积,以防止干茶外溅茶针茶针用来疏通壶嘴用来疏通壶嘴茶匙茶匙用来拨干茶入壶用来拨干茶入壶茶夹茶夹用来夹洗闻品杯组,或鉴赏叶底用来夹洗闻品杯组,或鉴赏叶底茶则茶则用来量取干茶的准则用来量取干茶的准则以上统称为以上统称为“茶艺六君子茶艺六君子”整理ppt7杯托:用来

4、托取闻品杯组,杯托虽小,却有一段佳话,相传蜀杯托:用来托取闻品杯组,杯托虽小,却有一段佳话,相传蜀相崔宁之女,十指纤细,因怕茶杯烫手,命丫鬟找小碟托放,相崔宁之女,十指纤细,因怕茶杯烫手,命丫鬟找小碟托放,崔宁听后大喜,遂命工匠用漆器做成杯托,流传至今。随手泡:崔宁听后大喜,遂命工匠用漆器做成杯托,流传至今。随手泡:用来加热泡茶用水用来加热泡茶用水过滤网:用来过滤茶渣,使茶汤清澈透明过滤网:用来过滤茶渣,使茶汤清澈透明公道杯:又称茶海:用来盛放茶汤,综合茶汤。公道杯:又称茶海:用来盛放茶汤,综合茶汤。紫砂壶:用来冲泡乌龙茶的最佳器皿紫砂壶:用来冲泡乌龙茶的最佳器皿茶巾:用来保持整个茶式过程中的干净无水痕。茶巾:用来保持整个茶式过程中的干净无水痕。茶盘:又称茶船,上为盘、下为舱,盘用来呈放闻品杯组、紫茶盘:又称茶船,上为盘、下为舱,盘用来呈放闻品杯组、紫砂壶等必备用品,舱是用来盛积废水的。砂壶等必备用品,舱是用来盛积废水的。整理ppt8茶茶 荷荷整理ppt9闻香杯闻香杯整理ppt10品茗杯品茗杯整理ppt11茶茶 漏漏整理ppt12茶茶 针针整理ppt13茶茶 匙匙整理ppt14茶茶 则则整理ppt15杯杯 托托整理ppt16过滤网过滤网整理ppt17紫砂壶紫砂壶整理ppt18公道杯公道杯整理ppt19茶茶 巾

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论